Макагон Зинаида Иосифовна, музыкальный руководитель
Скачать:
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Программно-методическое обеспечение «Программа воспитания и обучения в детском саду» под ред. М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой. Алешина Н.В. Ознакомление дошкольников с окружающим и социальной действительностью. М., 2003 г. Бодяев Ю.М. «Символы Краснодарского края». Краснодар, 2006г. Владимир Степанов «Моя Родина – Россия» М., 2006г. Голованова М.П. «Герб. Флаг. Гимн России». М., 2005г. Жучкова Г.Н. Нравственные беседы с детьми 4-6 лет. М., 2006 г. Зацепина М. Б. «Организация культурно-досуговой деятельности дошкольников» М., 2004г. Зацепина М. Б. «Дни воинской славы. Патриотическое воспитание дошкольников». М., 2010г. «Занятия по патриотическому воспитанию в детском саду» под ред. Л.А. Кондрыкинской. М., 2010г. Зимина А.Н. «Государственные праздники для дошкольников». М., 2005г. Маркова В.А., Данилина Л.М., З.Г. Прасолова «Воспитание у дошкольников любви к малой Родине». Краснодар, 2007г.. Козлова С.А . Я – человек. Мой мир. М., 2001г. «Ты, Кубань, ты наша Родина» Материалы из опыта работы районных служб, дошкольных образовательных учреждений, педагогов детских садов. Краснодар, 2004г. Степанова Лариса «Сказка о Екатеринодаре и о славных кубанских казаках». Краснодар, 2007г.
Нравственно-патриотическое воспитание Явления общественной жизни Семья Мой город Моя Родина -Россия Моя улица Мой детский сад
Формы, методы и приемы работы с детьми Занятия; Экскурсии; Оформление семейных фотоальбомов; Посещение Динского районного краеведческого музея; Беседы; Элементы психогимнастики; Пальчиковые игры; Этические беседы; Посещение Динской районной детской библиотеки; Праздники и развлечения; Русский народный, Кубанский фольклор; Произведения Кубанских поэтов и прозаиков; Посещение Динской районной школы искусств; Беседы с атаманом в Динском районном военно-патриотическом центре.
Любовь к Родине начинается с малого – с любви к матери, с родного дома, улицы, детского сада.
Станице Динской 216 лет!
Посещение Динского районного краеведческого музея
Беседы с атаманом Гладилиным в Динском станичном военно-патриатическом центре Динской военно-патриотический центр
Кубань-родная сторона Посвящение атаманом в казачата Праздники и развлечения
Публикации в районных СМИ
Праздники в честь 65 годовщины Победы в Великой Отечественной войне
Фольклорные праздники Рождественские колядки Пасха
Яблочный Спас
Спасибо за внимание!
Предварительный просмотр:
ПРАЗДНИК
КРАСНОДАР – КУБАНЬ – РОССИЯ
ЭТО РОДИНА МОЯ!
Музыкальный руководитель
Макагон Зинаида Иосифовна
БДОУ МО «Детский сад №27»
Под музыку «Краснодар – Кубань – Россия!» муз. Н. Некоза дети в кубанских костюмах с флажками и цветочными дугами входят в зал, исполняют упражнения и становятся полукругом.
Реб: Посмотрите вокруг – зачарует краса,
Нету края прекраснее нашего.
Золотятся хлеба, зеленеют леса,
Даль морская лазурью окрашена.
Реб: А какие сады на Кубани у нас!
А какие девчата красавицы!
Кубань – это житница нашей страны
Стихами и песнями славится!
Реб: О Кубани нашей милой
Разговор мы заведем,
Мы, ребята-казачата
О родной земле поем.
Песня «Ой, Кубань, Кубань!» муз. Н. Некоза
Реб: Тень-тень, потетень!
Плясать будем целый день.
Дорогих гостей встречать,
Хлебом – солью угощать.
Реб: Едут гости издалека –
Из Россиюшки глубокой,
На весь хутор пыль клубит
Из- под топота копыт.
Песня «Росиночка – Россия» муз. Зарицкой
Дети – россияне: Здравствуйте казачата веселые!
Дети – казачата: Здравствуйте! Всегда гостям рады! Откуда будите?
Россияне: Из деревни Весёлкино Московской области.
Казачата: А мы вас встречаем в станице Динской Краснодарского края. Да не просто встречаем, а песней казачьей величаем!
