Главные вкладки
Шнайдер Евгения Анатольевна
сайт педагога дополнительного образования по легкой атлетике
Профессия: Педагог дополнительного образования
Профессиональные интересы: Легкая атлетика
Увлечения: баскетбол
Страна: Россия
Регион: Омская область
Населенный пункт: Одесский район, село Одесское
Место работы: МБОУ ДО "Одесский ДООФСЦ"
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/shnayder-evgeniya-anatolevnaПобеда не придет к тебе сама, одень шиповки и поймай ее...!
Спорт, может, и не является настолько же значительным и эффективным в жизни и деятельности человека, как наука, технологии, образование, бизнес и политика, но он, безусловно, играет свою собственную роль в обществе не только в наше время, но и со времён Древней Греции и Древнего Рима. Наряду с музыкой, киноиндустрией и телевидением, спорт развлекает или, в редких случаях, даже представляет собой национальную гордость для поклонников по всему миру.

О себе
Меня зовут Шнайдер Евгения. Я как и многие не представляю себе жизнь без спорта. Еще ребенком ходила на различные секции, но остановилась на легкой атлетике. Легкая атлетика является комплексным видом спорта, включающим в себя различные виды дисциплин. Она по праву считается королевой спорта, недаром, два из трех призывов в девизе "Быстрее, выше, сильнее" можно не задумываясь отнести к именно легкоатлетическим дисциплинам. Уже более 20 лет я нахожусь в среде королевы спорта - легкой атлетики, правда она не всегда легкая для достижений результатов. В её сфере нужно пролить не одну сотню литров пота, поднять не одну тонну железа и сделать не одну тысячу прыжков. Несмотря на большой труд, пот и терпение я её полюбила на всю жизнь. Не один вид спорта так универсально не развивает всестороннюю физическую подготовку спортсменов, как легкая атлетика. Все пять главных физических качеств человека (сила, быстрота, ловкость, гибкость, выносливость) повышаются непосредственно у занимающихся легкой атлетикой. Еще школьницей я тренировалась и пропадала на тренировках. Мне этим было интересно заниматься, учувствовать в различных соревнованиях, ездить на сборы и жить жизнью спортсмена. Окончила школу я поступила на финансы и кредиты далее на эконом-так хотели родители. Получив диплом: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Сибирская государственная автомобильно-дорожная академия (СибАДИ)". Вышла замуж, родила ребенка 2009 году-сына. Но жизнь сложилась так что я вернулась опять в спорт. Поступила на второе высшее закончила" Сибирский государственный университет физической культуры и спорт". Получив спортивное образование пошла работать педагогом дополнительного образования по легкой атлетике, 6 лет работаю и не жалею. Мне нравится занимается тем что мне по душе. Родила второго ребенка в 2015 году –дочку. Сама продолжаю двигается и держать себя в форме. Легкая атлетика – это не только здоровье. Легкая атлетика – это престижно, модно и всегда красиво. Легкая атлетика – это наше будущее. Она взращивает тех людей, которые сменят настоящее поколение. Кроме того, детский спорт – это решение проблем криминального характера. Он отвлекает детей от улицы, помогает нормально развиваться и расти ребенку. За это я ее и люблю! Свою королеву спорта – легкую атлетику!

Книги, которые сформировали мой внутренний мир
1) "Драйв. Что на самом деле нас мотивирует"
2) "Рождённый бежать"
3) "Жизнь без границ"

Мой взгляд на мир
Огромный Мир вокруг нас! Он волнующий, порой пугающий , но в то же время притягивающий, интересный, быстро меняющийся и непредсказуемый, вдохновляющий нас на поступки и заставляющий нас задумываться, радоваться и страдать, удивляющий нас своей красотой и порой разочаровывающий нас жестокостью и неадекватностью его обитателей. Мир вокруг нас вызывает разные чувства, разные эмоции, но никогда не оставляет равнодушными.
На мировоззрение взрослого человека самое большое влияние оказывает окружение и общество, в котором он живёт. Я каждый день нахожусь в мире, наполненном детскими улыбками и смехом, и искренне считаю, что мне несказанно повезло оказаться в нём! Я живу детскими проблемами, смотрю на мир глазами ребёнка, и это моё счастье!

