Школьная документация

Общешкольный план работы на 2012 – 2013 уч. год

Примечание: в связи с проведением школьных олимпиад и участием в районных олимпиадах во 2-ой четверти по программе «Учение» не запланировано общешкольное мероприятие.

Устав муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

– Полужская основная общеобразовательная школа имени Ф.Е. Стрельца

утверждён Постановлением администрации муниципального образования «Выгоничский муниципальный район» № ___ от _____января 2012 года.

1. Общие положения

1.1.  Муниципальное бюджетное учреждение Выгоничского района «муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение – Полужская основная общеобразовательная школа имени Ф.Е.Стрельца»

в дальнейшем именуемое Учреждение, создано на основании Постановления администрации Выгоничского района  № 13 от 13.01.2012 г. путём изменения типа существующего муниципального  учреждения в целях осуществления образовательной деятельности на территории Хутор-Борского сельского поселения Выгоничского района Брянской области.  

1.2.  Учреждение является некоммерческой организацией в форме учреждения, осуществляющего образовательный процесс, то есть реализующего образовательные программы дощкольного, начального общего, основного общего образования.

Организационно-правовая форма: муниципальное учреждение.

Тип – бюджетное.

1.3.  Официальное полное наименование Учреждения:

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение – Полужская основная общеобразовательная школа имени Ф.Е.Стрельца.

Официальное сокращенное наименование Учреждения:  

МБОУ – Полужская ООШ им. Ф. Е. Стрельца.

1.4.  Фактический адрес Учреждения: 243370, Брянская область, Выгоничский район, посёлок  Хутор-Бор, улица Луговая, дом 1.

Юридический адрес Учреждения: 243371, Брянская область, Выгоничский район, посёлок  Хутор-Бор, улица Луговая, дом 1.

1.5.  Учреждение является провоприемником муниципального казённого общеобразовательного учреждения – Полужская основная общеобразовательная школа имени Героя Советского Союза Филиппа Евдокимовича Стрельца  Выгоничского района Брянской области.

1.6. Учредителем (собственником имущества) Учреждения является муниципальное образование «Выгоничский муниципальный район». Функции и полномочия учредителя Учреждения от имени муниципального образования «Выгоничский муниципальный район» осуществляет администрация Выгоничского района (далее – Учредитель).

Учреждение находится в ведомственном подчинении отдела образования администрации Выгоничского  района.

Отношения между Учредителем и Учреждением, не урегулированные настоящим Уставом, определяются в соответствии с законодательством Российской Федерации.

1.7.  Место нахождения Учредителя: 243361, Брянская область, Выгоничский район, посёлок  Выгоничи, улица Ленина дом 53.

1.8. Собственником имущества Учреждения является Выгоничский район.

 Функции и полномочия собственника имущества Учреждения в установленном порядке осуществляет отдел по управлению  земельными ресурсами и иной недвижимостью Выгоничского района.

Учредитель обеспечивает правовые, финансовые и материально- технические условия, необходимые для сохранности, целостности закрепленного на праве оперативного управления за Учреждением муниципального имущества  Выгоничского района, а также его деятельности в качестве  муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения.

1.9. Учреждение является юридическим лицом. Учреждение имеет самостоятельный баланс, лицевые счета в органах казначейства, открытые для учета операций по исполнению доходов и расходов районного бюджета, средств, полученных от приносящей доход деятельности, гербовую печать установленного образца со своим наименованием, печать для документов со своим наименованием, штампы со своим наименованием, бланки со своим наименованием, фирменную символику. Учреждение вправе от своего имени заключать договоры, приобретать имущественные и личные неимущественные права и нести соответствующие обязанности.

Учреждение выступает истцом и ответчиком в суде в соответствии с законодательством Российской Федерации.

Учреждение не отвечает по обязательствам Выгоничского района.

Учреждение отвечает по своим обязательствам всем находящимся у него на праве оперативного управления имуществом как закрепленным за Учреждением собственником имущества, так и приобретенным за счет доходов, полученных от приносящей доход деятельности, за исключением особо ценного движимого имущества, закрепленного за Учреждением собственником этого имущества или приобретенного Учреждением за счет выделенных собственником имущества средств, а также недвижимого имущества.

Собственник имущества не несет ответственности по обязательствам Учреждения.

1.10. Изменения в Устав Учреждения утверждаются Учредителем по согласованию с отделом по управлению  земельными ресурсами и иной недвижимостью Выгоничского района.

1.11. Учреждение в своей деятельности руководствуется Конституцией РФ, Законом Российской Федерации "Об образовании", федеральными законами, указами и распоряжениями Президента Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации, международными актами в области защиты прав ребенка, нормативными правовыми актами Министерства образования и науки Российской Федерации, Типовым положением об общеобразовательном учреждении, нормативными правовыми актами Брянской области, муниципального образования «Выгоничский муниципальный район» и настоящим Уставом.  При осуществлении предпринимательской деятельности Учреждение руководствуется законодательством Российской Федерации, регулирующим данную деятельность.

1.12. Права юридического лица у Учреждения в части ведения финансово-хозяйственной деятельности возникают с момента ее государственной регистрации.

1.13. Учреждение приобретает право на ведение образовательной деятельности и на получение льгот, предусмотренных законодательством Российской Федерации, с момента выдачи ему лицензии.

1.14. Учреждение имеет право на выдачу выпускникам документа об образовании государственного образца.

1.15. Права на выдачу выпускникам документа государственного образца о соответствующем уровне образования, на пользование печатью с изображением Государственного герба Российской Федерации возникают у Учреждения с момента его государственной аккредитации, подтвержденной свидетельством о государственной аккредитации.

1.16. Деятельность Учреждения строится на принципах демократии и гуманизма, общедоступности, приоритета общечеловеческих ценностей, гражданственности, свободного развития личности, защиты прав и интересов обучающихся, автономности и светского характера образования.

1.17. В Учреждении не допускается принуждение обучающихся к вступлению в общественные, общественно-политические организации (объединения), движения и партии, а также принудительное привлечение их к деятельности этих организаций и участию в агитационных компаниях и политических акциях.

1.18. Медицинское обслуживание обучающихся и работников в Учреждении обеспечивается Выгоничской ЦРБ.

1.19. Организация питания в Учреждении осуществляется Учреждением (школьной столовой) за счёт средств, предусмотренных муниципальным и региональным бюджетом и родительской доли.

1.20. Учреждение несет в установленном законодательством Российской Федерации порядке ответственность за:

1) невыполнение функций отнесенных к ее компетенции;

2) реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса; качество образования своих выпускников;

3) жизнь и здоровье обучающихся и работников Учреждения;

4) нарушение прав и свобод обучающихся и работников Учреждения;

5) иные действия, предусмотренные законодательством Российской Федерации.

