Нормативно- правовая база

МДОУ детский сад п. Динамовский расположен в типовом здании, рассчитанном на 40детей .Фактически посещают 15 детей.

Лицензия

Свидетельство о государственной аккредитации

Общее количество детей 15

Выпущено в школу 4 ребёнка.

Средняя посещаемость составила: 11детей.

Воспитательно-образовательный процесс велся в соответствии с «Программой воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М.А. Васильевой, В.В Гебовой, Т.С. Комаровой.

Дополнительно использовались: «Основы здорового образа жизни» Н.П. Смирновой, «Основы безопасности жизни детей дошкольного возраста» Р. Стеркиной.

В ДОУ работает 1 педагог с 1 квалификационной категорией.

Главным вопросом в работе коллектива было – охрана жизни и здоровья детей. С этой целью проведены собеседования с педагогическими работниками и обслуживающим персоналом по нормативным документам:

«Новые санитарно-эпидемиологические правила и нормативы для ДОУ»,

«О гигиенических требованиях к максимальной нагрузке на детей дошкольного возраста в организованных формах обучения» Письмо Министерства образования России от 14.03.2000г. №65/23-16.

«Инструкция по охране жизни и здоровья детей в детских садах и на детских площадках» Министерство просвещения РСФСР от 30.08.1955г.

«Правила пожарной безопасности в Российской Федерации» Извлечение из ППБ 01.1993г.

«Инструкция с работниками ДОУ при возникновении /угрозе/ чрезвычайных ситуаций» Управление ДОУ №1-2003 стр108.

Ведется журнал регистрации мероприятий проводимых с детьми по технике безопасности, пожарной и электробезопасности.

В системе проводится административный обход с целью предупреждения нарушений правил по технике безопасности пожарной и электробезопасности.

За истекший учебный год случаев травматизма  детей не зарегистрировано.

Материально – техническая база МДОУ соответствует требованиям Программы воспитания и обучения в детском саду. В МДОУ имеются залы: спортивный зал, оснащенный необходимым спорт инвентарем.

Методический кабинет оснащен необходимыми пособиями по всем видам деятельности, имеется: 1)педагогическая и детская библиотеки, серии картин «Мы играем», «Времена года», «Домашние и дикие животные», «Что из чего сделано», «Сказки» и т.п. и другой демонстрационный и раздаточный материалы, наборы дидактических и развивающих игр и игрушек, 2) картотека для проведения диагностики и др., 3) гербарии, коллекции, познавательная литература, оборудование для экспериментальной деятельности.

В МДОУ сложились определенные традиции: проведение дней открытых дверей «Хорошо у нас в саду» с приглашением родителей дети которых не посещают детский сад. Проведение праздника «Выпуск детей в школу», торжественных тематических вечеров, утренников, посвященных праздничным датам. Приглашение пенсионеров в «День пожилых людей». Заведен альбом истории дошкольного учреждения с фотографиями «Наши выпускники»

В детском саду обеспечивается соответствующий уровень социально-нравственного воспитания. Особое место отводится патриотическому воспитанию: тема Родины, родного края проходит основным лейтмотивом во всех видах деятельности детей, способствует формированию человека и гражданина.

Работа по воспитанию у детей основ здорового образа жизни продолжилась и в прошедшем 2010-2011 учебном году. Благодаря системе в работе, багаж знаний детей в этом направлении пополняется.

Занятия в младших группах велись с учетом тематики программы «Основы здорового образа жизни» Н.П. Смирновой

Объем знаний старших дошкольников расширен за счет основ безопасности жизни детей дошкольного возраста, занятий и правильном питании.

Во всех возрастных группах использование воспитателями здоровье-сберегающих технологий стало нормой. Как результат на  10% снижена утомляемость детей старшего возраста в первую половину дня.

С целью сохранения и укрепления здоровья жизни детей в ДОУ была организована в соответствии с режимом дня, учетом динамической нагрузки, с чередованием видов деятельности. Проводились утренняя гимнастика, физминутки, занятия, прогулки на свежем воздухе, подвижные игры, закаливающие мероприятия, дневной сон, спортивные досуги, праздники, развлечения.

Для развития интеллектуальных способностей детей, в групповых помещениях организованы мини-центры познавательной активности где представлены дидактические игры, пособия, литература, нестандартное оборудование для удовлетворения любознательности детей, осуществления экспериментальной деятельности.

Систематически проводятся занятия по развитию связной речи, привитию экологической культуры, ознакомлению с окружающим, изобразительной деятельности и др.

В соответствии с требованиями СанПиН должное время отводится играм, трудовой деятельности, работе по закреплению по всем разделам программы.

Данные о социальном статусе семьи.

Статус семьи за 2010-2011г.

Результаты:

Привлечено ДОУ – 6детей

Социальный состав родителей таков:

1.Медецинские работники – 1чел.

                                      2.Учителя, воспитатели – 1чел.

                                      3.ИТР, служащие – 3чел.

                                      4.Рабочие – 7чел.

                                      5.Домохозяйки – 2чел.

Развитие ребёнка в театрализованной деятельности.

Работа велась в соответствии с годовым планом ДОУ, перспективным планами воспитателей, музыкальных руководителей.

Особое внимание было уделено превлечению к участию как можно большего количества детей, активтзации одаренных детей, привлечению родителей.

И все же остается задача по использованию всех приемов выразительности при передаче образов.

Особое внимание обратить на четкость дикции, отчетливость произношения при передаче характера персонажа.

Работа по преемственности со школой.

Работа по преемственности со школой велась в соответствии с заранее составленным планом.

Проведено родительское собрание совместно с учителем СОШ №4.

Воспитатели групп неоднократно организовывали экскурсии; к зданию школы, по школе, в школьный класс, на празднечную линейку 1 сентября. Проводились мероприятия в ДОУ с участием первоклассников, в СОШ викторина и спортивные соревнования с участием детей подготовительной группы.

В старших группах оборудованы уголки будущего школьника, где помещены прописи, настольно-печатные игры на школьную тематику. Организовывались беседы, занятия, сюжетные игры на тему «Школа».

В результате дети имеют достаточный уровень знаний о школе, сформировано осознанное желание – учиться.

В наглядной агитации для родителей помещались сиатьи «Чему мы научились в детском саду», «Как научить работать в тетради»,»Как определить готовность ребенка к школе».

Состоялось родительское собрание с показом занятия где были продемонстрированы знания детей по разделу «Развитие речи», «Развитие элементарных математических представлений».

Работа по преемственности со школой

Работа с родителями.

В организации работы с родителями участвовали: социальный педагог, педагог – психолог, врач педиатр, воспитатели.

Проведено:

1.Сбор данных в социальном статусе семей.

2.Состоялись общие родительские собрания на темы: «Нужны ли нравственные устои в современном обществе», «Развитие творческих задатков в процессе разных видов труда».

3.Групповые родительские собрания «Взаимодействие детского сада и семьи по формированию речи детей раннего возраста», «Воспитание самостоятельности у детей 4-х летнего возраста», «Развитие творческих способностей у детей в процессе ручного труда и конструирования» и т.д.

4.Проводились консультации врача, учителя-логопеда, педагога-психолога согласно годового плана работы.

В наглядной агитации помещались материалы на темы: «Темперамент – основа поведения родителей», «Памятка родителям от ребенка», «Чтобы дети были стройными», «Нравственное воспитание – дело семейное» и т.п.

