Т Е А

Здравствуйте.Сспасибо что заглянули на мой мини-сайт. Надеюсь вам пригодятся мои разработки.

О себе

Я учитель информатики. Стаж 5 лет. Очень люблю детей.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

сказки и романы

Мои достижения

Победы учащихся в районных олимпиадах

Моё портфолио

Сегодня учителям информатики уже не надо доказывать и убеждать общество, что компьютерная грамотность является нормой для современного человека.
      Школьная информатика заняла достойное место в учебном процессе среди других предметов.

     Я думаю, что наше время востребует нового человека – исследователя проблем, а не простого исполнителя. Сегодня и завтра обществу ценен человек-творец. Поэтому задача школы дать ребёнку возможность не только получить готовое, но и открывать что-то самостоятельно; помочь ребёнку построить научную картину мира. Моя цель как педагога, как учителя информатики – научить учащихся думать, самостоятельно принимать решение, научить делать научные открытия, самостоятельно добывать знания, поскольку в современном мире каждому человеку приходится снова и снова учиться. «Школа – самая удивительная лаборатория, потому что в ней создается будущее…»
     Мое педагогическое кредо – воспитать активную, творческую личность, делать собственные открытия, решать возникающие проблемы, принимать решения и нести за них ответственность.
     Считаю, что личностно - ориентированный подход – одно из обязательных условий успеха в обучении. Воспитание свободной личности со своим пониманием картины мира – основа моей педагогической философии.

      В процессе преподавания предмета информатики ставлю перед собой следующие цели:

v   освоение системы базовых знаний, отражающих вклад информатики в формирование современной научной картины мира, роль информационных процессов в обществе, биологических и технических системах;

v   овладение умениями применять, анализировать, преобразовывать информационные модели реальных объектов и процессов, используя при этом информационные и коммуникационные технологии, в том числе при изучении других школьных дисциплин;

v   развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей путём освоения и использования методов информатики и средств ИКТ при изучении различных учебных предметов;

v   воспитание ответственного отношения к соблюдению этических и правовых норм информационной деятельности;

v   приобретение опыта использования информационных технологий в индивидуальной и коллективной учебной и познавательной, в том числе проектной деятельности.