2. Цели и виды деятельности Учреждения.

Основные задачи Учреждения и их реализация.

2.1. Учреждение реализует следующие образовательные программы:

• Программа дошкольного образования;
• программа начального общего образования;
• программа основного общего образования;

2.2. Учреждение выполняет муниципальное задание, которое в соответствии с видами деятельности, указанными в пункте 2.1., устанавливается Учредителем.

2.3. Учреждение осуществляет свою деятельность в соответствии с целями деятельности, определенными в соответствии с федеральными законами, иными нормативными правовыми актами и Уставом.

2.4. Учреждение осуществляет обучение и воспитание в интересах личности, общества, государства, обеспечивает охрану здоровья и создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, в том числе возможности удовлетворении потребности в самообразовании и получении дополнительного образования.

Учреждение в своей деятельности обеспечивает достижение следующих целей:

• формирование культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ;
• адаптация обучающихся к жизни в обществе;
• создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ;
• охрана жизни обучающихся во время образовательного процесса;
• охрана и укрепление психического и физического здоровья обучающихся;
• интеллектуальное и эмоциональное развитие обучающихся;
• формирование у обучающихся навыков и привычек здорового образа жизни;
• воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье.

2.5. Предметом и видами деятельности Учреждения являются:

• реализация образовательных программ дошкольного, начального общего, основного общего  образования, обучение и воспитание в интересах личности, общества, государства и достижение обучающимися федеральных государственных образовательных стандартов;

• приобщение обучающихся к общечеловеческим ценностям;
• интеллектуальное и личностное развитие обучающихся с учетом индивидуальных особенностей;
• профориентация образовательного процесса;
• взаимодействие с семьей для обеспечения полноценного развития ребенка.

2.6. Основными задачами Учреждения являются:

• осуществление образовательного процесса для реализации основных общеобразовательных программ дошкольного, начального общего, основного общего образования с целью выполнения федерального государственного образовательного стандарта;
• формирование у обучающихся адекватной современному уровню знаний и уровню образовательной программы (ступени обучения) картины мира;
• интеграция личности в национальную и мировую культуру;
• формирование человека и гражданина, интегрированного в современное ему общество и нацеленного на совершенствование этого общества;
• формирование духовно-нравственной личности;
• воспроизводство и развитие кадрового потенциала общества;
• обеспечение охраны и укрепления здоровья обучающихся;
• охрана прав и интересов обучающихся;
• воспитание детей различных национальностей в духе толерантности, мира и взаимопомощи.

2.6.1. Задачами специального (коррекционного) образования в Учреждении являются:  

• создание условий по реабилитации обучающихся с отклонениями в развитии;
• формирование основ функциональной грамотности и основных умений и навыков учения и общения;
• формирование начальных представлений об отечественной и мировой культуре;
• компенсация отставания в развитии обучающегося;
• ликвидация пробелов в знаниях и представлениях об окружающем мире, характерных для этих учащихся;
• преодоление  недостатков, возникших в результате нарушения развития, включая недостатки мыслительной деятельности, речи, моторики, пространственной ориентации, регуляция поведения.

2.6.2. Задачами дополнительного образования в Учреждении являются:

•     обеспечение необходимых условий для личностного развития, укрепление здоровья, профессионального самоопределения, творческого самовыражения школьников;
•      адаптации их к жизни в обществе;
•     формирование общей культуры;
•     организация  содержательного досуга.

2.7.  Для реализации основных задач Учреждение имеет право осуществлять следующие виды деятельности:

• самостоятельно осуществлять образовательный процесс в соответствии с настоящим Уставом, лицензией и свидетельством о государственной аккредитации;
• осуществлять материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса, оборудовать помещения в соответствии с государственными и местными нормами и требованиями, осуществляемыми в пределах собственных  финансовых средств;
• осуществлять содержание и эксплуатацию имущественного комплекса, в том числе объектов движимого и недвижимого имущества, закрепленных за Учреждением;
• привлекать для осуществления деятельности, предусмотренной  настоящим Уставом, дополнительные источники финансовых и материальных средств;
• предоставлять Учредителю и общественности ежегодный отчет о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств, а также отчёт о результатах самооценки деятельности;
• осуществлять подбор, прием на работу  и расстановку кадров, нести ответственность за уровень их квалификации;
• обеспечивать, организовывать  и совершенствовать методическое  обеспечение образовательного процесса и образовательных технологий, в том числе дистанционных образовательных технологий;
• разрабатывать и утверждать образовательные  программы и учебные  планы, рабочие программы учебных курсов, предметов и дисциплин (модулей);
• разрабатывать и утверждать  календарные учебные  графики;
• устанавливать структуру управления деятельностью Учреждения, штатное расписание, распределять должностные обязанности;
• устанавливать заработную плату работникам Учреждения, в том числе надбавки и доплаты к должностным окладам, порядок и размер их премирования;
• осуществлять оперативный и бухгалтерский учет, вести статистическую и бухгалтерскую отчетность;
• в определенном законодательством порядке устанавливать прямые связи с иностранными предприятиями, учреждениями и организациями;
• разрабатывать и принимать Устав Учреждения для внесения его на утверждение Учредителю;
• разрабатывать и принимать правила внутреннего распорядка Учреждения, иные локальные акты;
• самостоятельно формировать контингент обучающихся;
• самостоятельно осуществлять образовательный процесс в соответствии с настоящим Уставом, лицензией и свидетельством о государственной аккредитации;
• осуществлять текущий контроль успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся Учреждения в соответствии с настоящим Уставом;
• создавать необходимые условия для работы учреждений здравоохранения, контролировать их работу в целях охраны и укрепления здоровья обучающихся и работников Учреждения;
• самостоятельно выбирать систему оценок, формы, порядок и периодичность промежуточной аттестации обучающихся;
• осуществлять экспериментальную деятельность,
• осуществлять предпрофильную  подготовку обучающихся;
• содействовать деятельности учительских (педагогических) организаций (объединений) и методических объединений;
• осуществлять координацию деятельности общественных ( в том числе детских и молодёжных) организаций (объединений), не запрещённой законом;
• определять список учебников в соответствии с утверждёнными федеральными перечнями учебников, рекомендованных или допущенных к использованию в образовательном процессе;
• обеспечивать функционирование системы внутреннего мониторинга качества образования;
• осуществлять обеспечение создания и ведения официального сайта в сети Интернет;
• оказывать платные дополнительные образовательные услуги (обучение по дополнительным образовательным программам, преподавание специальных курсов и циклов дисциплин, занятия с обучающимися углубленным изучением предметов и другие услуги), не предусмотренные общеобразовательными программами и федеральным государственным образовательным стандартом;
• производить и реализовывать собственную продукцию, работы, услуги;
• оказывать посреднические услуги;
• проводить благотворительные мероприятия в установленном законодательством Российской Федерации порядке;
• осуществлять иную не запрещенную деятельность в соответствии с законодательством Российской федерации.

