МБДОУ д/с № 5 "Семицветик" г.Протвино

Краткая история дошкольного учреждения.

1971 г. – построено здание детского сада № 5.

 Сентябрь 1972 г.  - здание детского сада № 5 введено в эксплуатацию.      

 1993 г. -  учреждение передано в муниципальную собственность на основании постановления администрации г. Протвино  № 457 от 01.10.1993 г. как детский сад  № 5 «Семицветик».

1997г. - учреждение изменило название на муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 5 «Семицветик» (постановление Мэра города Протвино Московской области от 22 октября 1997 г. № 661).

2002 г. -  учреждение поменяло статус на муниципальное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка – детский сад № 5 «Семицветик» на основании постановления Главы города Протвино Московской области от 21.10.2002 г. № 597 и утвержден устав учреждения в новой редакции.

 2008 г. -  выдано новое  свидетельство о государственной аккредитации АА 147548, регистрационный № 2448 от 22.01.2008г.

2011 г. – выдана новая лицензия  на право ведения образовательной деятельности серия РО МО № 000166, регистрационный № 67150 от 19.05.2011г; учреждение сменило статус на муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 5 «Семицветик» и был утвержден устав в новой редакции постановлением Администрации города Протвино № 625 от 05.09.2011 г.

В  сентябре 2012 году исполняется 40 лет МБДОУ д/с № 5 «Семицветик».

О себе

Основные технические сведения об учреждении, характеристика материальной базы.

     Здание МДОУ ЦРР - детского сада № 5 «Семицветик»  построено по проекту и сдано в эксплуатацию в сентябре 1972г., двухэтажное, светлое, центральное отопление, вода, канализация, сантехническое оборудование в удовлетворительном состоянии. С сентября 2009 г. по декабрь 2009 г. часть здания, помещение пищеблока  и кровля были капитально отремонтированы, заменены все окна на стеклопакеты. Групповые комнаты (всего 9, из них оборудованы 7) и спальные комнаты отделены друг от друга. Каждая группа имеет свой вход, приемную и туалетную комнату. Имеются спортивный, тренажерный и  музыкальный залы, методический кабинет, кабинет педагога-психолога, кабинет учителя-логопеда, кабинет инструктора по физкультуре, кабинет инструктора по адаптивной физической культуре, массажный кабинет, комната психологической разгрузки, кабинет ИЗО и ручного труд,.

     Кухня-пищеблок расположен на первом этаже (сырой и горячий цех, кладовая, холодильная, раздевалка для персонала). Кухня обеспечена необходимыми наборами оборудования (холодильные шкафы – 3 штуки, бытовой холодильник двухкамерный – 2 штуки, электроплиты – 2 штуки, электрическая мясорубка, овощерезка, картофелечистка, электрический кипятильник, электрическая сковорода. Оборудование пищеблока новое и приобретено после капитального ремонта.

    Прачечная расположена на 1 этаже и  оборудована на 85%: 1 стиральной машиной с автоматическим управлением, центрифугой, сушильной камерой, имеется гладильная комната, склад.

    Медицинский кабинет оборудован на 85 %: имеет изолятор, прививочную, процедурную, кабинет врача.

    На территории детского сада для каждой группы есть отдельный участок, на котором размещены игровые веранды, малые игровые формы (песочницы, лазелки и др.). Требуется отремонтировать 2 веранды и 2 игровых участка. Имеется огород, цветники, сад, уголок леса. Оборудована физкультурная площадка с деревянным настилом, с ямой для прыжков, спортивная площадка с физкультурным оборудованием, плескательный бассейн, который требует косметического ремонта.

     В ДОУ создана необходимая материальная база и условия для учебной и воспитательной работы, накоплен опыт воспитательно-образовательной работы, позволяющий заложить фундамент знаний воспитанников.

    Детский сад на 80 % оснащен мебелью и инвентарем. Имеется необходимое физкультурное оборудование, а также методическое обеспечение. В связи с новыми государственными требованиями необходима замена оснащения методического кабинета на 80%.

    Группы оборудованы необходимой мебелью, мягким инвентарем. При оформлении групповых комнат воспитатели исходят из требований безопасности для здоровья детей используемого материала, а также характера воспитательно – образовательной модели, которая лежит в основе планирования и оборудования группы.

    В ДОУ имеются технические средства: магнитофоны, музыкальный центр, видеоцентр, компьютеры, сканер, принтер, факс, но необходимо приобрести новое копировальное и проекционное оборудование.  Имеется достаточное количество методической литературы и учебно – наглядных пособий для обеспечения воспитательно – образовательного процесса в ДОУ, но требует закупки новых материалов по мере издания в соответствии с новыми стандартами в образовании.