Мои достижения
Образование высшее, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Сибирская государственная автомобильно-дорожная академия (СибАДИ)", "Сибирский государственный университет физической культуры и спорт", педагогический стаж работы 6 лет, общий стаж 11 лет. Курсы повышения квалификации: "Обновление деятельности педагога ДОД в Условиях модернизации образования"2015г., "Подготовка спортивных судей главной судейской коллегии и судейских бригад физкультурных и спортивных мероприятий Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса "Готов к труду и обороне" (ГТО)", 2016г. "Разработка и экспертиза содержания дополнительной общеобразовательной программы нового поколения" 2018 г.. Награждена почетной грамотой: Почётная грамота Главы Одесского муниципального района 2014, 2017г.: за личный вклад в реализацию физической культуры и спорта. Награждена Благодарственным письмом: Министерство образования Омской области: за добросовестный труд, большой личный вклад в развитие детско-юношеского спорта в Омской области, высокий профессионализм в организации и проведении спортивно-культурных праздников сельских обучающихся 2017г. Награждена благодарственным письмом Председателем Кометета по образованию Одесского муниципального района,за высокие показатели в педагогической деятельности и значительный вклад в развитие муниципальной системы образования 2017г.

Моё портфолио
Я –педагог дополнительного образования по легкой атлетике. Что повлияло на выбор профессии? Я до сих пор не могу найти ответа на этот вопрос, за 6 лет моей педагогической деятельности я ни разу не пожалела о том, что мне пришлось окунуться в мир детства. Волею судьбы в 2012 году я пришла работать в Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования «Одесский детский оздоровительно-образовательный (физкультурно-спортивный) центр» Одесского муниципального района Омской области. Именно здесь тренеру-преподавателю так необходимо научить детей любить себя и всех, кто их окружает, помочь реализоваться в спорте и достичь поставленных целей. Научить быть их целеустремленными, решительными, воспитать желание стать сегодня лучше, чем вчера – вот главная задача, которая стояла передо мной. Конечно же, это невозможно без общения. Детей и подростков очень сложно обмануть, для них очень важно как ты к ним относишься. Им так необходим человек – душевный, любящий, думающий о них, заботящийся и верующий в них. Вы знаете, как здорово, когда на твоих глазах растет наше будущее. Я формирую- это будущее. И то, на сколько дети будут успешными, счастливы, полезны для общества, зависит от состояния их здоровья, а значит и от меня. Здорово наблюдать за тем как из обычного ребенка со своими детскими шалостями и потребностями, превращается в сформировавшуюся личность с виденьем на будущее. Это просто незабываемо! Работая педагогом, понимаешь, что все дети индивидуальны, и ты, как педагог, должен найти ключик к каждому ребенку. И не только к нему, но и к его родителям. А обмануть их, этих «маленьких человечков», невозможно, они всегда все увидят. Они сразу поймут, как ты к ним относишься: с любовью или без.
Работа тренера достаточно многопланова. Обязанности тренера напрямую зависят от того, в каком виде спорта он специализируется. Тренеру в процессе работы приходится выполнять функции специалистов из разных областей, он является и педагогом, и учёным, и врачом, и менеджером, и дипломатом. Специалисты-педагоги выделили в деятельности тренера пять основных компонентов:
• проектировочная или конструктивная деятельность — планирование учебно-тренировочной нагрузки как на длительный период, так и на каждую тренировку;
• организаторская деятельность — организация места занятий (оборудование, инвентарь), деятельности занимающихся, собственной деятельности;
• коммуникативная деятельность — организация педагогического общения (вербального и невербального) с целью управления деятельностью спортсменов;
• гностическая деятельность — познание достоинств и недостатков собственной работы, ее анализ и внесение коррективов;
• двигательная деятельность — выполнение физических упражнений, показ упражнений, элементов техники, страховка спортсменов.
Спорт противоречив. Он не только формирует благородные черты человека, но и создает «идолов»; он воспитывает чувство долга, но может поразить человека крайним эгоизмом. Честолюбие ведет спортсмена либо к вершине славы и способствует проявлению лучших его морально-волевых качеств, либо разрушает человеческую личность, развиваясь до степени порока. И все-таки в основном спорт - это жизнь, наполненная борьбой и радостью победы, утверждение человеческого достоинства, форма проявления нравственной и физической красоты.
Добавить творческую работу ученика
Код для вставки списка публикаций на другие сайты