2.8. В школе обучаются все дети, достигшие школьного возраста. Обучение в школе бесплатное, а также обеспечивается платное внепрограммное обучение.

2.9. С учетом потребностей и возможностей личности общеобразовательные программы в Учреждении осваиваются в очной, заочной формах и в форме экстерната.

Допускается сочетание указанных форм освоения общеобразовательных программ.

Для всех форм получения образования в рамках конкретной основной общеобразовательной программы действует единый федеральный государственный образовательный стандарт.

Условия и порядок освоения общеобразовательных программ в форме семейного образования, самообразования, экстерната или в сочетании различных форм устанавливаются по согласованию с муниципальными органами образования и осуществляются на условиях договора между Учреждением и родителями (законными представителями) обучающихся.

Обучение по индивидуальным учебным планам осуществляется по рекомендации педагогического Совета Учреждения в соответствии с локальным актом - Положением об условиях обучения по индивидуальным учебным планам.

3. Права и обязанности Учреждения.

3.1. Учреждение осуществляет деятельность в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации, Брянской области, Выгоничского района  и настоящим Уставом.

3.2. Для достижения уставных целей Учреждение имеет право:

с согласия собственника передавать некоммерческим организациям в качестве их учредителя или участника денежные средства (если иное не установлено условиями их предоставления) и иное имущество, за исключением особо ценного движимого имущества, закрепленного за ним собственником или приобретенного Учреждением за счет средств, выделенных ему собственником на приобретение такого имущества, а также недвижимого имущества;

в случаях и в порядке, предусмотренных федеральными законами, вносить имущество, указанное в абзаце втором настоящего пункта, в уставный (складочный) капитал хозяйственных обществ или иным образом передавать им это имущество в качестве их учредителя или участника;

приобретать или арендовать (получать в безвозмездное пользование) основные средства за счет имеющихся у него финансовых средств;

осуществлять материально-техническое обеспечение уставной деятельности;

самостоятельно расходовать средства, полученные от приносящей доход деятельности, а также средства, полученные из других внебюджетных источников;

устанавливать для работников Учреждения дополнительные отпуска, сокращенный рабочий день и иные социальные льготы в соответствии с законодательством Российской Федерации;

по согласованию с Учредителем создавать филиалы и представительства, утверждать положения о них, назначать руководителей обособленных подразделений, принимать решения о прекращении их деятельности;

в установленном действующим законодательством порядке определять размер средств, направляемых на оплату труда работников Учреждения, на техническое и социальное развитие;

совершать иные действия для достижения уставных целей в соответствии с действующим законодательством.

3.3. Учреждение не вправе:

без согласия собственника распоряжаться особо ценным движимым имуществом, закрепленным за ним собственником или приобретенным бюджетным учреждением за счет средств, выделенных ему собственником на приобретение такого имущества, а также недвижимым имуществом;

без предварительного согласия Учредителя Учреждения совершать крупные сделки;

размещать денежные средства на депозитах в кредитных организациях, а также совершать сделки с ценными бумагами, если иное не предусмотрено федеральными законами.

3.4. Учреждение обязано:

при возникновении конфликта интересов одобрить сделку с Учредителем;

обеспечивать выполнение муниципального задания;

в соответствии с законодательством Российской Федерации нести ответственность за нарушение принятых им обязательств, а также за нарушение бюджетного законодательства Российской Федерации;

отчитываться перед Учредителем за состояние и использование муниципального имущества и денежных средств;

отчитываться перед отделом по управлению  земельными ресурсами и иной недвижимостью Выгоничского района за состояние и использование государственного имущества;

возмещать ущерб, причиненный нерациональным использованием земли и других природных ресурсов, загрязнением окружающей среды, нарушением правил безопасности производства, санитарно-гигиенических норм и требований по защите здоровья работников, населения и потребителей продукции;

обеспечивать своевременно и в полном объеме выплату работникам Учреждения заработной платы в соответствии с законодательством Российской Федерации;

обеспечивать работникам Учреждения безопасные условия труда и нести ответственность в установленном порядке за вред, причиненный их здоровью и трудоспособности в период исполнения ими трудовых обязанностей;

нести ответственность за обеспечение целевого использования бюджетных средств и принимать меры по возмещению или возврату в районный бюджет использованных нецелевым образом средств в полном объеме, в том числе за счет внебюджетных источников;

обеспечивать в установленном действующим законодательством порядке исполнение судебных решений;

осуществлять оперативный, бюджетный и бухгалтерский учет результатов финансово-хозяйственной и иной деятельности, вести статистическую отчетность, отчитываться о результатах деятельности в соответствующих органах в порядке и сроки, установленные законодательством Российской Федерации;

планировать деятельность Учреждения, в том числе в части получения доходов от приносящей доход деятельности;

своевременно представлять Учредителю необходимую документацию в части расходов и доходов от приносящей доход деятельности;

исполнять иные обязанности, предусмотренные действующим законодательством.

4. Содержание и организация образовательного процесса.

4.1. Организация образовательного процесса в Учреждении осуществляется в соответствии с образовательными программами, в том числе с учетом индивидуальных особенностей обучающихся в соответствии с учебным планом, разрабатываемым самостоятельно, и регламентируется расписанием занятий.

Учреждение осуществляет образовательный процесс по графику шестидневной недели для обучающихся  2-9 классов, пятидневной недели для обучающихся в 1классе и дошкольной группе.  По решению Совета школы Учреждение может перейти на пятидневную неделю для обучающихся  2 - 9 классов.

Основной формой обучения в Учреждении является урок. Продолжительность урока (учебного занятия) составляет 45 минут. Правилами внутреннего распорядка может устанавливаться в исключительных случаях меньшая продолжительность урока.  Для 1 класса продолжительность урока составляет 35 минут.

4.2. Режим дня (занятий), обеспечивающий научно обоснованное сочетание учебно-воспитательного процесса в Учреждении, составляется с учетом  Типового положения об общеобразовательном учреждении, соответствующих Санитарно-эпидемиологических правил и норм и устанавливается локальным нормативным актом. Учебные занятия проводятся в 1 смену.