«Песня о родной земле» муз. В. Лаптева сл. В. Бакалдина
(Маруся вручает Маланье хлеб-соль, знакомятся.)
Маруся: Примите хлеб-соль от наших казачат и хозяйки Маруси, будьте гостями дорогими.
Маланья: Я – Маланьюшка – благодарю за хлеб-соль, от всех ребят, мы с радостью приглашенье принимаем и песней о Родине отвечаем.
Песня « Что зовем мы Родиной» сл. и муз. Т. В. Бокач
Реб: Ох и песня хороша, по нраву нам гости такие! Расскажите, как добрались?
Реб: Кони наши расковались!
Реб: Да это не беда, кузнецы – скорей сюда! Работа есть!
Игра «Кузнецы»
Реб: У нас в Веселкино кузнецы хорошие?
Реб: Хорошие!
Реб: А у нас в Динской кузнецы хорошие?
Реб: Хорошие!
Реб: А поют как в Динской сами посмотрите.
«Гай зелененький» куб. нар. песня
Реб: А у нас в Веселкино и работают и отдыхают от души
Песня «Светит месяц» наигрыш и припевки.
Реб: Раздайся народ, меня пляска берет,
Пойду, попляшу – на народ погляжу
На народ погляжу, себя покажу.
Реб: Пойду плясать –
Никому не указать.
Буду петь и припевать
И глазами завлекать.
Танец «Казачок»
Реб: О-ха-ха! О-ха-ха! Я невеста не плоха!
Я невеста не плоха, выбираю жениха!
Танец «Сударушка»
Реб: Наш казак тоже ездил за Кубань выбирать себе невесту, вот и привез Марусю.
Песня «Маруся» куб. нар.
Реб: Как у нашего соседа
Весела была беседа,
А у нас на весь двор
Ещё лучше разговор.
Реб: Утки в дудки!
Реб: Кошки в ложки!
Реб: Тараканы в барабаны!
Реб: Чайки в балалайки!
Реб: Кукушки в колотушки!
Реб:А веселые скворцы заиграли в бубенцы!
Реб: Играют, играют, всех потешают!
Оркестр «Калинка» р.н.п.
Реб: Тара-ра, тара-ра, идут дети со двора,
Песни петь, да плясать, веселее поиграть.
Игра «Шатер»
Реб: Кто там рано встает,
И поспать мне не дает?
Петушок мой распевает,
Он играть вас приглашает.
Игра «Кривой петух»
Реб: В развеселый этот день заплетем для вас плетень.
Игра «Плетень»
Реб: Рады мы гостям у нас, мы потешим вас сейчас!
Игра «Ручейки и озеро»
Настя: Вы слышали, калитка хлопнула, это же Грыцько с базара вернулся с подарками.
Грыцько: Ай да Настена ж у мэнэ гарна! А цэ шо за дивчина? Як звать?
Маланья: Маланьюшка!
Грыцько: А мэнэ – Грыцько! (слишком участливо знакомится)
Настёня: Та це ж до нас гости прыихали из Московской области (тянет к себе).
Грыцько: Хороши гости красивы! (в сторону Маланьи)
Настёня: А що ты мэнэ мылый с базара прывиз? (тянет его к себе)
Грыцько: Ой, Настёня, прывиз я тоби мидвидя, ось глянь!
«Барыня» (входит медведица Даша, кланяется в разные стороны, Грыцько гладит её, хвалит)
Грыцько: вот видите. Какая воспитанная и умная! Все умеет делать. Лапу поднимать! (Даша поднимает лапу и машет)
Танец «Вальс» танцевать. (Даша танцует вальс).
А ещё любит мед и аплодисменты. (Даша хлопает лапами)
Теперь откройте мне секрет: вы любите играть в футбол или нет? (дети отвечают)
Дашенька, а ты любишь играть в футбол?(Даша кивает головой)
Тогда будешь ребятам голы в ворота забивать.
Игра в шуточный футбол.
Грыцько: Вот видите какая она у меня футболистка!
А ещё какая артистка! Дашенька будет в бубен играть, и ребят потешать! А вы ладошки не жалейте, веселей в ладоши бейте!
Плясовая ( Грыцько бьет в бубен, Даша танцует, потом приглашает всех детей. Общая свободная пляска.)
Грыцько: Понравился Настеня тебе мой подарок? Молодец Даша, заработала медок, получи! Пойду соседу Степану Дашу покажу.