Родители всех возрастных групп активно участвовали в открытых мероприятиях к педсовету на тему «Развитие творческих способностей в процессе конструирования и ручного труда», выставках макетов «Зима пришла, «Мамы руки золотые»

Педагогом-психологом проведено анкетирование «Воспитатель глазами родителей».Результаты анкетирования были озвучены на педсовете, после чего работа воспитателей с детьми и родителями заметно активизировалась.

Таким образом работа с родителями велась достаточно активно. Родители с большим доверием стали относиться  к сотрудникам ДОУ, легче стало налаживать взаимодействие в вопросах воспитания детей.

Но не всегда наглядная агитация несла конкретные советы и рекомендации. Стоит поработать над эстетическим оформлением материалов.

Физическое развитие и здоровье.

Программное обеспечение данного раздела оставалось тем же. Это «Программа воспитания и обучения в детском саду» М.А. Васильевой как основа и «Росинка. Расту здоровым» В.Н. Зимониной. Весь год во всех видах деятельности использовались здоровьесберегающие технологии. Продолжалась также работа по региональной программе «Основы здорового образа жизни» под редакцией Н.П. Смирновой и программой «Основы безопасности жизни детей дошкольного возраста» под редакцией Р. Стеркиной, «Разговор о правильном питании» М.М. Безруких, «Образовательной программы ДОУ»

С целью осуществления поставленных в годовом плане задач, использовались различные формы организации деятельности детей. Это: прием на свежем воздухе, утренняя гимнастика, занятия, прогулки на свежем воздухе, гимнастика после сна с использованием раздражителей для стоп, дыхательная гимнастика, точечный массаж, физминутка, спортивные досуги, развлечения, праздники, подвижные и спортивные игры, закаливание, витаминизация блюд и т.д.

Занятия проводились 3 раза в неделю в т.ч. 1раз на свежем воздухе. Утренняя гимнастика организовывалась традиционным способом, сюжетная, в виде хороводной игры, ритмическая и др.

Группа коррекции  неосуществляла свою работу и в этом учебном году.

Весь учебный год, осуществлялся постоянный медицинский контроль со стороны врача                     и старшей медсестры.

Спортивные досуги «Осенние старты», «Если с другом вышел путь», «День здоровья» и др. повышали эмоциональный тонус детей, помогали привитию любви к знаниям, физическим упражнениям.

Знания о здоровом образе жизни, дошкольники пополняли из бесед на темы «Здоровый лбраз жизни – основа долголетия», «Болезни сордечно-сосудистой системы человека», «Правильное питание – как фактор здорового образа жизни» и др.

На эту же тему помещался информационный материал для родителей, проводились беседы врача и старшей медсестры на темы профилактики простудных заболеваний, инфекционных заболеваний.

 Физкультурные уголки групп пополнились нестандартным оборудованием.

Остается проблема по дооснащению спортивным инвентарем /для метания/ спортивного зала, а также требуется инвентарь для игр детей на прогулке /холодный период года/.

Процент детей имеющих хронические заболевания

/рассчитывается от списочного состава/.

Часто болеющими считаются 2-3 года – 6острых заболеваний в год

                                                    4 года – 5 острых заболеваний в год  

        5-6 лет – 3 заболеваний в год

результаты тестирования воспитателей свидетельствуют о том , что у 20% сотрудников значительный творческий потенциал и возможности. Они способны творчески вести занятия, организовывать праздники, театрализованные представления, могут участвовать в разработке новых форм обучения детей. Именно эти люди в следующем учебном году составят творческую группу ДОУ.
80% педагогов обладают вполне нормальным творческим потенциалом, но скорее – исполнители.

Развитие экологической культуры у детей.

С целью осуществления работы по развитию экологической культуры и детей в дошкольном учреждении созданы определенные условия: в групповых комнатах имеются уголки природы с необходимым набором растений, аквариумы, альбомы о жизни растений и животных, дидактические игры, познавательная литература, глобус, уголки экспериментирования.

Пополнено количество методической литературы книгами «От осени до лета» Л.А. Владимирской, «Экологические наблюдения и эксперименты в детском саду» А.И Ивановой, «Беседы с детьми о нравственности и экологии» Л.П. Молодовой и др.

Формировать представления о работе своего организма дети продолжали на занятиях по программе «Основы здорового образа жизни» под редакцией Н.П. Смирновой, «Разговор о правильном питании» М.М Безруких.

В ежедневных наблюдениях о живой и неживой природе дети научились видеть взаимосвязь явлений, делают выводы и умозаключения.

В каждой группе создана картотека организации совместной  деятельности детей и воспитателей на прогулке.

Использование литературы энциклопедического характера позволило расширять знания детей о явлениях природы, взаимодействия живых организмов, пониманию того, что Земля – наш общий дом!

Дети знают два – три вида травянистых растений, зимующих птиц, могут назвать и рассказать о растениях и обитателях уголка природы. Делают выводы и умозаключения о результатах наблюдений и экспериментов.

Совместно с родителями участвовали в выставке поделок из природного материала.

Общий процент усвоения – 79%.

Развитие игровой деятельности.

Развивающая среда помещений, созданные в каждой группе уголки сюжетно-ролевых, театрализованных, познавательных, подвижных игр позволяет воспитателям успешно осуществлять игровую деятельность.

Тематика игр определяется согласно «Программы воспитания и обучения в детском саду». Используется так же дополнительная литература «Развивающие игры» З.Н. Богуславской, «Воспитание детей в игре» Д.В. Менджерицкой и т.д.

В каждой группе имеются картотеки игр. В методическом кабинете оформлена папка «Игровая деятельность дошкольника».

Многие занятия проводятся в игровой занимательной форме «Поможем Степашке найти друзей», «У куклы Тани – день рождения», «Следствие ведут колобки» и т.д.

Игры чередуются  в течении дня регулируя двигательную активность детей. Используются игры индивидуальные, коллективные с участием подгруппы и всех детей.

Атрибуты игр периодически меняются и пополняются, способствуя развитию сюжета. Расширяется тематика игр Так в этом учебном году воспитатели старшей группы с помощью родителей изготовили элементы костюмов и декорации к игре «Жизнь древних людей».

Почерпнув новые знания на районом семинаре посвященном игре, воспитатели внесли элементы нового в организацию игровой деятельности.

В результате дети умеют: самостоятельно организовывать игры и выбирать игровой материал, изготавливать элементы атрибутов, действовать в рамках правил.

Но все же недостаточно используются игры – фантазии. Недостаточно разнообразна тематика сюжетных игр.

Общий процент усвоения – 88%.

 Методическое  обеспечение учебно-воспитательного процесса.

УТВЕРЖДАЮ

Зав.МДОУ «Детский сад

п.Динамовский»

Слепченкова Г.А.

_______________

ГОДОВОЙ ПЛАН РАБОТЫ

МУНИЦИПАЛЬНОГО ДОШКОЛЬНОГО

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

ДЕТСКОГО САДА  п.ДИНАМОВСКИЙ

НОВОБУРАССКОГО РАЙОНА

НА 2011 — 2012 УЧЕБНЫЙ ГОД

                                                                                                   Принято на

                                                                                                                 собрании трудового

                                                                                                  коллектива

                                                                                                   __________________

1.1Основные технические сведения об учреждении, характеристика материальной базы.

        Здание детского сада приспособленное, светлое, центральное отопление, канализация, сантехническое оборудование в удовлетворительном состоянии.

Групповые комнаты и спальные комнаты отдельны друг от друга.

 Имеется кухня, столовая, прачечная.

Территория д. сада огорожена железным забором.

1.2 Обеспеченность кадрами:

1.3.Анализ работы за прошедший год.

