Шабалина Татьяна Леонидовна

О себе

Музыкант с огромным стажем, много лет работаю с хореографическими коллективами, помимо этого преподаю общее фортепьяно, последнее время занимаюсь разведением цветов, цель в жизни - получать удовольствие от работы, люблю музыку и романсы, романтическую музыку.

Талант зарабатывается в процессе работы. А отсутствие таланта – лишь отправная точка.

Но почему же тогда, из сотен начинающих музыкантов, тех кто поставил цель стать профессионалами, известными становятся лишь единицы? Ответ: подмена функции души чужой функцией. Почему у всех людей разные устремления, чувства, точки зрения? Почему на планете не было такого, чтобы все 6 миллиардов человек родились, и захотели быть, к примеру, преподавателями? Душа. Душа у всех оригинальная. Душа — это частица Бога или Вселенной, или Мирового Разума, называйте кому как удобно. Вот что нам дано свыше. Это аксиома. 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Л.Н. Толстой - Война и Мир

Моё портфолио

 Цель данной методической разработки – выявить основы педагогической компетентности концертмейстера хореографического коллектива.

        Задачи разработки: 

Определить функции  и требования к современному педагогу. 

Сформулировать функции и требования к современному учителю музыки. 

Рассмотреть педагогические функции и требования к концертмейстеру хореографического коллектива и выявить их особенности. 

        Методы исследования. Для написания данной работы использовался поисково-информационный метод исследования и метод сравнительного анализа литературы и документов ЦДТ «Радуга». Также автором применялся метод анализа собственного опыта с помощью системного подхода