(Даша и Грыцько уходят)
Маланья: Ай, спасибо вам хозяева за хлеб-соль, за веселье, а нам уж домой пора. Теперь вас в гости милости просим. Россия – матушка бескрайняя, а люди приветливые и добрые в ней живут.
Реб: Что такое Родина?
Это куст смородины.
Под окошком вишенка
Тонкой гладью вышита.
Реб: Дедушка и бабушка,
Папа с мамой рядышком.
Звон веселого ручья,
Птаха певчая ничья.
Реб: Хоровод лесных берез,
Небо синее до слез,
С детства милые края,
Это Родина моя. Е. Щеколдин
Песня «Россия – родина моя»
Россияне: До свиданья, хозяева добрые!
Казачата: До свиданья, гости дорогие!
Предварительный просмотр:
Цель:
-воспитывать у детей любовь к своей Родине, познакомить с
историей рождения Краснодарского края (сегодня - 75 лет);
-развивать представление детей об истории развития Кубани;
- закрепить знания о символике Кубани;
- воспитывать желание познавать и возрождать традиции Кубанского народа;
Материал:
- наборы карточек с символикой;
- набор одежды разных народов;
- карточки с изображением лекарственных трав;
- призы командам.
Ход викторины:
Вед:
Сегодня на Кубани большой праздник. Нашему Краснодарскому краю исполнилось – 75 года. Самые первые жители – адыги, или как их ещё называли – черкесы. Долгое время их мучали своими грабежами и насилием татары и турки. Адыги просили помощи у русского народа. Первым пришел на помощь царь – Иван Грозный , потом полководец – А. В. Суворов, и затем Екатерина 2, в честь которой была названа столица нашего Краснодарского Края – Екатеринодар. 13 сентября 1937 года Азово-Черноморский край был разделен на Ростовскую область и краснодарский край, включая
Адыгейскую автономную область. В 1991 году Адыгейская автономная область вышла из состава края и была преобразована в Республику Адыгея.
Наша викторина называется «Что мы знаем о Кубани?» Участвуют две команды: «Казачата» и «Кубанцы». Поприветствуйте друг друга.
Викторина содержит шесть заданий. За правильные ответы команда получает фишку. Победителей ждут призы.
1 задание.
Как вы уже знаете ребята, у Кубани есть свои отличительные знаки – это флаг, герб и гимн. Сейчас игроки команд выберут и представят Кубанскую символику (флаг и герб).
Вопросы детям:
- какие цвета на полотнище кубанского флага? (синий, малиновый, зеленый)
- что означает синяя полоса? (небо, реки, моря)
- малиновая полоса? ( цвет солнца, огня, тепла)
- зеленая полоса? (леса, поля, луга)
- что изображено на гербе Краснодарского края? (щит, крепость, знамена)
-что означает крепость на гербе? (военные заслуги Казачества)
- знамена? (мужество и верная служба)
- где можно видеть символы Кубани? (на зданиях, машинах, самолетах, документах)
2 задание:
«История Кубани»
- Кто подарил кубанским казакам землю?
- Как называется столица Кубани?
3 задание:
Игра «Найди одежду казака и казачки».
Детям предлагается выбрать одежду кубанских казаков и одеть кукол.
4 задание:
Танцевальный конкурс (домашнее задание)
Дети показывают танцевальные номера.
«Ой, на горе калина» (хоровод)
«Казачата» (танец)
5 задание:
Лекарственные травы Кубани.
Из предлагаемых картинок выбрать лекарственные травы Кубани. Рассказать, чем полезны.
6 задание:
Разгадай-ка.
Загадки об овощах, фруктах, растущих на Кубани:
Когда спело – душисто, румяно, золотисто,
Будто медом налилось, видно семечки насквозь.
(яблоко)
Синий мундир, желтая подкладка,
А в середине сладко.
(слива)
Кафтан на мне зеленый,
Сердце, как кумач.
На вкус как сахар сладок,
А весь похож на мяч.
(арбуз)
Скинули с Егорушки
Золотые перышки.
Заставил Егорушка
Плакать без горюшка.
(лук)
Он из тыквенной родни,
На боку лежит все дни,
Как зеленый чурбачок
Под названьем….
(кабачок)
Круглолица, белолица,
Любит вдоволь пить водицы,
У нее листочки с хрустом,
А зовут её …..
(капуста)
Подводятся итоги. Вручаются призы.