             В2009-2010уч. Году нами были поставлены следующие задачи:

1. Совершенствовать здоровьесберегающую среду дошкольного образовательного учреждения через

– обеспечение оптимальной жизнидеятельности детей раннего возраста в период адаптации и пребывания в детском саду ;

- оптимальную организацию двигательного режима дошкольника, включая организационные формы обучения.

2. Дальнейшее развитие и совершенствование работы по патриотическому воспитание через природное окружение.
3. Совершенствовать работу детского сада по формированию у дошкольников основ экологической культуры.

   Для решения первостепенной задачи в ДОУ проводиться систематическая планомерная работа. Для успешного решения этих задач мы использовали различные средства физического воспитания в комплексе: рациональный режим, питание. Закаливание (в повседневной жизни; специальные меры закаливания) и движения (утренняя гимнастика, развивающие упражнения, спортивные игры, досуги, спортивные занятия). Во многих группах обновлены, созданы уголки физической культуры, где расположены различные физические пособия. Большое внимание уделяется профилактике плоскостопии: с детьми проводятся специальные упражнения, используется такое физическое оборудование, как массажные коврики, дорожки здоровья, шиповатые коврики.

  Анализ групп здоровья детей показал, что с 1 группой здоровья 15%, со 2 группой здоровья 75%, с 3 группой здоровья 10% детей.

  Анализ работы педагогического коллектива ДОУ по развитию речи показал, что в процессе регулярного систематического проведения индивидуальных и фронтальных занятий, использование разнообразных методов и способов расширяются и углубляются знания об окружающем, происходит развитие связанной речи. В целом уровень речевого развития детей стабилен, что подтверждают результаты диагностики.

   В этом году коллективом нашего детского сада велась работа и по правовому воспитанию детей, родителей и сотрудников. С воспитателями изучались такие документы. Как Декларация прав ребёнка, Конвенция о правах ребёнка, Семейный Кодекс. Творческой группой разрабатывается планирование занятий с детьми.

  Для решения третьей задачи работа проводились параллельно с детьми и воспитателями. Была проведена консультация по организации уголков природы в группах. Вследствие чего при смотре-конкурсе на лучший уголок природы было выявлено, что во всех возрастных группах экологическое пространство оформлено соответственно требованиям программы, возрасту детей.

   Так же много внимания уделялось адаптации детей вновь пришедших в детский сад. Психологом и старшим воспитателем проводилась работа с родителями, детьми и воспитателями групп раннего возраста. Вследствие благоприятного эмоционально-психологического климата в коллективе и взаимодействии взрослых с детьми стала быстрая и безболезненная адаптация детей к условиям детского сада.

  Образовательный уровень родителей воспитанников: 1 имеют высшее образование,  3- средне-специальное. В связи с этим родители имеют высокую мотивацию в получении качественной подготовки детей к школе и успешной их адаптации к новым социальным условиям. Часть родителей активно включаются в процесс управления дошкольным учреждением через родительские комитеты. Количество малообеспеченных семей 8, неполных - 3.

 В нашем дошкольном учреждении работают 4 педагога, из которых 1 имеют высшее образование и 3 - средне-специальное образование. Педагоги регулярно и успешно проходят аттестацию. Количество педагогов, успешно прошедших аттестацию за 2008-2011 уч. г. составило 100%.

  Краткая характеристика педагогических кадров

-по уровню образования-

всего 4 педагогов

-по стажу работы-

всего 4 человек

-по квалификационным категориям-

всего 4 человек

 На фоне достигнутых успехов в системе воспитательной работы детского сада, нами были выявлены проблемы и противоречия:

1. Недостаточный уровень образованности родителей и детей по формированию здорового образа жизни.

2. Несмотря  на внедрение современных технологий в практику работы МДОУ, недостаточно используется  игровая деятельность в жизни детей.

3. Низкий уровень развития мелкой моторики рук  у дошкольников.

4. Не в полную силу ведётся правовое воспитание детей и родителей старшего дошкольного возраста.

5. недостаточный уровень знаний и представлений детей о родном городе, о стране, в которой они живут.

 1.4. анализ выполнения годового плана по разделу

 «Организационно-педагогическая работа за 2009-2010год.»

1.5. задачи работы на 2011-2012год.

1.Оптимизировать предметно-развивающую среду детского сада в целях полноценного, физического, интеллектуального и психологического развития детей .

2. Совершенствовать работу по укреплению здоровья детей методом:

А) формирования у них привычки к здоровому образу жизни

Б) использование здоровьесберегающих технологий.

3.Создать условия для повышения уровня воспитательно-образовательной работы с детьми через использование вариативных развивающих программ и инновационных технологий.

2.Организационно-педагогическая работа

Сентябрь2011

Октябрь 2011

Ноябрь 2011.

Декабрь 2011

Январь 2012.

Февраль 2012

Март 2012

Апрель 2012

Май 2012

Принято на общем собрании                                                    « Утверждено»

трудового коллектива                                         Глава администрации                              

Протокол  №____от_________                            Новобурасского  муниципального                                                                                          

                                                         района  Саратовской  области

                                                                                ___________________ М.В.Светлов

                                                                                Распоряжение№____

                                                                                от  «__»______________2010г.                      

УСТАВ

Муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад п.Динамовский Новобурасского района Саратовской области»

(новая редакция)

2010год

СТАТЬЯ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

        1.1. Муниципальное  дошкольное образовательное учреждение «Детский сад п.Динамовский Новобурасского района Саратовской области» (в дальнейшем именуется «МДОУ»), сокращенное название - МДОУ «Детский сад п. Динамовский». Зарегистрировано  государственным  учреждением «Саратовский областной центр регистрации» 22 января 2001 года  за  регистрационным  № 000111  серия Ю-21. Является правопреемником дошкольного образовательного учреждения п. Динамовский, зарегистрированного Постановлением администрации Новобурасского района Саратовской области № 56 от 22.03.96 г.

 1.2. Учредителем МДОУ является Администрация  Новобурасского муниципального района Саратовской области. Юридический и фактический адрес Учредителя: 412580 Россия, Саратовская область, Новобурасский район, р.п. Новые Бурасы, ул. Советская, 3. Учредитель действует на основании Устава Администрации Новобурасского муниципального района Саратовской области.

Отношения между  МДОУ и Учредителем определяются договором, заключенным между ними в соответствии с законодательством РФ.         Координацию  деятельности  МДОУ  осуществляет управление образования  администрации  Новобурасского муниципального района Саратовской  области, расположенное по адресу: 412580, Саратовская  область, р.п. Новые Бурасы, ул.Советская, 6,  на  основании  договора, заключенного  между ними.

        1.3.  Организационно-правовая форма МДОУ – муниципальное учреждение.

        1.4. МДОУ имеет статус юридического лица, круглую печать, штамп установленного образца.

        1.5. МДОУ осуществляет свою деятельность в соответствии с Конституцией Российской Федерации, Законом Российской Федерации «Об образовании», Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении и другими законодательными и нормативными актами Российской Федерации, решениями органа управления образованием, настоящим Уставом и договором между МДОУ и Учредителем.

        1.6. Отношения между Учредителем и МДОУ определяются договором, заключаемым в соответствии с законодательством Российской Федерации.

          1.7. Отношения МДОУ с воспитанниками и их родителями (законными представителями) регулируются в порядке, установленном в данном Уставе.

          1.8.  Права юридического лица у МДОУ в части ведения уставной, финансово-хозяйственной деятельности, направленной на подготовку образовательного процесса, возникают с момента ее  государственной  регистрации.