4.3. Учреждение реализует общеобразовательные программы дошкольного, начального общего, основного общего  образования, в том числе обеспечивающие углубленную подготовку обучающихся по отдельным предметам.

4.4. Обучение и воспитание в Учреждении ведется на русском языке.

4.5. С учетом потребностей и возможностей личности общеобразовательные программы в Учреждении осваиваются в очной форме.

Учреждение по письменному заявлению родителей (законных представителей) оказывает содействие в создании условий для освоения общеобразовательных программ или их отдельных разделов в очно-заочной (вечерней) форме,  в  форме семейного образования, самообразования, экстерната, обучения на дому.

Освоение общеобразовательных программ в формах, предусмотренных абзацем 2 настоящего пункта, осуществляется в соответствии с действующим законодательством в области образования.

4.6. Учреждение, с согласия обучающихся, по договорам и совместно с предприятиями, учреждениями и организациями может проводить их профессиональную подготовку в качестве дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг при наличии соответствующей лицензии (разрешения) на указанный вид деятельности.

4.7. Учреждение может реализовывать дополнительные образовательные программы и оказывать дополнительные образовательные услуги (на договорной основе, в том числе платной), не включенные в перечень основных образовательных программ, определяющих его статус, к ним относятся:

- обучение по дополнительным образовательным программам;

- преподавание специальных курсов и циклов дисциплин;

- углубленное изучение предметов и другие услуги, не противоречащие действующему законодательству.

Порядок предоставления данных услуг устанавливается локальным нормативным актом Учреждения.

4.8. Учреждение осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ двух ступеней общего образования:

I ступень - начальное общее образование (нормативный срок освоения 4 года);

II ступень - основное общее образование (нормативный срок освоения 5 лет);

Дошкольное  образование.

• Дошкольное – для детей в возрасте от 2-х лет до 6-7 лет в условиях разновозрастной группы.

Дошкольное образование:

1. Обеспечивает создание условий для реализации подхода к дошкольному детству как к самостоятельному периоду в жизни ребёнка вне зависимости от степени его подготовки к обучению в школе;
2. Уважение личности ребёнка, его прав и свобод;
3. Физическое развитие детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями;
4. Интеллектуальное и личностное развитие в зависимости от возрастных особенностей и индивидуальных склонностей и способностей;
5. Развитие у детей базиса личностной культуры, основанной на общечеловеческих духовных ценностях;
6. Уважение прав и свобод других людей;
7. Получение необходимой помощи в коррекции имеющихся отклонений физического и психологического развития.

• 1 ступень – начальное общее образование (нормативный срок освоения 4 года).

Основными задачами начального общего образования являются:

1. Воспитание и обучение обучающихся;
2. Овладение ими чтением, письмом, счётом, основными умениями и навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления;
3. Овладение простейшими навыками самоконтроля учебных действий;
4. Культурой поведения и речи;
5. Основами личной гигиены и здорового образа жизни.

Начальное общее образование является основой для получения основного общего образования.

• 2 ступень – основное общее образование (нормативный срок освоения – 5 лет).

Основными задачами основного общего образования являются:

1. Создание условий для воспитания, становления и формирования личности обучающегося, его склонностей, интересов и способностей к социальному самоопределению.

Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования.

Реализация вышеуказанных программ, а также результаты их освоения осуществляются в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом соответствующего образования.

По письменному заявлению обучающегося и его родителей (законных представителей) при получении основного общего образования может вводиться углубленное изучение отдельных предметов, предпрофильная подготовка по различным направлениям в девятом классе второй ступени общего образования.

4.9. Учебный год в Учреждении начинается 1 сентября.

Продолжительность учебного года на первой, второй и третьей ступенях общего образования не менее 34 недель без учета государственной (итоговой аттестации), в первом классе - 33 недели.

Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом - не менее 8 недель. Для обучающихся в первом классе в течение года устанавливаются дополнительные недельные каникулы.

4.10. В летние каникулы Учредитель совместно с администрацией Учреждения, имеет право организовать отдых обучающихся.

4.11. Количество и наполняемость классов (групп) в Учреждении определяется в соответствии с Типовыми положениями об общеобразовательном учреждении, а также в зависимости от Санитарно-эпидемиологических правил и норм для осуществления образовательного процесса и не должна превышать 25 обучающихся.

При наличии необходимых условий и средств возможно комплектование классов (групп) с меньшей наполняемостью.

Учреждение вправе открывать группы продленного дня, организовывать работу школы полного дня  по запросам родителей (законных представителей). По согласованию с Учредителем и с учетом интересов родителей (законных представителей) могут открываться классы компенсирующего обучения.

Органы управления образованием по согласованию с Учредителем могут открывать в общеобразовательном учреждении специальные (коррекционные) классы для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Особенности организации работы и перевода обучающихся в такие классы осуществляется в соответствии с пунктом 30 Типового положения об общеобразовательном учреждении.

4.12. При проведении занятий по иностранному языку и трудовому обучению на второй ступени общего образования,  по информатике и вычислительной технике, физике и химии (во время практических занятий) допускается деление класса на две группы, если наполняемость класса составляет не менее 20 человек.

При наличии необходимых условий и средств возможно деление на группы классов с меньшей наполняемостью при проведении занятий по другим предметам, а также классов первой ступени общего образования при изучении иностранного языка.

4.13. Привлечение обучающихся к труду, не предусмотренному образовательной программой, без согласия обучающегося и его родителей (законных представителей) запрещается. Привлечение к общественно-полезному труду  осуществляется на основании Положения о труде по самообслуживанию при согласии учащегося и с ведома его родителей (законных представителей).

4.14. К компетенции образовательного учреждения относятся осуществление текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации  учащихся. Знания, умения и навыки (ЗУН) обучающихся при текущем контроле успеваемости и промежуточной аттестации  оценивается отметками по пятибалльной системе в 3 – 9 классах.  В 1 и 2 классах оценивание осуществляется качественно.

4.15. Текущий контроль успеваемости учащихся учителя осуществляют на уроках на основе требований Государственного образовательного стандарта по предметам.

4.16. Промежуточная аттестация осуществляется в 3 – 8 классах по четвертям, аттестация по предметам, на изучение которых по учебным планам отводится не более 35 часов в год, проводится по полугодиям.  Аттестация осуществляется по пятибалльной системе оценивания.

 Аттестация может проводиться в следующих формах:  форме  административных контрольных работ, собеседования, тестирования, зачёта, реферата.

 В 4 классе осуществляется итоговый контроль  ЗУН в форме переводных экзаменов.