      Режим работы: пятидневная неделя с 7.30 до 18.00.

В настоящее время функционирует 10 групп с фактической наполняемостью 170 детей.

Группы:

№ 1 (общеразвивающая) от 3 до 4 лет;

№ 2 (общеразвивающая) от  2 до 3 лет;

№ 3 (общеразвивающая) от 3 до 4 лет;

№ 4 (общеразвивающая) от 2 до 3 лет;

№ 5 (ОДА) от 5 до 6 лет;

№ 6 (общеразвивающая) от 4 до 5 лет;

№ 7 (логопедическая) от  6 до 7 лет;

№ 9 (логопедическая) от 5 до 6 лет;

№ 11 (общеразвивающая) от 4 до 5 лет;

№ 12 (ОДА) от 3 до 4 лет.

     Контингент воспитанников формируется в зависимости от предельной наполняемости групп, возраста детей, обследований медико-психолого-педагогической комиссии.

Краткая характеристика педагогических кадров.

Обеспеченность педагогическими кадрами:    100% ( 20 воспитателей, 7 специалистов)

Вакансии:    нет.

Наличие в учреждении узких специалистов:

 учитель – логопед, инструктор по адаптивной физической культуре, инструктор по физкультуре,  педагог-психолог, музыкальный руководитель, преподаватель по изодеятельности,  преподаватель по ручному труду.

Приоритетные направления образовательной деятельности:

- Физическое воспитание и коррекция нарушения функций опорно – двигательного аппарата.

- Раннее выявление речевых нарушений и предупреждение их дальнейшего развития.

- Эмоциональное и социальное развитие дошкольников.

Режим дня.

1 младшая группа.

7.30  –  8.25    Прием  и осмотр детей, утренняя

гимнастика.

8.25  –  8.55    Подготовка к завтраку, завтрак.

8.55  –  9.00    Подготовка к организованной

образовательной деятельности.

9.00  – 9.30     Организованная образовательная

и самостоятельная деятельность.

9.30 – 11.20    Подготовка к прогулке. Прогулка.

11.20 – 11.30  Возвращение с прогулки.

11.30 – 12.10  Подготовка к обеду. Обед.

12.10 – 15.00  Подготовка к сну. Дневной сон.

15.00 – 15.25  Постепенный подъем. Закаливающие

процедуры.

15.25 – 15.40  Подготовка к полднику. Полдник.

15.40 – 16.00  Самостоятельная деятельность.

16.00  - 16.30  Организованная образовательная

деятельность (индивидуальная и

подгрупповая).

16.30 – 18.00  Подготовка к прогулке. Прогулка.

Уход домой.

2 младшая группа.

7.30  –  8.30    Прием  и осмотр детей, утренняя

гимнастика.

8.30  –  8.55    Подготовка к завтраку, завтрак.

8.55  –  9.00    Подготовка к организованной

образовательной деятельности.

9.00  – 10.00   Организованная образовательная

деятельность.

10.00 – 12.00  Подготовка к прогулке. Прогулка.

12.00 – 12.10  Возвращение с прогулки.

12.10 – 12.20  Чтение художественной литературы.

12.30 - 12.50   Подготовка к обеду. Обед.

12.50 – 15.00  Подготовка к сну. Дневной сон.

15.00 – 15.25  Постепенный подъем. Закаливающие

процедуры.

15.25 – 15.40  Развивающие игры и организованная

образовательная деятельность, труд.

15.40 – 16.00  Подготовка к полднику. Полдник.

16.00 – 16.30  Развивающие игры и организованная

образовательная деятельность, труд.

16.30 – 18.00  Подготовка к прогулке. Прогулка.

Уход домой.

Средняя группа.

7.30  –  8.30    Прием  и осмотр детей, утренняя

гимнастика.

8.30  –  8.50    Подготовка к завтраку, завтрак.

8.50  –  9.00    Подготовка к организованной

образовательной деятельности.

9.00  – 10.25   Организованная образовательная

деятельность.

10.25 – 12.15  Подготовка к прогулке. Прогулка.

12.15 – 12.25  Возвращение с прогулки.

12.25 – 12.35 Чтение художественной литературы.

12.35 - 12.55  Подготовка к обеду. Обед.

12.55 – 15.00  Подготовка к сну. Дневной сон.

15.00 – 15.20  Постепенный подъем. Закаливающие

процедуры.

15.20 – 15.40  Развивающие игры и организованная

образовательная деятельность, труд.

15.40 – 16.00  Подготовка к полднику. Полдник.

16.00 – 16.20  Развивающие игры и организованная

образовательная деятельность, труд.

16.20 – 18.00  Подготовка к прогулке. Прогулка.