        1.9. МДОУ приобретает право на образовательную деятельность и льготы, предоставляемые законодательством Российской Федерации, с момента выдачи ему лицензии.

        1.10. Государственный  статус  МДОУ, уровень  и  направленность  реализуемых  им  образовательных  программ подтверждается свидетельством о   государственной  аккредитации. МДОУ проходит государственную аккредитацию, аттестацию в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании».

        1.11. Медицинское обслуживание  детей в МДОУ обеспечивают  органы здравоохранения. Медицинский персонал наряду с администрацией несет ответственность за здоровье и физическое развитие детей, проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режима и обеспечение качества питания. МДОУ обязано создать соответствующие условия для работы медицинских работников, осуществлять контроль их работы в целях охраны и укрепления здоровья детей и работников МДОУ.

        1.12. В МДОУ не допускается создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций.

        1.13.   Деятельность МДОУ основывается на принципах демократии, гуманизма, общедоступности, приоритета общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, гражданственности, свободного развития личности.

        1.14.    Юридический и фактический адрес МДОУ: Россия, 412572, Саратовская обл., Новобурасский р-н, п. Динамовский.

СТАТЬЯ II. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ МДОУ.

        2.1. Основными задачами  МДОУ являются:         

        - охрана  жизни и укрепление физического и психического здоровья детей;

        - обеспечение познавательно-речевого, социально-личностного, художественно-эстетического и физического развития детей;

         - осуществление необходимой коррекции в  отклонении и развитии ребенка;

         - приобщение детей к общечеловеческим ценностям;

        - взаимодействие с семьями детей для обеспечения полноценного развития детей;

        2.2.   Для реализации основных задач МДОУ имеет право:

        - выбирать формы, средства и методы обучения и воспитания в пределах, определённых законодательством Российской Федерации и Саратовской области;

         - реализовывать дополнительные образовательные программы с учетом возрастных и  индивидуальных  особенностей детей, оказывать дополнительные образовательные (бесплатные) услуги (кружковая работа).

СТАТЬЯ III. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС.

        3.1. МДОУ осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнем общеобразовательных программ  дошкольного образования.

        3.2. МДОУ может осуществлять дополнительные образовательные (бесплатные) услуги (кружковая работа).

        3.3.    Обучение и воспитание в МДОУ ведётся на русском языке.

        3.4.  В МДОУ принимаются дети  как одного возраста, так и дети разных возрастов (разновозрастные группы) при отсутствии медицинских противопоказаний в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании».

          3.5. МДОУ обеспечивает воспитание, обучение и развитие, а также присмотр, уход и оздоровление детей в возрасте от 1,5 лет до 7 лет.

        3.6. Прием детей в МДОУ осуществляется на основе Положения о порядке приема и отчисления детей в муниципальных дошкольных образовательных учреждениях Новобурасского района, принятым  Учредителем.

3.7. В первую очередь в МДОУ принимаются:

-  дети сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей;

- дети из семей, переселенных из районов, подвергшихся радиоактивному заражению вследствие катастрофы на Чернобыльской АЭС;

- дети родители, которых принимали участие в боевых действиях в условиях чрезвычайного положения и при вооруженных конфликтах;

- дети, родители (один из родителей) которых является работниками органов внутренних дел, прокураторы, суда.

3.8. Для приема ребенка в МДОУ родители (законные представители) представляют следующие документы:

- путевка управления образования;

- заявление о приеме ребенка в МДОУ;

- свидетельство о рождении ребенка;

- паспорт одного из родителей;

- медицинское заключение о состоянии здоровья ребенка;

- для льготной категории граждан – документы, подтверждающие льготу.

        3.9.  При приёме детей  МДОУ обязано ознакомить родителей (лиц, их заменяющих) с Уставом учреждения, лицензией на право ведения образовательной деятельности и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.

        3.10. При приеме ребенка в МДОУ заключается договор между МДОУ и родителями (законными представителями) воспитанников, подписание и выполнение которого обязательно для обеих сторон.

        3.11. Отчисление ребенка из МДОУ может производиться в следующих случаях:

        - по заявлению родителей (законных представителей);

        - по медицинским показателям;

        - за невыполнение договора между МДОУ и родителями (законными представителями);

- если ребенок не посещал МДОУ без уважительной причины в течение 30 дней непрерывно.

        3.12.  Количество групп в МДОУ определяется количеством поданных заявлений,  нормами СанПИНа, Типовым положением, лицензией.

        3.13. МДОУ может открывать группы кратковременного пребывания детей без организации питания с целью:

1. подготовки их к школе;
2. развития, социализации в коллективе сверстников;
3. адаптации к условиям МДОУ с последующим переходом в постоянный контингент.

        3.14. Содержание дошкольного образования определяется программой дошкольного образования, входящей в перечень программ дошкольного образования, утвержденной Министерством образования РФ.

        3.15. Образовательная программа реализуется с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей.

        3.16. МДОУ устанавливает максимальный объем нагрузки детей во время занятий в соответствии с программой дошкольного образования и санитарно-эпидемиологическими требованиями: 10-15 занятий в неделю длительностью 15-30 минут в зависимости от возраста детей.

        3.17. МДОУ в порядке, установленном законодательством РФ, несёт ответственность за:

        - выполнение функций, отнесённых к компетенции МДОУ;

        - реализацию в полном   объёме образовательных программ;

        - качество образования;

        - жизнь и здоровье воспитанников и работников МДОУ во время образовательного процесса;

        - нарушение прав и свобод воспитанников и работников МДОУ.

          3.18. Режим работы МДОУ определяется из потребности семьи, согласно Правилам внутреннего трудового распорядка МДОУ и является следующим:

        рабочая неделя – пятидневная;

        длительность работы – 10,5 часов.

        Режим работы: с 7.30 до 18.00.

        3.19. Организация питания осуществляется за счет бюджетных средств и средств родителей на содержание детей в МДОУ.

        3.20. МДОУ организует трехразовое питание воспитанников в соответствии с  нормами СанПиН.

СТАТЬЯ IV. УЧАСТНИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

В МДОУ

        4.1.    Участниками образовательного процесса являются:

        -воспитанники;

        - педагогические работники МДОУ;

        - родители (законные представители) воспитанников.

        4.2.     Права воспитанников МДОУ:

        МДОУ обеспечивает права каждого ребенка в соответствии с Конвенцией о правах ребенка и действующим законодательством.

        Ребенку гарантируются:

1. охрана жизни и здоровья;
2. получение бесплатного дошкольного образования;
3. защита от всех форм физического и психического насилия;
4. защита его достоинства;
5. удовлетворение потребностей в эмоционально личностном общении;
6. удовлетворение физиологических потребностей (в питании, сне, отдыхе и др.) в соответствии с его возрастом и индивидуальными особенностями развития;
7. развитие его творческих способностей и интересов;
8. получение дополнительных образовательных и медицинских услуг;
9. предоставление оборудования, игр, игрушек, учебных пособий;
10. льготы, установленные законодательством РФ, Саратовской области и местным самоуправлением.

        4.3. Родители (законные представители) воспитанников имеют право:

1. защищать законные права и интересы ребенка;
2. участвовать в работе органов управления МДОУ в порядке, предусмотренном Уставом;
3. на ознакомление с ходом и содержанием образовательного процесса.

        4.4. Родители (законные представители) обязаны:

1. нести ответственность за воспитание, обучение и создание необходимых условий для развития детей;
2. выполнять Устав МДОУ;
3. соблюдать условия договора с МДОУ;
4. своевременно вносить плату за содержание ребенка в МДОУ.

