Шульгина Оксана Анатольевна

Это моя профессия –

Учить и вести  детей.

И знать стопроцентно, где истина.

Или -  что так верней-

Верить свято в каждого,

Кого научить должна,

Чтобы потом, однажды,

Увидеть свет в их  глазах.

Порою засомневаешься:

Зачем, для чего живёшь?

       Но моментально раскаешься и

Дальше их поведёшь.

Вперёд, где ещё не поняты

Строки,  известные всем,

Туда, где вдруг нам откроется

Ответ на вопрос: «Зачем?»…

О себе

Работаю в  Турунтаевской гимназии с 1993 года. Сначала библиотекарем, сейчас - учителем русского языка и литературы.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Достоевский, Толстой, Шолохов - мои любимые писатели. Могу перечитывать снова и снова "Преступление и наказание", "Войну и мир", "Тихий Дон"...

Мой взгляд на мир

Все считают, что учитель  должен много знать. Действительно,  работаешь в школе - делись знаниями. Поэтому мой взгляд на жизнь позитивный.

Мои достижения

• В 2007 году на базе библиотеки гимназии создала медиатеку. Разработала положение о медиатеке. Разработала серию интеллектуальных игр "Умники и умницы" для "Клуба юного читателя".Провела более 50 заседаний "Клуба юного читателя".Приняла активное участие в Республиканский Год чтения в 2007г. Награждена дипломом. Организовала работу районной детской площадки в гимназии на 7 этапе Республиканского библиокаравана "Детство с книгой" в 2008г. Награждена грамотой. В 2009 году заняла 1 место в районном смотре-конкурсе школьных библиотек. Награждена дипломом в номинации "Диалог" на Республиканском конкурсе "Школьная библиотека-2009". Подготовила призера 4 Республиканской научно-практической конференции учащихся 5-6 классов "Серебряная альфа". В мае 2010г. подготовила дипломанта в номинации "Исследовательская работа" на Республиканский литературно-краеведческий конкурс учащихся "Моя родина - Минии нютаг", посвященный 85-летию краеведа и публициста, государственного и общественного деятеля Д.Д. Дагбаева. Награждена грамотой.
• участник Всероссийского конкурса "Школьная библиотека-2010"
• благодарственное письмо  за подготовку дипломанта 2 степени Республиканской НПК по предметам гуманитарного цикла "Сибирская весна" в секции "Экономика" 2011г.
• благодарственное письмо за подготовку победителя 2 районной учебно-исследовательской конференции школьников по экологии 2012г.
• с ученицей 7 класса участвовали во Всероссийском конкурсе "Будущий ломоносовец". Итог- поездка в г. Москву на Ломоносовскую ассамблею в ноябре 2011г.
• С 2013 года по моей инициативе проходит районная краеведческая конференция "Память сердца". Я являюсь организатор этой конференции, по итогам издают сборник лучших работ.

Публикации:

• районная газета "Прибайкалец" - 2010г.
• http://www.profistart.ru/ps/ - 15 публикаций
• gimnaziya93.ucoz.ru 

Моё портфолио

Школьная библиотека - это хранилище земных мудростей, которое открывает через книгу окно в мир знаний, информации; дает возможность для духовного развития, образования и самообразования. Работа библиотекаря связана с книгой, а работа с книгой - это работа и с людьми.

Деятельность школьной библиотеки является неотъемлемой частью образовательного процесса. Направлена на развитие читательского интереса, предоставление информации на различных носителях, в том числе электронных, формирование активной гражданской позиции. Достичь выполнение основных целей деятельности возможно через связь с предметами (проведение интегрированных уроков), что необходимо для расширения кругозора, проведение викторин и конкурсов – углубление знаний по разным предметам, тематические классные часы, беседы, направлены на социальное и культурное развитие. Для эффективной работы использую как групповые, так и индивидуальные формы обслуживания читателей. Дни информации (по новым поступлениям) и открытые просмотры литературы организую для учителей и администрации гимназии. Наши учителя всегда в курсе всех новинок библиотеки.

Одной из основных функций школьной библиотеки является воспитательно-педагогическая. Для ее выполнения использую различные формы работы:

 библиотечные уроки

 обзоры литературы

 тематические выставки

 занятия

 привлечение к библиотечной работе

 организацию досуга читателей

Для школьной библиотеки инновационная деятельность и внедрение информационных технологий – требование времени. В связи с этим изменяется и сама функция библиотеки: из учебно-вспомогательного подразделения библиотека становится структурным центром школы, определяющим информационно-библиотечное обеспечение учебно-воспитательного процесса и формирование основ информационной культуры пользователей. В 2007 году в гимназии была создана медиатека. Цель создания: полное и качественное удовлетворение всех информационных запросов педагогов и учащихся, участие в формировании их информационных потребностей. Программа «Создание медиатеки на базе библиотеки» была утверждена на педагогическом совете гимназии.