Уход домой.

Старшая группа.

7.30  –  8.35    Прием  и осмотр детей, утренняя

гимнастика.

8.35  –  8.50    Подготовка к завтраку, завтрак.

8.50  –  9.00    Подготовка к организованной

образовательной деятельности.

9.00  – 10.35   Организованная образовательная

деятельность.

10.35 – 12.20  Подготовка к прогулке. Прогулка.

12.20 – 12.30  Возвращение с прогулки.

12.30 – 12.40  Чтение художественной литературы.

12.40 – 13.00  Подготовка к обеду. Обед.

13.00 – 15.00  Подготовка к сну. Дневной сон.

15.00 – 15.15  Постепенный подъем. Закаливающие

процедуры.

15.15 – 15.40  Развивающие игры и организованная

образовательная деятельность, труд.

15.40 – 16.00  Подготовка к полднику. Полдник.

16.00 – 16.25  Развивающие игры и организованная

образовательная деятельность, труд.

16.25 – 18.00  Подготовка к прогулке. Прогулка.

Уход домой.

Подготовительная к школе группа.

7.30  –  8.35    Прием  и осмотр детей, утренняя

гимнастика.

8.35  –  8.50    Подготовка к завтраку, завтрак.

8.50  –  9.00    Подготовка к организованной

образовательной деятельности.

9.00  – 11.00   Организованная образовательная

деятельность.

11.00 – 12.35  Подготовка к прогулке. Прогулка.

12.35 – 12.45  Возвращение с прогулки.

12.45 – 12.55  Чтение художественной литературы.

12.55 - 13.15  Подготовка к обеду. Обед.

13.15 – 15.00  Подготовка к сну. Дневной сон.

15.00 – 15.15  Постепенный подъем. Закаливающие

процедуры.

15.15 – 15.40  Развивающие игры и организованная

образовательная деятельность, труд.

15.40 – 16.00  Подготовка к полднику. Полдник.

16.00 – 16.25  Развивающие игры и организованная

образовательная деятельность, труд.

16.25 – 18.00  Подготовка к прогулке. Прогулка.

Уход домой.

Организация учебно-воспитательного процесса в МБДОУ д/с № 5 "Семицветик" на день

Мой взгляд на мир

         В последние время в нашем учреждении усиленно развивается оздоровление детей: организованы кабинеты лечебной физкультуры (ЛФК) и массажа, ежемесячно проводится инструктаж сотрудников учреждения и разработка индивидуальных программ и систем мероприятий, направленных на сохранение и укрепление, коррекцию и восстановление здоровья воспитанников.

   Направляющая концептуальная идея воспитательно-образовательного процесса МБДОУ  д/с № 5 «Семицветик»:

социально адаптированная психофизическая регуляция естественного развития ребенка.

 Основные положения концепции:

• естественное развитие ребенка первично, а цели и задачи взрослых вторичны;

• социально-культурное развитие ребенка осуществляется через его соприкосновение со средой и самостоятельное освоение этой среды;

• ведущий критерий оценки - эффективность воспитательно-образовательного процесса:

• развитие индивидуальных качеств с постоянным выявлением новых творческих ресурсов.

• организация здоровой, физиологичной, развивающей среды

• организация коррекционно-оздоровительной работы.

Для осуществления этой концепции была разработана Программа развития: «Здоровый ребенок – счастливый ребенок!»

Моё портфолио

Приоритетные направления:

• Сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей(общая физическая подготовка, теннис, акробатика с элементами художественной гимнастика, спортивные игры на воздухе, закаливающие процедуры, психогимнастика, психологические тренинги)
• Комплексная коррекция психо-физического развития(логопедия; коррекция опорно-двигательного аппарата; охрана и укрепление психического здоровья;.
• Интеллектуальное развитие (различные виды занятий, эксперементальная деятельность, познавательные и развивающие игры, экскурсии, конструктивная деятельность);  
• Художественно-эстетическое развитие(музыка, музыкальная грамота, детский театр, рукоделие, изобразительное искусство); 
• Эмоционально-экспрессивное развитие;
• Экологическая культура;
• Обеспечение безопасности жизнедеятельности.
• В МДОУ ЦРР - детском саду №5 «Семицветик»  используются современные технологии обучения: игровые, деятельностного обучения, технология ТРИЗ, здоровьесберегающие технологии. Коллективом МДОУ внедрены в практическую педагогическую деятельность современные образовательные программы: «Школа 2100» А.А.Вахрушев, Е.Е.Кочемасова, Л.Г.Петерсон, Н.П.Холина и др.; «Основы безопасности детей дошкольного возраста» Н.Н.Авдеева, О.Л.Князева, Р.Б.Стёркина; «Театр – творчество – дети» Н.Ф.Сорокина, Л.Г.Миланович; «Приобщение к истокам русской народной культуры» О.Л.Князева, М.Д.Маханева; «Юный эколог» С.Н.Николаева; «Программа обучения и воспитания детей с общим недоразвитием речи» Т.Б.Филичева, Г.В.Чиркина; «Программа обучения детей с недоразвитием фонематического строя речи» Г.А.Каше, Т.Б.Филичева; «Тропинка с своему Я» О.В.Хухлаева, О.Е.Хухлаев, И.М.Первушина; «Тренинг эффективного взаимодействия с детьми» Е.К.Лютова, Г.Б.Монина.
• Коллективом МДОУ разработана Программа развития «Здоровый ребенок  -  счастливый ребенок», которая учитывает современные требования к сохранению и укреплению здоровья детей, позволяет осуществить полноценную и всестороннюю подготовку  к школе. Для укрепления здоровья детей в учреждении представлены разнообразные занятия по физической культуре. По авторским разработкам инструктора по физической культуре Дайковской Н.Н. осуществляются занятия с элементами спортивной гимнастики, баскетбола, аэробики, психофизической тренировки, спортивные игры в помещении и на воздухе, используется метод укрепления здоровья через повышение устойчивости организма к кислородной задолженности. По авторской программе инструктора по адаптивной физической культуре Лаврентьевой Е.А. для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата (ОДА) «Физическое развитие и коррекция нарушений ОДА у детей дошкольного возраста» проводятся занятия ЛФК, лечебный массаж, оздоровительные и лечебные процедуры, применяется система закаливания. Для детей, имеющих нарушения речи, разработана план - программа коррекции речевых и неречевых нарушений средствами музыкального воздействия (логоритмика, фонетическая ритмика), создаются условия для раннего выявления отклонений в развитии речи. Для укрепления психического здоровья детей проводится работа, направленная на профилактику эмоциональных нарушений с использованием приемов арттерапии и игротерапии.
• МДОУ ЦРР - детского сада №5 сотрудничает с Научным центром здоровья детей РАМН по профилактике и коррекции нарушений ОДА у детей дошкольного возраста.
•     В 2008 - 2009 учебном году воспитанники МДОУ ЦРР – д/с № 5 принимали активное участие в спортивных и культурных мероприятиях города:фестиваль искусств«Протвинская капель», соревнования среди дошкольников занимающихся в кружках по «Теннису». В феврале 2009г.коллектив МДОУ ЦРР – д/с № 5 провел городской семинар по теме«Формирование ОБЖ у детей дошкольного возраста».Участники семинара отметили актуальность данного направления в работе дошкольных учреждений и большой опыт работы  педагогического коллектива детского сада. Презентация  Программы развития детского сада прошла в апреле 2009 года и стала областным мероприятием.  Гостями учреждения стали педагоги и специалисты всех образовательных учреждений города, представители Отдела Образования, Городской детской поликлиники, коллеги из г.Пущино. Педагогический  коллектив детского сада показал на Презентации коррекционную, психологическую работу педагогов с детьми и с семьями, а также работу по физическому развитию дошкольников.

     В 2009 – 2010 учебном году воспитанники МДОУ ЦРР – д/с № 5 участвовали в спортивных и культурных мероприятиях города: Фестиваль искусств «Протвинская капель», соревнования среди дошкольников занимающихся в кружках по «Теннису», Фестиваль оздоровительных групп « Спорт, музыка, грация», « Протвино - 50 лет!».В феврале2010 г.  коллектив МДОУ ЦРР – д/с № 5 участвовал в городском смотре-конкурсе «Зеленый огонек» и был отмечен наградами.  Комиссия, в которую вошли представители ГИБДД города, отметила большой опыт работы  педагогического коллектива нашего  детского сада по изучению ПДД.

     В 2010 - 2011учебном году педагогический коллектив МДОУ ЦРР - детского сада № 5 «Семицветик» и воспитанники выступали  на городских  мероприятиях:  «День науки»,  «День труда», «День города», фестивале «Спорт, музыка, грация», ежегодном фестивале искусств «Протвинская капель». Коллектив и воспитанники педагогов Плотнягиной И.А., Куприяновой Г.В., Теряевой Т.Б., Титовой О.В., Онучиной Т.В., Щукаловой Л.Г., Дятченко Е.П., Логиновой Г.Е. отмечены грамотами, благодарственными письмами, стали лауреатами фестиваля искусств «Протвинская капель»

Среднее количество пропусков по болезни одним ребенком в год в МБДОУ д/с № 5 «Семицветик».

Педагогический состав МБДОУ д/с № 5 «Семицветик»