Главные вкладки

Шарикпулова Светлана Владимировна

Сайт дошкольного работника

Не останавливаться на достигнутом!

Профессия: Воспитатель

Профессиональные интересы: Дошкольная психология

Увлечения: Спорт

Регион: Московская область

Населенный пункт: поселок Барвиха, Одинцовский район

Место работы: МАДОУ №71 Центр развития ребенка

Звание, ученая степень: Воспитатель первой категории

В последние годы возросло внимание к проблемам теории и практики эстетического воспитания как важнейшему средству формирования отношения к действительности, средству нравственного и умственного воспитания, т.е. как средству формирования всесторонне развитой, духовно богатой личности.

Глубокие эстетические чувства, способность воспринимать, прекрасное в окружающей действительности и в искусстве - важное условие духовной жизни человека.

О влиянии красоты (эстетика, как известно, наука о прекрасном, а эстетическое воспитание есть приобщение к прекрасному во всех его проявлениях) написано и сказано немало. Еще древние греки полагали, что красота, мера, гармония - это не только эталоны явлений природы или произведений искусства, но и принципы общественной жизни.

О себе

Воспитатель первой квалификационной категории. Работаю МАДОУ №71 Центр развития ребенка.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

1. Аркин Е.А. Родителям о воспитании // Дошкольное воспитание. – 2002. - №3. - С.29.

2. Аюева И. Воспитывай личность //Дошкольное воспитание. - 2002. - №2. – С. 8

3. Бочарова Н.Е. Как приобщить детей к искусству //Дошкольное образование. - 2002. - № 11.

4. Ванюшкина Л. Мир открываем заново: Программа для дошкольных образовательных учреждений «Кругозор» //Дошкольное воспитание. -2003. - №5. - С.28

6. Ветлугина Н. Художественное творчество и ребенок- М, 1987.

7. Волошкина М.И. Современные программы для дошкольных образовательных учреждений //Начальная школа. – 2000. - № 1. – С. 13-20.

8. Воробьева Д.И. Гармония: Интегрированная программа интеллектуально-художественного развития личности дошкольника. – СПб., 1995.

9. Детство: Программа развития и воспитания детей в детском саду /Под ред. Бабаевой Т.Н., Михайловой З.А., Гуревич Л.М. и др. – СПб., 1996.

Мой взгляд на мир

Формирование основ эстетического вкуса старших дошкольников – это важное направление методики воспитания детей дошкольного возраста.

Мои достижения

3.3.1.	Разработка программно-методического сопровождения образовательного процесса	Название и вид методической продукции (программа, конспект, сценарий и др.)	Год
		Методическая разработка. Пластилинография «Окошко».	2014
		Методическая разработка. Пластилинография «Главные часы нашей страны».	2015
		Конспект непосредственно образовательной деятельности, по правилам дорожного движения «Красная шапочка в гостях у знатоков ПДД».	2014
		Конспект непосредственно образовательной деятельности , по познавательному развитию с применением информационно-коммуникационных технологий в детском саду «Волшебное электричество»	2014

И т.д.

Моё портфолио

В качестве основных методов эстетического воспитания лежит совместная деятельность педагога и ребенка по развитию у него творческих способностей к восприятию художественных ценностей, к продуктивной деятельности, осознанного отношения к социальной, природной, предметной среде.

Добавить учебный материал в портфолио
Код для вставки списка публикаций на другие сайты