Симонова Наталья Семеновна

Сайт учителя музыки

Профессия: учитель музыки

Профессиональные интересы: Развитие творческих способностей учащихся на уроках музыки

Увлечения: фольклор, современная и зарубежная музыка, игра на музыкальных инструментах (баян, аккордеон, пианино)

Страна: Россия

Регион: Республика Саха(Якутия)

Населенный пункт: с. Тас-Юрях, Мирнинский район

Место работы: Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №9 им. Р. В. Лонкунова" с. Тас-Юрях МО "Мирнинский район"

Звание, ученая степень: Отличник Образования Республики Саха (Якутия)

Навигация

Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/simonova-natalja-semenovna

"Музыка сопровождает человека в течение всей жизни. Без музыки трудно представить себе жизнь человека. Без звуков музыки она была бы неполна, глуха, бедна... Людям нужны все виды музыки - от простого напева свирели до звучания огромного симфонического оркестра, от незатейливой популярной песенки до бетховенских сонат" (Д.Д. Шостакович).

О себе

1

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

2

Мои достижения

Отличник Образования РС (Я), 2012

Ветеран труда РС (Я), 2012
Депутат Ботуобуйинского наслега Совета на выборах 14 марта 2010 г.
Дипломант XIV Молодежного фестиваля "Мирный поет о мире", г.Мирный, 2007 г.
Победитель в номинации XIII районного конкурса "Синяя птица" г.Мирный, 2012г.
Победитель в номинации XIII районного фестиваля народного творчества "Весенняя фантазия", г.Мирный, 2012г.
Дипломант I Республиканского конкурса-фестиваль "Первые шаги", 2012
Участие в районном конкурсе песни и строя, посвященном Дню защитника Отечества, 2012-2014, г. Мирный
 

 

Моё портфолио

Для преподавания музыки в современной школе характерна ориентация не столько на приобретение большого количества знаний, сколько на личностно-ориентированное обучение, развитие необходимых в XXI веке компетентностей эмоционально-ценностной деятельности, познавательной, информационно-коммуникативной, рефлексивной деятельности. Поэтому своей главной задачей ставлю развитие творческого мышления учащихся, как основы для самореализации, саморазвития, адаптации, саморегуляции, самозащиты, самовоспитания, формирование умений самостоятельного поиска, анализа и оценки полученной информации. Для этого необходим доступ учеников к новым источникам информации, самостоятельного приобретения новых знаний и обогащение личного опыта. Поэтому, я считаю, необходимо подбирать дополнительный материал для развития конкретных творческих навыков, умело импровизировать в неожиданных ситуациях, использовать разнообразные формы работы, которые пробуждают активность, заинтересованность. Много внимания уделяю видам деятельности, развивающим именно творческую жилку в ребенке. На своих уроках стремлюсь наряду со слушанием музыки и вокально-хоровым исполнением уделять значительное место пластическому интонированию, импровизации, инструментальному музицированию, драматизации.

Добавить грамоту в портфолио
Мои альбомы