Викторина
«Что мы знаем о Кубани»
(к 75-летию Краснодарского края)
Музыкальный руководитель
Макагон Зинаида Иосифовна
БДОУ МО «ДЕТСКИЙ САД № 27»
ст. Динская
Предварительный просмотр:
«Вот и стали мы на год взрослее»
Развлечение в первой младшей группе
Музыкальный руководитель Макагон З. И.
БДОУ МО «Детский сад №27»
ст. Динская
Под музыку «Калинка» дети входят в зал, танцуют.
Вед: Дети, а куда вы собрались?
Дети: В детский сад!
Вед: А разве вы уже выросли большие?
Дети: Да!
Реб: Меня кормили с ложки,
Но я подрос немножко.
Смотрите-ка скорее
Я кушать сам умею.
Реб: Я умею одеваться,
Если только захочу!
Я и маленького братца
Одеваться научу!
Реб: Правда, я уже большой,
Сам ботинки надеваю
И холодною водой
Сам ладошки умываю.
И не плакал я с утра,
Может в садик мне пора.
Песня «Вот какие мы большие»
Вед: Так вы говорите, что большие выросли и потому вам пора идти в детский сад! Я сейчас проверю! Научились ли вы за этот год быстро одеваться, умываться, делать зарядку, песни петь, плясать. Становитесь по порядку, будем делать мы зарядку.
Песня «Зарядка» Тиличеевой
Вед: А умываться вы умеете?
Реб: Умываемся мы быстро,
Вытираемся мы чисто.
Так опрятно, аккуратно
Всем смотреть на нас приятно!
Песня «Умывальная» Александрова
Вед: А танцевать вы умеете?
Хоровод «Березка»
Вед: А бегать вы умеете? Ну-ка, кто быстрее прибежит и отдаст мне платочек?
Реб: А еще мы научились
Песни петь и танцевать.
Выходите-ка ребята
Будем с ложками плясать.
Танец с ложками
Вед: Молодцы! Вам пора уже ходить не в ясли, а в детский сад.
Вот и стали вы на год взрослее. А что вы хотите взять с собой в детский сад?
Дети: Игрушки!
Вед: Загадаю вам загадки, если вы их отгадаете, то возьмете эти игрушки с собой.
Я копытцами стучу
Я скачу, скачу, скачу.
Но, но, но, тпру-у-у!
Игра с лошадкой
Вед: Он большой и косолапый
А зимой сосет он лапу,
Громко может он реветь,
А зовут его (медведь)!
Игра «Медведь и пчелы»
Вед: Я хорошая игрушка,
Буду девочкам подружкой.
Я могу сидеть в коляске,
Закрывать умею глазки.
Катание куколок в колясках
Вед: Угадайте, кто такая
Вся горит, как золотая.
Ходит в шубе дорогой
Хвост пушистый и большой?
Игра «Лиса и зайцы»
Вед: Он с бубенчиком в руке
В ярко-красном колпаке.
Он веселая игрушка,
А зовут его (Петрушка)!
Вед: Молодцы! (берет игрушку би-ба-бо Петрушку) А теперь похлопайте в ладоши, а Петрушка попляшет! (Петрушка отрицательно машет головой) Плясать не хочешь? Почему?(подносит Петрушку к уху, он как будто шепчет) Петрушка говорит, что вы выросли большие, а он нет. Петрушка тоже хочет вырасти. А вы хотите, чтобы Петрушка вырос? Тогда вы должны три раза сказать: «Расти Петрушка поскорее, спляшем вместе веселее!» Хлопнуть в ладоши и закрыть глаза.
(ведущая кружится с Петрушкой в руках, приближается к двери, быстро отдает игрушку и выводит большого Петрушку)
Петрушка: Ой-ой-ой! Что со мной? Вырос я большой! Я так рад, что вырос и подарю вам всем по шарику.
Пляска с шарами.
Вед: Петрушка, так весело с тобой, но детям пора собираться.
Петрушка: Куда?
Вед: В детский сад! Ведь они у нас уже большие и покидают нас, своих воспитателей, теперь у них будут другие воспитателей– Светлана Александровна и Анжела Валерьевна, которые их так же крепко будут любить.
Выходят воспитатели, здороваются с детьми и родителями, приглашают их в свою группу.
Петрушка: Я тоже хочу в детский сад, я тоже большой.
Воспитатели: Тогда, скорее в путь, садитесь на поезд вместе с родителями, говорите «До свиданья» Людмиле Николаевне, Светлане Александровне, Елене Юрьевне и приглашайте их к нам в гости.
Все становятся паровозиком и выезжают из зала.