Учащимся 2 – 9 классов выставляются годовые (итоговые) оценки. В случае несогласия обучающегося, его родителей (законных представителей) с годовой (итоговой) оценкой, учащемуся предоставляется возможность сдать экзамен по соответствующему предмету комиссии, образованной педагогическим Советом школы.

Порядок проведения промежуточной аттестации обучающихся определяется Положением о промежуточной аттестации.

4.17. Освоение образовательных программ основного общего образования  завершается обязательной государственной (итоговой) аттестацией обучающихся.

Согласно пункта 3, 4 статьи 19 Закона РФ «Об образовании» общее образование является обязательным. Требование обязательности  общего образования применительно к конкретному обучающемуся сохраняет силу до достижения им возраста 18 лет, если соответствующее образование не было получено обучающимся ранее.

Форма и порядок проведения государственной (итоговой) аттестации может изменяться согласно Положения об итоговой аттестации, через  распоряжения федеральных органов исполнительной власти, осуществляющих функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.

Государственная (итоговая) аттестация обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования, проводится в форме единого государственного экзамена или (и) в форме Государственного выпускного экзамена – для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. При этом допускается сочетание обеих форм государственной (итоговой) аттестации.

Единый государственный экзамен представляет собой форму объективной оценки качества подготовки лиц, освоивших образовательные программы основного  общего образования.

Результаты единого государственного экзамена признаются Учреждением как результаты государственной (итоговой) аттестации.

Обучающимся, сдавшим единый государственный экзамен выдаётся свидетельство о результатах ЕГЭ.

4.18. Обучающиеся, осваивающие образовательные программы в полном объёме и успешно прошедшие промежуточную аттестацию, переводятся в следующий класс. 

Обучающиеся на ступенях начального общего, основного общего  образования, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года, образовательное учреждение обязано создать условия обучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечить контроль за своевременностью ее ликвидации.

Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, по усмотрению родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения с меньшим числом обучающихся на одного педагогического работника образовательного учреждения или продолжают получать образование в иных формах.

Перевод обучающегося в следующий класс осуществляется по решению органа управления образовательного учреждения (педагогического совета) и оформляется приказом руководителя.

Обучающиеся, не освоившие образовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.

Лицам, не завершившим образования соответствующего уровня, не прошедшим государственной (итоговой) аттестации или получившим на государственной (итоговой) аттестации неудовлетворительные результаты, выдается справка установленного образца об обучении в образовательном учреждении.

Лица, не прошедшие государственной (итоговой) аттестации или получившие на государственной (итоговой) аттестации неудовлетворительные результаты, вправе пройти повторно не ранее чем через год государственную (итоговую) аттестацию.

4.19. Выпускники Учреждения, успешно прошедшие государственную (итоговую) аттестацию получают аттестат установленного образца об основном общем образовании.

  Выпускники Учреждения, достигшие особых успехов при освоении общеобразовательной программы среднего (полного) общего образования, награждаются золотой или серебряной медалью.

Выпускники Учреждения, достигшие особых успехов в изучении одного или нескольких предметов, награждаются похвальной грамотой "За особые успехи в изучении отдельных предметов".

Обучающиеся переводного класса, имеющие по всем предметам, изучавшимся в этом классе четвертные и годовые отметки "5", награждаются похвальным листом "За отличные успехи в учении".

За успехи в учебе, активное участие в общественной жизни Учреждения и класса, высокую дисциплину обучающиеся могут награждаться иными грамотами.

5. Прием обучающихся, порядок и основания их отчисления.

5.1. В Учреждение на ступени начального общего, основного общего  образования обеспечивается прием всех граждан,  независимо от места жительства ребенка.

5.2. Обучение детей на стадии реализации программы начального общего образования начинается с достижения ими возраста шести лет шести месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста восьми лет. По заявлению родителей (законных представителей) Учредитель вправе разрешить прием детей в Учреждение для обучения в более раннем возрасте.

5.3. Для зачисления ребенка в первый класс родители (законные представители) представляют в Учреждение заявление о приеме, копию свидетельства о рождении ребенка, его медицинскую карту, справку о месте проживания ребенка.

Запись в первый класс начинается не ранее 1 января по мере поступления заявлений родителей и заканчивается не позднее 31 августа текущего года. Документы, представленные родителями (законными представителями), регистрируются в журнале приема заявлений в первый класс. После регистрации заявления заявителю выдается документ, содержащий следующую информацию: входящий номер заявления о приеме в Учреждение; перечень представленных документов и отметка об их получении, заверенная подписью секретаря или ответственного за прием документов и печатью Учреждения; сведения о сроках уведомления о зачислении в первый класс; контактные телефоны для получения информации; телефон органа управления образованием соответствующего муниципального образования.

5.4.  Для детей, прибывших в порядке перевода из других образовательных учреждений, дополнительно к документам, предусмотренным абзацем 1 пункта 5.3, представляются документы об образовании (выписка текущих оценок по предметам, заверенная соответствующей печатью учреждения).

После окончания приема заявлений зачисление в Учреждение оформляется приказом руководителя не позднее 31 августа текущего года и доводится до сведения родителей (законных представителей).

5.5. Учреждение обязано ознакомить поступающего и (или) его родителей (законных представителей) с уставом Учреждения, лицензией на право ведения образовательной деятельности, свидетельством о государственной аккредитации и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.

5.6.  Зачисление обучающегося осуществляется в порядке, предусмотренном абзацем 2 пункта 5.4.

5.7. Учреждение может отказать гражданам (в том числе не проживающим на данной территории) в приеме их детей, в том числе в первый класс, только по причине отсутствия свободных мест в учреждении. В этом случае Учредитель предоставляет родителям (законным представителям) информацию о наличии свободных мест в общеобразовательных учреждениях на данной территории (в данном районе, микрорайоне) и обеспечивает прием детей, в том числе в первый класс.

5.8. Обучающиеся могут быть отчислены из Учреждения по следующим основаниям:

а) в связи с окончанием обучения (получение образования соответствующего уровня), в том числе переводом в другое образовательное учреждение;

б) по состоянию здоровья, в связи с медицинским заключением;

   в) по согласию родителей (законных представителей), комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа местного самоуправления, осуществляющего управление в сфере образования, обучающийся, достигший возраста 15 лет, может оставить общеобразовательное учреждение до получения им основного общего образования.