        4.5. Педагогические  работники принимаются в МДОУ на основании документа об образовании.

           Педагогические работники МДОУ имеют право:

           -на участие  в  управлении  МДОУ;

        - на защиту своей профессиональной чести и достоинства;

        - дисциплинарное расследование нарушений педагогическими работниками норм профессионального поведения и (или) Устава МДОУ, может быть проведено только по поступившей на него жалобе, поданной в письменном виде. Копия жалобы вручается педагогическому работнику. Ход дисциплинарного расследования и принятые по его результатам решения могут быть  преданы гласности только с согласия заинтересованного педагогического работника МДОУ, за исключением  случаев, ведущих к запрещению ? заниматься педагогической деятельностью, или при необходимости защиты интересов воспитанников;

        - выбирать и использовать методики обучения и воспитания в соответствии  с  образовательной  программой, утвержденной МДОУ;

        - на повышение профессиональной квалификации не реже 1 раза в 5 лет;

        - аттестоваться  на  добровольной  основе  на  соответствующую квалификационную категорию и получить её в случае успешного прохождения аттестации.

        4.6     Педагогические  работники МДОУ пользуются льготами:

        - на получение пенсии за выслугу лет;

        - на длительный отпуск сроком до 1 года, если работник МДОУ имеет стаж непрерывной педагогической работы 10 лет, порядок и условия предоставления которого определяется учредителем;

        - на ежемесячную денежную компенсацию на приобретение книгоиздательской продукции и юридических изданий;

        - на дополнительные льготы, предоставляемые в регионе педагогическим работникам.

        4.7      Педагогические  работники обязаны:

        - быть примером достойного поведения в МДОУ и общественных местах;

        - соблюдать и заботится о защите прав и свобод воспитанников, уважать права родителей (законных представителей) воспитанников;

        - соблюдать Устав МДОУ;

        - соблюдать правила внутреннего трудового распорядка для работников МДОУ, условия трудового договора, должностную инструкцию;

        - удовлетворять требованиям соответствующих квалификационных характеристик;

        4.8. Трудовые отношения работника образовательного учреждения  и образовательного учреждения регулируются трудовым договором. Условия трудового договора не могут противоречить законодательству Российской Федерации.

        4.9.  К педагогической деятельности не допускаются лица:

        - лишённые права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим  в законную силу приговором суда;

        - имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные, тяжкие и особо тяжкие преступления;

        - признанные недееспособными в установленном федеральным законом порядке;

        - имеющие заболевания, предусмотренные перечнем, утверждаемым федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере здравоохранения, социального развития, труда и защиты прав потребителей.

         4.10.  За нарушение данного Устава и за невыполнение без уважительных причин Правил внутреннего трудового  распорядка, а также обязанностей, указанных выше, к педагогическим работникам применяются меры дисциплинарного взыскания, предусмотренные ТК РФ.  

        4.11. Основаниями для увольнения педагогического работника по инициативе администрации являются случаи, предусмотренные ст.81 и ст.336 ТК РФ.

        4.12. Помимо оснований прекращения трудового договора по инициативе администрации, предусмотренных законодательством Российской Федерации о труде, основаниями для увольнения педагогического работника образовательного учреждения по инициативе администрации этого образовательного учреждения до истечения срока действия трудового договора являются:

        - повторное в течение года грубое нарушение Устава МДОУ;

        - применение, в т.ч. однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью воспитанника;

        - появление на работе в состоянии алкогольного, наркотического или токсического опьянения.

        Увольнение по настоящим основаниям может осуществляться администрацией без согласия профсоюза.      

СТАТЬЯ V.  УПРАВЛЕНИЕ МДОУ

        5.1.  Компетенция Учредителя в области управления МДОУ определяется договором между МДОУ и учредителем. Компетенция Учредителя:

           - определяет порядок комплектования МДОУ;

           - определяет количество групп в МДОУ исходя из их предельной наполняемости;

        - закрепляет за дошкольным образовательным учреждением объекты права собственности на праве оперативного управления;

        - осуществляет финансирование образовательной деятельности, содержания и развития материально-технической базы в рамках бюджетных ассигнований, утвержденных в бюджете района согласно смете доходов и расходов дошкольного образовательного учреждения;

        - утверждает Устав МДОУ, а также дополнения и изменения к нему;

        - осуществляет контроль за исполнением МДОУ законодательства РФ, нормативных правовых актов, Устава и условий лицензии на право ведения образовательной деятельности МДОУ, а также за его образовательной и финансово-хозяйственной деятельностью;

        - прекращает финансирование в случае лишения МДОУ лицензии на право ведения образовательной деятельности;

        - определяет язык (языки), на котором ведется обучение в МДОУ;

        - реорганизовывает МДОУ в иное учреждение;

        - ликвидирует МДОУ;

        - устанавливает порядок приема в МДОУ с соблюдением предусмотренных Законом Российской Федерации «Об образовании» прав граждан;

        - контролирует МДОУ по вопросам сохранности и эффективности закрепленной за ним собственности;

        - разрешает МДОУ аренду объектов собственности;

        - выполняет другие управленческие функции, возложенные на Учредителя.

        5.2. Непосредственное управление МДОУ осуществляет прошедший соответствующую аттестацию заведующий, назначаемый  Учредителем.

        Заведующий:

           - Несёт ответственность перед воспитанниками, их родителями (законными представителями), государством, обществом и учредителем за результаты своей деятельности в соответствии с функциональными обязанностями, предусмотренными квалификационными требованиями, трудовым договором и Уставом  МДОУ. Действует от имени МДОУ, представляет МДОУ во всех инстанциях, имеет  право  первой  подписи.

            -.  Распоряжается в установленном порядке имуществом и средствами МДОУ.

            - Издаёт приказы и инструкции, обязательные для выполнения  работниками МДОУ.

            -  Принимает на работу, комплектует штаты МДОУ в соответствии со штатным расписанием, переводит и увольняет педагогических и технических  работников МДОУ, поощряет  и  налагает  взыскания. Издаёт приказы о зачислении и отчислении воспитанников в соответствии с нормативными актами.

             -    Утверждает графики работы и расписание занятий.

        - Обеспечивает  выполнение  санитарно - гигиенических и противопожарных требований и других необходимых условий по охране жизни и здоровья детей и работников.

        -  Несет  ответственность  за  деятельность Учреждения перед Учредителем.

          -  Выдает  доверенности.

          -  Открывает лицевой  счет  в  установленном  порядке  в  соответствии   с  законодательством  Российской  Федерации.

              5.3. Органом управления МДОУ является Собрание трудового коллектива.

        Председатель и секретарь собрания избирается сроком на один год.

        Общее собрание трудового коллектива:

- вносит предложения по изменению Устава и дополнений к нему;

- рассматривает вопросы, связанные с охраной прав ребенка;

- вносит предложения по улучшению финансово-хозяйственной деятельности МДОУ;

- рассматривает другие срочные вопросы, связанные с деятельностью всего коллектива;

- заслушивает отчеты заведующего о выполнении задач уставной деятельности;

- обсуждает и принимает «Коллективный договор», «Правила внутреннего трудового распорядка», Устав МДОУ и другие локальные акты;

- выдвигает кандидатов в состав Совета образовательного учреждения МДОУ.

         Общее собрание трудового коллектива созывается в любом случае, если этого требуют интересы Учреждения, но не реже 1 раза в квартал.

         На заседании общего собрания трудового коллектива с правом совещательного голоса могут присутствовать родители (законные представители) воспитанников.

        Общее собрание считается правомочным, если на нем присутствует не менее двух третьих работников МДОУ.

        Решение общего собрания считается принятым, если за него проголосовало не менее 60 % присутствующих и является обязательным для исполнения.

        5.4. Педагогический совет МДОУ является коллегиальным постоянно действующим органом для рассмотрения вопросов образовательной работы с детьми и управления педагогической и методической деятельностью.

Педагогический совет состоит из всех педагогов МДОУ и председателя родительского комитета МДОУ.

Заседания педагогического совета проводятся в соответствии с годовым планом МДОУ, но не реже трех раз в год.  Ход педагогических советов и их решения оформляются протоколами, которые подписываются председателем и секретарем педагогического совета и хранятся в  МДОУ постоянно.

Педагогический совет:

- принимает Положение о педагогическом совете;

- определяет направления образовательной деятельности МДОУ;

- выбирает образовательные программы и технологии для использования в МДОУ;

- утверждает характеристики воспитателей, представляемых к награждению почетными грамотами Министерства образования и науки РФ и другим почетным званиям;

- обсуждает содержание, формы и методы образовательного процесса, вопросы планирования образовательной деятельности МДОУ;

- рассматривает вопросы повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров;

- обобщает, распространяет, внедряет педагогический опыт;

1. заслушивает отчеты заведующего о создании условий для реализации образовательных программ;

- анализирует результаты педагогической деятельности МДОУ;

- обсуждает и принимает решения по любым вопросам, касающимся содержания образовательного процесса.

Заседания педагогических советов правомочны, если на них присутствует не менее 2/3 его состава. Решение педагогического совета считается принятым, если за него проголосовало более 2/3 присутствующих.

Решения, принятые в пределах компетенции педагогического совета и не противоречащие законодательству, являются обязательными для всех участников образовательного процесса.

Деятельность педагогического совета регламентируется Положением о Педагогическом Совете МДОУ.

 5.5.Родительское собрание – коллегиальный орган общественного самоуправления МДОУ, действующий в целях развития и совершенствования образовательного и воспитательного процесса, взаимодействия родительской общественности и МДОУ.

В состав родительского собрания входят все родители (законные представители) воспитанников, посещающих МДОУ.

Родительское собрание МДОУ:

 -выбирает Родительский комитет МДОУ (группы);

-знакомится с Уставом и другими локальными актами МДОУ, касающимися взаимодействия с родительской общественностью, поручает Родительскому комитету МДОУ решение вопросов о внесении в них необходимых изменений и дополнений;

-изучает основные направления образовательной,

оздоровительной и воспитательной деятельности в МДОУ (группе), вносит предложения по их совершенствованию;

-заслушивает вопросы, касающиеся содержания, форм и методов образовательного процесса, планирования педагогической деятельности МДОУ (группы);

-обсуждает проблемы организации дополнительных образовательных, оздоровительных услуг воспитанникам, в том числе платных в МДОУ (группе);

-принимает информацию заведующего, отчеты педагогических работников о  ходе реализации образовательных и воспитательных программ, результатах готовности детей к школьному обучению;

-заслушивает информацию воспитателей группы о  ходе реализации образовательных и воспитательных программ, результатах готовности детей к школьному обучению, итогах учебного года (в том числе промежуточных – за полугодие);

-вносит предложения по совершенствованию педагогического процесса в МДОУ (в группе);

 -принимает решение об оказании посильной помощи МДОУ (группе) в укреплении материально-технической базы МДОУ (группы), благоустройству и ремонту его помещений, детских площадок и территории силами родительской общественности;

-планирует организацию развлекательных мероприятий с детьми сверх годового плана, обеспечение их подарками к Новому году и другим праздникам;

-принимает решение об оказании благотворительной помощи, направленной на развитие МДОУ, совершенствование педагогического процесса в группе.

     -избирает  представителей  в Совет  образовательного  учреждения.

5.6. Родительский комитет МДОУ.

В состав родительского комитета МДОУ входят:

- родители детей, посещающих МДОУ;

Функции родительского комитета:

- оказание практической помощи МДОУ в проведении массовых мероприятий с детьми; укреплении материально-технической базы; организации образовательного процесса.

Деятельность родительского комитета регламентируется Положением о родительском комитете.

5.7. Совет образовательного учреждения (далее – Совет) является коллегиальным органом самоуправления, осуществляющим в соответствии с Уставом образовательного учреждения решение отдельных вопросов, относящихся к компетенции образовательного учреждения.

Общая численность Совета образовательного учреждения  не более 9 человек.

       Количество членов Совета из числа родителей не может быть меньше 2;

       Количество членов Совета из числа работников образовательного учреждения не может  быть меньше 2;

        Остальные места в Совете занимают руководитель образовательного учреждения, представитель учредителя  и  кооптированный член.

Члены Совета из числа родителей (законных представителей) воспитанников избираются на  общем родительском  собрании.

         Члены Совета из числа работников образовательного учреждения избираются на общем собрании работников  учреждения.

Совет считается сформированным и приступает к осуществлению своих полномочий с момента избрания (назначения) не менее двух третей от общей численности членов Совета, определенной Уставом образовательного учреждения.

        Представители общественных организаций избираются решением органа общественной организации.

 Основными задачами Совета являются:

-   определение  основных   направлений  развития    образовательного учреждения;

  -  повышение эффективности финансово-экономической деятельности образовательного учреждения, стимулирование труда его работников;

-    содействие созданию в образовательном учреждении оптимальных условий и форм  организации воспитательно-образовательного процесса;

- контроль за соблюдением надлежащих условий  воспитания и обучения в образовательном учреждении, сохранения и укрепления здоровья воспитанников, за целевым и рациональным расходованием финансовых средств образовательного учреждения;

-  участие в рассмотрении конфликтных ситуаций между  участниками образовательного  процесса в случаях, когда это необходимо;

- обеспечение информирования общественности о состоянии дел в образовательном учреждении.

 Совет имеет следующие полномочия и осуществляет следующие функции

         Утверждает:

-   режим занятий воспитанников;

-   программу развития образовательного учреждения;

- Положение образовательного  учреждения  о порядке и условиях распределения стимулирующих выплат работникам образовательного учреждения.

Согласовывает по представлению руководителя  образовательного учреждения стимулирующие выплаты педагогическому,  административно-вспомогательному и   техническому  персоналу  образовательного учреждения.

Согласовывает, по представлению руководителя образовательного учреждения:

- смету расходования средств, полученных образовательным учреждением от Уставной приносящей доходы деятельности и из иных внебюджетных источников;

-  введение новых методик образовательного процесса и образовательных технологий;

-  вносит предложения руководителю образовательного учреждения в части:

- материально-технического обеспечения и оснащения образовательного процесса, оборудования помещений образовательного учреждения (в пределах выделяемых средств);

- создания в образовательном учреждении необходимых условий для организации питания, медицинского обслуживания воспитанников;

- мероприятий по охране и укреплению здоровья воспитанников;

- развития воспитательной работы в образовательном учреждении;

- обеспечения безопасности в образовательном учреждении.

- регулярно информирует   участников  образовательного  процесса о своей деятельности и принимаемых решениях.

- заслушивает отчет руководителя образовательного учреждения по итогам  года.

          Иные полномочия Совета образования  учреждения, предусмотрены Положением о Совете образовательного учреждения.

.

СТАТЬЯ VI.   ОХРАНА ТРУДА.