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, оставившего общеобразовательное учреждение до получения основного общего образования, и органом местного самоуправления в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и продолжение освоения им образовательной программы основного общего образования по иной форме обучения;

 г) в связи со смертью;

5.9. По решению органа управления образовательного учреждения за совершенные неоднократно грубые нарушения Устава образовательного учреждения допускается исключение из данного образовательного учреждения обучающегося, достигшего возраста 15 лет.

Грубым нарушением настоящего Устава признается нарушение, которое повлекло или могло повлечь за собой последствия в виде причинения имущественного ущерба Учреждению, обучающимся, работникам (сумма ущерба устанавливается в соответствии с нормами, установленными уголовным законодательством), а также причинения вреда (независимо от его степени тяжести) жизни или здоровью обучающимся и работникам Учреждения.

Исключение обучающегося из образовательного учреждения применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в образовательном учреждении оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников образовательного учреждения, а также нормальное функционирование образовательного учреждения.

Решение об исключении обучающегося, не получившего общего образования, принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав. Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.

Образовательное учреждение незамедлительно обязано проинформировать об исключении обучающегося из образовательного учреждения его родителей (законных представителей) и орган местного самоуправления.

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с органом местного самоуправления и родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, исключенного из образовательного учреждения, в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и (или) продолжение его обучения в другом образовательном учреждении.

5.10. При окончании основного  общего образования в Учреждении,  обучающемуся выдается соответствующий документ об образовании. При переводе в другое общеобразовательное учреждение во время обучения – справка о текущей успеваемости.

Отчисление и исключение из Учреждения оформляется приказом руководителя.

6. Участники образовательного процесса, их права и обязанности.

6.1. Участниками образовательного процесса в Учреждении являются обучающиеся, педагогические работники, родители (законные представители) обучающихся.

Права и обязанности ребенка охраняются Конвенцией ООН о правах ребенка, действующим законодательством, а также договором между Учреждением и родителями (законными представителями).

6.2. Обучающиеся имеют право на:

а) получение бесплатного общего образования (начального, основного) в соответствии с государственными образовательными стандартами;

б) обучение в соответствии с государственными образовательными  стандартами  по  индивидуальному учебному плану;

ускоренный курс обучения. Условия обучения по индивидуальным учебным планам регламентируются Уставом общеобразовательного учреждения и другими предусмотренными уставом локальными актами;

в) бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами библиотеки общеобразовательного учреждения;

г) получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг;

д) участие в управлении общеобразовательным учреждением в форме, определяемой Уставом общеобразовательного учреждения;

е) уважение человеческого достоинства, на свободу совести и информации, на свободное выражение собственных взглядов и убеждений.

Кроме этого обучающиеся имеют право на:

- выбор формы образования. При получении образования в семье, обучающийся вправе на любом этапе обучения при его положительной аттестации по письменному заявлению родителей (законных представителей) продолжить обучение в Учреждении;

- аттестацию в форме экстерната;

- право избирать и быть избранным в Совет Учреждения;

- открытую и объективную оценку знаний по предметам;

- получение помощи в обучении и коррекции имеющихся недостатков;

- развитие творческих способностей и интересов;

- посещение клубов, секций, кружков, студий, объединений по интересам, действующих при (в) Учреждении, а также участвовать в конкурсах, олимпиадах, выставках, смотрах и массовых мероприятиях.

- перевод в другие образовательные учреждения соответствующего типа в случае ликвидации Учреждения.

6.3. Обучающиеся обязаны:

соблюдать устав Учреждения, добросовестно учиться, овладевать знаниями, выполнять в установленные сроки задания, предусмотренные учебными планами и программами обучения, бережно относиться к имуществу Учреждения, уважать честь и достоинство других обучающихся и работников Учреждения, выполнять требования работников Учреждения по соблюдению правил внутреннего распорядка. Соблюдать требования школы к форме одежды, обуви и внешнего вида в целом.

Иные обязанности обучающихся могут устанавливаться распорядительным актом руководителя Учреждения.

Дисциплина в Учреждении поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся и педагогических работников. Применение методов физического и психического воздействия по отношению к обучающимся не допускается.

При безответственном отношение к учебному труду, систематический пропуск учебных занятий, опоздания, невыполнение  домашних заданий, невыполнение требований учителя во время учебных занятий,

аморальное поведение: появление в общественных местах в нетрезвом состоянии, оскорбление личности, нарушение требований Устава школы и иных нормативных локальных актов к учащимся применяются следующие меры воздействия:

1. Обсуждение поведения на классном собрании, заседании ученических и общественных организаций, педагогическом Совете;
2. Рассмотрение вопроса на заседании Совета школы, административной комиссии.
3. Постановка на внутришкольный контроль.
4. Издание приказа по школе о применении дисциплинарного взыскания.
5. Направление документов на комиссию по делам несовершеннолетних при администрации поселения и района.

К обучающимся могут быть применены следующие дисциплинарные взыскания: замечание; выговор. Взыскания применяются директором Учреждения. Порядок применения дисциплинарного взыскания к обучающемуся аналогичен порядку, установленному трудовым законодательством РФ.

Обучающимся Учреждения запрещается:

- приносить, передавать или использовать оружие, алкогольные напитки, табачные изделия, токсичные или наркотические вещества;

-  применять средства и вещества, использование которых может привести к взрыву или пожару, за исключением средств и веществ, применяющихся в образовательном процессе;

- применять физическую силу для выяснения отношений между обучающимися, прибегать к запугиванию и вымогательству;

- производить любые действия, влекущие или могущие повлечь опасные последствия для окружающих.

Начальное общее образование, 1 – 4 классы:

Учащийся имеет право:

1. На бесплатное обучение на родном языке, медицинское обслуживание, охрану жизни; на своевременное и качественное питание, хорошие условия учёбы и труда.
2. На уважение личного достоинства, обращение в случае необходимости к педагогам и другим школьным работникам, получение от них помощи и поддержки.

В учёбе:

На качественное обучение по государственным программам, пользоваться оборудованием учебниками и учебными пособиями;

1. Заниматься в классе, в котором не более 25 учеников;
2. На дополнительную помощь педагогам, старших товарищей в учёбе в случае болезни;
3. На отдых, в том числе организованный между уроками, выходные и каникулярные дни, освобождение от занятий в установленном порядке.

5. На разностороннее развитие своих способностей и задатков; выбирать любой вид внеклассной и внешкольной деятельности, занятий по интересам.
6. Участвовать в решении вопросов жизни своего коллектива.
7. Представлять школу  в смотрах, соревнованиях, конкурсах, олимпиадах в соответствии со своими возможностями.
8. На переход в другую школу, параллельный или другой класс при наличии в них свободных мест в любое время года.