1. Работодатель в соответствии с действующим законодательством о труде и охране труда обязан:

1. Обеспечить работникам здоровые и безопасные условия труда.

6.1.2. Обеспечить режим труда и отдыха работников, установленный законодательством, Правилами внутреннего трудового распорядка, Коллективным договором.

6.1.3.    Обеспечить режим труда и отдыха работников, установленный законодательством.

6.1.4.  Обеспечить обучение, инструктаж работников и проверку знаний работниками норм, правил и инструкций по охране труда.

6.1.5.  Информировать работников о состоянии условий и охраны труда на рабочих местах, о существующем риске повреждения здоровья, полагающихся работникам средствах индивидуальной защиты, компенсациях и льготах.

6.1.6.  Обеспечивать  работников средствами коллективной и индивидуальной защиты в соответствии с действующими Нормами за счёт средств работодателя.

6.1.7.   Обеспечить необходимые меры по сохранению жизни и здоровья работников при  возникновении аварийных ситуаций, в том числе надлежащие меры по оказанию первой помощи пострадавшим.

6.1.8.    Осуществлять обязательное социальное страхование работников от временной нетрудоспособности вследствие заболевания, а также от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний.

6.1.9.   Проводить аттестацию рабочих мест по условиям труда. Исходя из результатов аттестации:

- предоставлять   работникам установленные законодательством и коллективным договором льготы и компенсации;

- предусматривать в коллективном договоре или соглашении мероприятия по улучшению условий и охраны труда, профилактике производственного травматизма и профессиональных заболеваний с указанием средств в объёмах, необходимых для их реализации;

- указывать в трудовом договоре достоверные характеристики условий труда, компенсации и льготы работникам за тяжёлые работы и работу с вредными и опасными условиями труда.

6.1.10.  Обеспечивать беспрепятственный допуск представителей органов государственного надзора и общественного контроля для проведения проверок состояния охраны труда и соблюдения законодательства об охране труда, а также для расследования несчастных случаев и профессиональных заболеваний.

6.1.11. Возмещать вред, причинённый работникам увечьем, профессиональным заболеванием, либо иным повреждением здоровья, связанным с исполнением ими трудовых обязанностей.          

         6.1.12. Выплачивать потерпевшему (в случае гибели работника гражданам, имеющим право на возмещение вреда) единовременное пособие и ежемесячное пособие, а также возмещать потерпевшему моральный вред в установленном законодательством порядке.

        6.1.13. Производить запись в трудовую книжку о наименовании профессии или должности в соответствии с Единым тарифно-квалификационным справочником (ЕТКС) или Тарифно-квалификационным справочником должностей работников (руководителей, специалистов, рабочих и служащих).

        6.2. Работодатель несёт ответственность за обеспечение работникам здоровых и безопасных условий труда в установленном законодательством порядке.

        6.3. Работники в соответствии с действующим законодательством о труде и охране труда обязаны:

        6.3.1. Работать честно и добросовестно, соблюдать дисциплину труда, своевременно и точно исполнять распоряжения администрации, бережно относиться к имуществу учреждения.

        6.3.2. Соблюдать требования охраны труда.

        6.3.3. Правильно применять средства индивидуальной и коллективной защиты.

        6.3.4. Проходить обучение безопасным методам и приёмам выполнения работ, инструктаж по охране труда, стажировку на рабочем месте и проверку знаний требований охраны труда.

        6.3.5. Немедленно извещать своего непосредственного или вышестоящего руководителя о любой ситуации, угрожающей жизни и здоровью людей, о каждом несчастном случае, происшедшем на производстве, или об ухудшении состояния своего здоровья, в том числе о проявлении признаков острого профессионального заболевания (отравления).

        6.3.6. Проходить обязательные предварительные (при поступлении на работу) и периодические (в течение трудовой деятельности) медицинские осмотры (обследования).

СТАТЬЯ VII. Порядок комплектования персонала и условия оплаты труда

7.1. Трудовые отношения МДОУ и работников регламентируются трудовым договором, условия заключения которого не могут противоречить действующему трудовому законодательству.

7.2. Подбор кадров, прием на работу, перевод, увольнение сотрудников МДОУ осуществляет  заведующий. Назначение на должность осуществляется   заведующим в пределах утвержденного штатного расписания и с предъявлением к работнику тарифно-квалификационных требований.

7.3. Заработная плата работникам МДОУ выплачивается за выполнение им функциональных обязанностей и работ, предусмотренных трудовым договором. Заработная плата  работников МДОУ складывается из оклада, компенсационных и стимулирующих выплат и определяется в соответствии с Положением о системе оплаты труда работников МДОУ.

Компенсационные выплаты устанавливаются в соответствии с Положением о системе оплаты труда работников МДОУ, не ниже размеров, установленных трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами, содержащими нормы трудового права.

Стимулирующая часть оплаты труда работников МДОУ является вознаграждением за качество и результативность работы и определяется в соответствии с Положением о порядке и условиях установления выплат стимулирующего характера в МДОУ.

7.4. При приеме на работу  заведующий знакомит принимаемого на работу работника под роспись со следующими документами:

- настоящим Уставом;

- правилами внутреннего трудового распорядка;

- коллективным  трудовым договором;

- должностной инструкцией;

- инструкциями по охране труда, по охране жизни и здоровья детей, правилами пожарной безопасности  и другими локальными актами, регламентирующими деятельность МДОУ.

7.5. Продолжительность рабочего времени педагогических работников не может превышать 36 часов в неделю. Продолжительность рабочей недели иных работников составляет 40 часов, в соответствии с графиком работы, утверждаемым заведующим МДОУ.

СТАТЬЯ V1II. ИМУЩЕСТВО И ФИНАНСОВО-ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.

        8.1. МДОУ самостоятельно осуществляет финансово-хозяйственную деятельность, имеет самостоятельный баланс и лицевой счёт.

        8.2. Отдел по вопросам землепользования, муниципальной собственности и градостроительства Новобурасского муниципального района закрепляет за МДОУ на праве оперативного управления имущество.

         Имущество МДОУ, закреплённое за ним на праве оперативного управления, является муниципальной собственностью.

         МДОУ владеет, пользуется, распоряжается и несёт ответственность за сохранность закреплённого за ним по договору безвозмездного пользования имуществом в соответствии с назначением имущества, уставными целями деятельности, законодательством РФ и Договором между МДОУ и собственником. Контроль за сохранностью и эффективным использованием имущества осуществляется собственником имущества или Учредителем.

        8.3. Земельные участки закрепляются за муниципальным общеобразовательным учреждением в бессрочное бесплатное пользование.

        8.4. МДОУ не вправе заключать сделки, возможным последствием которых является обременение и отчуждение основных фондов МДОУ в пользу третьих лиц.

        8.5. Квалифицированное бухгалтерское обслуживание МДОУ осуществляет муниципальное учреждение «Централизованная бухгалтерия управления образования администрации Новобурасского муниципального района», отношения между МДОУ и МУ «ЦБ управления образования администрации Новобурасского муниципального района» определяются договором, заключённым между ними в соответствии с законодательством РФ.

        8.6. МДОУ принадлежит право собственности на денежные средства, имущество и иные объекты собственности, переданные ему физическими или юридическими лицами в форме дара, пожертвования или по завещанию.

 8.7. Деятельность  МДОУ  финансируется из муниципального бюджета и органами государственной власти посредством выделения субвенций местному бюджету в размере необходимом для реализации основных образовательных программ, для обеспечения техническими средствами обучения, расходными материалами и на хозяйственные нужды за исключением (на содержание здания и коммунальных расходов, осуществляемых из местных бюджетов) в соответствии  с   нормативами.

        8.8. Источником формирования имущества и финансовых ресурсов МДОУ являются:

        - собственные средства Учредителя;

        - бюджетные и внебюджетные средства;

        - имущество, переданное МДОУ собственником (уполномоченным им органом);

        - добровольные взносы и пожертвования родителей, юридических и физических лиц;

        - другие источники в соответствии с законодательством РФ.

        Неиспользованные в течение года финансовые средства не могут быть изъяты у МДОУ или зачислены Учредителем в объём финансирования следующего года.

        8.9. МДОУ вправе выступать в качестве арендатора и арендодателя имущества.

        8.10. МДОУ ведёт статистическую отчётность в соответствии с условиями договора с Учредителем.

        Собственные средства МДОУ учитываются отдельно от средств Учредителя и иных средств целевого назначения.

        8.11. МДОУ осуществляет развитие материально-технической базы, материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса самостоятельно в пределах собственных финансовых средств.

        8.12. МДОУ отвечает по своим обязательствам находящимися в её распоряжении денежными средствами и принадлежащей ей собственностью.

        При недостаточности у МДОУ средств, ответственность по её обязательствам несёт Учредитель в порядке, определяемом Законом.

СТАТЬЯ IX . РЕОРГАНИЗАЦИЯ И ЛИКВИДАЦИЯ МДОУ.

        9.1. Реорганизация МДОУ в иную образовательную организацию может быть осуществлена по решению Учредителя в соответствии с законодательством РФ.

        При реорганизации (изменении организационно-правовой формы, статуса) образовательного учреждения его устав, лицензия и свидетельство о государственной аккредитации утрачивают силу.

        9.2. Ликвидация МДОУ может осуществляться в соответствии с законодательством Российской Федерации в установленном органами местного самоуправления порядке.

Прекращение деятельности происходит путем реорганизации  МДОУ (слияния, присоединения, выделения, преобразования и т.д.)

        9.3. МДОУ считается реорганизованным или ликвидированным с момента его исключения из реестра государственной регистрации.

СТАТЬЯ X. ВНЕСЕНИЕ ИЗМЕНЕНИЙ В УСТАВ.

        10.1. Изменения, вносимые в Устав, в части, не урегулированной законодательством Российской Федерации, разрабатываются и принимаются трудовым коллективом МДОУ и утверждаются Учредителем.

        10.2. При необходимости регламентации сторон деятельности МДОУ локальными актами последние подлежат регистрации в качестве дополнений к Уставу МДОУ.

        10.3. Локальные акты МДОУ не могут противоречить её Уставу.

СТАТЬЯ X1. ЛОКАЛЬНЫЕ ПРАВОВЫЕ АКТЫ, РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИЕ  ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ МДОУ.

        11.1. Деятельность МДОУ регламентируется локальными правовыми:

- Приказы и распоряжения заведующего;

- Правила внутреннего трудового распорядка для работников;

- Должностные инструкции для работников;

- Коллективный договор;

- Трудовой договор с работником;

- Штатное расписание;

- Правила приема детей в МДОУ;

- Положение о Педагогическом Совете;

- Положение о дополнительных образовательных (бесплатных) услугах

- Положение о Родительском собрании;

- Положение о Родительском комитете;

- Договор с родителями;

- Договор о ведение бухгалтерского учета (между МДОУ и МУ «ЦБ управления образования администрации Новобурасского муниципального района»);

- Договор о взаимоотношениях между МДОУ и Учредителем;

          - Договор о передаче объектов муниципальной собственности на праве оперативного управления;

- Положение о Совете образовательного учреждения;

- Положение о выборах в Совет образовательного учреждения;

- Положение о кооптации;

- Положение о  системе оплаты труда работников МДОУ;

- Положение  о  порядке   и  условиях  установления  выплат  стимулирующего характера в МДОУ;

- Положение о добровольных взносах и пожертвованиях родителей, иных физических и юридических лиц;

- Положение о внутрисадовом контроле  МДОУ;

- Положение об Общем собрании трудового коллектива;

        - Правила взимания платы с родителей (законных представителей) за содержание воспитанников в МДОУ;

        - Положение о группе кратковременного содержания детей в МДОУ;

        - Положение об организации работы по охране труда и безопасности жизнедеятельности;

        11.2. При необходимости регламентации деятельности МДОУ иными локальными актами, не перечисленными в пункте 11.1. статьи 11 настоящего Устава, они подлежат регистрации в качестве дополнений к Уставу.

           Настоящий Устав вступает в силу с момента государственной регистрации МДОУ.                   

12.Все вопросы  деятельности  МДОУ, не урегулированные  настоящим  Уставом, регулируются законодательством Российской Федерации и Саратовской  области.

               Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад п Динамовский  Дата  создания учреждения- =1988 год   Учеридитель-Администрация Новобурасского муницыпального района Саратовской области Фактический адрес ;р .п Новые Бурассы ,ул Советская .3  Руководитель МДОУ «Детский сад п Динамовский» -Слелченкова Галина Александровна . Саратовская область Новобурасский район п Динамовский улица Новая дом 5 квартира 2 .График работы 8.00-17.00

        Структура образовательного учреждения МДОУ «Детский сад п Динамовский» и система его управления.

Управление дошкольным образовательным учреждением  осуществляется в соответствии с Законом Российской Федерации, настоящим Типовым положением,  его Уставом.

Формами самоуправления дошкольного учреждения являются совет образовательного учреждения.общее собрание  педогогический совет и другие формы.

Непосредственное управление учреждением осуществляет заведующий детским садом Слепченкова Галина Александровна. Которая действует от имени учреждения.предстовляя его во всех организациях и учреждениях.

Распоряжается имуществом садика в пределах прав предоставленных договором между Учредителем и Учреждением

В соответствии с законодательством о труде принимает на работу и увольняет работников. Осуществляет расстановку кадров. Поощряет работников учреждения. Налагает взыскания .

Несет ответственность за деятельность Учреждения перед Учредителем.

Издает приказы распоряжения в рамках своей компетентности

Контроль за финансовой деятельностью учреждения осуществляет Учредитель _Администрация Новобурасского  района Саратовской области.

Сведения о здании и помещениях. используемых для организации и ведения образовательного процесса

МДОУ»Детский сад п Динамовский»

Приложение №1

К приказу № 72 от 21.03.2013 г.                                                        

ОТЧЕТ о выполнении

Плана финансово-хозяйственной деятельности

За  2012 год

  I. Сведения о деятельности муниципального бюджетного учреждения

1.1. Цели деятельности муниципального бюджетного учреждения

(подразделения):  Организация предоставления общедоступного и бесплатного  образования по основным общеобразовательным программам.

1.2. Виды деятельности муниципального бюджетного учреждения

(подразделения):   деятельность в области образования

1.3. Перечень услуг (работ), осуществляемых на платной основе:

_____________________________________________________________________________________________

              II. Показатели финансового состояния учреждения

           III. Показатели по поступлениям и выплатам учреждения

Руководитель муниципального подразделения)

(уполномоченное лицо)                       ______________

                                     (подпись) (расшифровка подписи)

Главный бухгалтер муниципального

бюджетного учреждения (подразделения)       _______________________________

                                            (подпись) (расшифровка подписи)

Исполнитель                                 _______________________________ тел. _________

"____"___________ 20____г.

                                            (подпись) (расшифровка подписи)