Учащийся обязан:

1. Строго придерживаться правил общежития:

1. Выполнять требования работников школы, дежурных учащихся, если они не противоречат уставу школы; соблюдать в школе установленный порядок и режим, правила техники безопасности и санитарной гигиены;

2. Уважать права и считаться с интересами других учащихся, работников школы, не подвергать опасности их жизнь и здоровье, не оскорблять достоинство окружающих людей;
3. по возможности участвовать в труде по самообслуживанию, общественно-полезном труде, дежурстве в классе, добросовестно выполнять трудовые и общественные поручения;
4. Проявлять сдержанность, соблюдать тишину в школе и классе, противодействовать нарушениям порядка и проявлениям грубости;
5. Следить за своим внешним видом, быть скромным опрятным в одежде, не курить, не употреблять для здоровья вредных веществ.

2. В учёбе:

1. Прилежно учиться, не мешать учебному процессу, стремиться к самостоятельному выполнению заданий учителя в классе и дома.
2. Своевременно являться на уроки и другие занятия, соблюдать порядок на рабочем месте;
3. На занятие приходить в установленной форме одежды, согласно Единых требований к учащимся.

3. Беречь школьные здания, оборудование, имущество, бережно относиться к результатам труда других людей, зелёным насаждениям, к своим и чужим вещам, с помощью родителей возмещать причиненный школе, людям ущерб;
4. Экономно использовать электроэнергию и воду, поддерживать тепловой режим, разумно расходовать продукты питания.
5. Придерживать правил культуры поведения в труде и речи.

Основное общее образование, 5 – 9 классы:

Учащиеся имеют право:

1. На бесплатное образование на родном языке, на медицинское обслуживание, охрану жизни, благоприятные условия учёбы и труда, своевременное и качественное питание.
2. На равноправное со школьными работниками положение в школе, уважение и защиту своей чести и достоинство, независимость духовной жизни, обращение в случае конфликтной ситуации в органы школьного и ученического самоуправления, к педагогам, получение от них помощи и поддержки.
3. По собственному выбору состоять или не состоять в общественных организациях и движениях, избирать и быть избранным в органы школьного и ученического самоуправления.
4. Участвовать в выработке и принятии школьных законов, уставов, положений наравне с другими членами школьного коллектива, в управлении делами школы; открыто выражать своё мнение, высказывать критические замечания в адрес любого школьного работника, учащегося не унижая их достоинства.
5. В учёбе:

1. На качественное обучение по государственным программам, пользоваться техническими средствами обучения, оборудованием, учебниками, учебными пособиям;
2. Заниматься в классе с наполняемостью не превышающей 25 учащихся;
3. Проявлять собственную активность в приобретении знаний, вместе с родителями выбирать профили и форму обучения, существующие в школе, определять темп и сроки освоения обязательного и дополнительного образования, избирать индивидуальную программу обучения;
4. На заблаговременное уведомление о сроках и объёме письменных контрольных работ, зачётов, смотров, занятий, выполнение одной контрольной работы в день.
5. На дополнительную помощь педагогов, органов ученического самоуправления в учёбе в случае болезни;
6. На отдых, в том числе на организованный между уроками, выходные и каникулярные дни, освобождение от занятий в установленном порядке.
7. На сдачу экзамена по соответствующему предмету специальной комиссии в случае несогласия с годовой, четвертной и текущей отметкой, пересдачу контрольной работы) выбор в 9 классе экзамена согласно инструкции;

3. На всестороннее развитие своих способностей и наклонностей, выбирать любой вид внеклассной и внешкольной деятельности, участвовать в производительном труде, распределение его результатов, заработанных денег.
4. На образование различных клубов, секций, студий, кооперативов (последних под руководством взрослых), если их деятельность не противоречит Уставу школы, норма морали.
5. Представлять школу на конкурсах, смотрах соревнованиях, олимпиадах в соответствии со своими возможностями, знаниями, умениями.
6. На переход в любое время в другую школу параллельный и другой класс, при наличии в них свободных мест.

Учащийся обязан:

1. Соблюдать правила общежития:

1. Выполнять Устав школы, решения органов школьного ученического самоуправления, распоряжение администрации, школьных работников и дежурных учеников, если они не противоречат уставу школы; соблюдать и поддерживать установленные в школе правила внутришкольного распорядка, техники безопасности, санитарии, гигиены;
2. Уважать право, честь и достоинство других учеников, работников школы, не подвергать опасности их жизнь и здоровье, сочетать личными интересами коллектива и окружающих людей, спорные вопросы решать в установленном порядке;
3. Участвовать  по возможности  в труде по самообслуживанию, дежурстве по школе, в классах и кабинетах, общественно-полезном труде;
4. Быть дисциплинированным поддерживать общественный порядок в школе, оказывать сопротивление нарушениям порядка и проявлениям грубости;
5. Правильно реагировать на проявление общественного мнения, поддерживать отношения ответственной зависимости в коллективе.

        В учёбе:

1. Настойчиво овладевать знаниями, учебными умениями и навыками, различными формами коллективной познавательной деятельности, оказывать помощь в учёбе своим товарищам, проявлять нетерпимость к нарушениям школьной дисциплины;
2. Своевременно являться на уроки и другие занятия, ценить своё и чужое время, ответственно относиться к учебным обязанностям, соблюдать порядок на рабочем месте;
3. На занятия приходить в установленной формы одежды, согласно Единых требований к учащимся .

3. Беречь и преумножать народное добро, бережно относиться к результатам труда других людей, зелёным насаждениям, к своим и чужим вещам.
4. Экономно использовать электроэнергию, воду, поддерживать необходимый тепловой режим в школе, разумно расходовать продукты питания.
5. Придерживаться  правил культуры поведения труда и речи.

6.4. Родители (законные представители) имеют право:

- выбирать формы получения образования, образовательные учреждения, защищать законные права и интересы ребенка, принимать участие в управлении образовательным учреждением, путем вхождения в Совет Учреждения;

- дать ребенку начальное общее, основное общее образование в семье. Ребенок, получающий образование в семье, вправе на любом этапе обучения при его положительной аттестации по письменному заявлению родителей (законных представителей) продолжить обучение в Учреждении;

- вносить предложения администрации Учреждения по улучшению работы с детьми, по организации дополнительных услуг;

          - знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, с оценками успеваемости; 

          - выполнять роль организатора экскурсии, похода, других мероприятий, руководителя кружка, факультатива иных объединений учащихся по интересам при наличии соответствующей квалификации;

          - получать исчерпывающую информацию о состоянии знаний, жизни и деятельности   ребёнка в школе, о предстоящих медицинских прививках и осмотрах;

          - участвовать в управлении школы; избирать и быть избранным в Совет школы, родительские комитеты, школы и класса; присутствовать на любом заседании Совета школы, вносить предложения, высказывать критические замечания в адрес школьных работников;

           - на обращение к администрации, Совету школы в целях защиты прав и интересов своего ребёнка, ставить перед ним вопрос о замене учителя, квалификации или наличии качества и действий, которого принимаются большинством родителей неудовлетворительными;

           - на уважение своей чести и достоинства школьными работниками, сохранения ими семейной тайны;

           - содержать ребёнка дома в течении трёх дней без медицинской справки, если считает, этого требует состояние его здоровья, с условием заблаговременного предупреждения классного руководителя или администрации школы в письменном виде.

- оказывать добровольную благотворительную помощь Учреждению.

6.5. Родители (законные представители) обязаны:

1.    Обеспечить получение детьми основного общего образования и создать условия для получения ими среднего (полного) общего образования, выполнять настоящий Устав.

1. Создавать дома необходимые условия для жизни и отдыха ребёнка, выполнении им учебных заданий. Следить за опрятным видом ребёнка отправляемого в школу.
2. Регулярно контролировать учёбу и поведение ребёнка, просматривать его тетради и дневник, интересоваться жизнью ребёнка в школе.
3. Оказывать всемерную помощь в осуществлении им своих прав и обязанностей; не применять методов физического наказания.
4. Уважать права, честь и достоинство педагогов, поддерживать их авторитет, прививать его своему ребёнку, прислушиваться к советам учителей.
5. Поддерживать постоянную связь с педагогами. Регулярно посещать родительские собрания. Оказывать посильную помощь в воспитании детей, организации их свободного времени, прививать здоровый образ жизни.
6. Добросовестно относиться к выполнению общественных обязанностей в родительских комитетах, совете школы и других органах, в которые делегирован от имени родителей.
7. Под роспись ознакамливаться с нормативно-правовыми и учредительными документами учреждения образования при зачислении ребёнка в школу, неукоснительно соблюдать их требования.

6.6. Родитель несёт ответственность за:

1. Антипедагогические действия по отношению к ребёнку.
2. Не желание создавать ребёнку надлежащие условия для жизни, учёбы, отдыха, воспитания.
3. Действие своего ребёнка, приводящие к порче школьного имущества, потере здоровья окружающими, нарушение им установленного порядка.
4. Оскорбительные  и неэтичные отношения к школьному работнику, игнорирование решений родительского комитета Совета школы, связанных с обучением и воспитанием детей.
5. Воспитание, получение ребёнком общего образования.

Иные права и обязанности родителей (законных представителей) могут закрепляться в договоре, заключаемом между ними и Учреждением, который не должен противоречить законодательству об образовании и настоящему Уставу.

6.7. Педагогические работники Учреждения имеют права, предусмотренные трудовым законодательством и статьей 55 Закона РФ «Об образовании», в том числе на:

1. На хорошо оборудованное рабочее место, благоприятные условия труда и отдыха, охрану жизни, бесплатную медицинскую помощь, рациональный режим рабочего дня и недели.
2. На уважение и защиту прав чести и достоинства профессиональных интересов, на моральную и материальную помощь в случае необходимости; на обращение в любой орган самоуправления школы и вышестоящие организации в случае несогласия с принятым в школе решением, при нарушении его прав, не предоставлении предусмотренных законодательством льгот.
3. На социальную защищённость, индексацию зарплаты при росте цен на потребительские товары, дополнительную оплату за дополнительный труд, на первоочередное обеспечение специальной и художественной литературой, удовлетворение общекультурных потребностей и интересов.
4. Участвовать в выработке и принятии школьных законов, уставов, положений в управлении  школьными делами: высказывать своё мнение, в том числе критические замечания по любому вопросу школьной жизни в адрес любого работника, ученика или органа самоуправления школы.
5. В учебно-воспитательном процессе:

1. На свободный творческий труд в интересах учащихся, самостоятельно выбирать вариант или корректировать учебные программы, выбор учебных пособий и материалов, учебников в соответствии с образовательной программой и перечнем учебников, утверждённых Министерством образования, определять формы, методы приёмы обучения и воспитания учащихся, проводить эксперименты, если они не наносят ущерба здоровью, качеству обучения и воспитания учащихся;
2. Работать в режиме доверия и самоконтроля при высоких результатах в учебно-воспитательной работе (по итогам аттестации или решению Совета школы, педагогического Совета);
3. На объявление свободного посещения своих уроков для хорошо успевающих учащихся по письменному заявлению родителей и при организации с ним занятий по индивидуальному плану;
4. Ставить вопрос перед администрацией и Советом школы о невозможности обучения ученика.

6. Входить в общественные организации, объединения и вести в них в сводное от работы время соответствующую деятельность не противоречащую Конституции и Уставу школы, избирать и быть избранным в любой орган самоуправления школы.
7. На внеочередную аттестацию, использование реально имеющихся путей повышения своей квалификации; иметь методический день, если позволяют недельная нагрузка и конкретные условия школы.
8. На общение и распространение своего опыта успешной работы, присвоение званий и наград.
9. Учитель при 18-ти часовой недельной нагрузке имеет методический день. По мере возможности учителю представляется методический день, если количество  часов превышает ставку.
10. В порядке, установленном законодательством РФ, пользуются правом на получение пенсии за выслугу лет до достижения ими пенсионного возраста.
11. Педагогические работники не реже, чем через каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы имеют право на длительный отпуск сроком до одного года, порядок и условия которого определяются Учредителем или Учреждением в коллективном договоре.

12. Увольнение педагогических работников по инициативе администрации, связанное с сокращением численности или штата, допускается только после окончания учебного года.

6.8. Педагогические работники Учреждения обязаны:

- соблюдать Конституцию РФ, Законы РФ и Брянской области, нормативные правовые акты федеральных органов исполнительной власти и органов исполнительной власти Брянской области;

- удовлетворять требованиям квалификационных характеристик, систематически повышать свою квалификацию, проходить аттестацию;

- своевременно и точно выполнять письменные акты руководителя Учреждения;

- выполнять условия трудового договора;

- проходить медицинские осмотры, которые проводятся за счет средств Учредителя.

         - выполнять Устав школы правила внутреннего трудового распорядка, режим школы, решение органов школьного самоуправления, распоряжения администрации школы, своевременно и аккуратно вести установленную школьную документацию и отчётность;

         - обеспечить охрану жизни и здоровья учащихся, соблюдать требования техники безопасности и охраны труда, производственной и личной санитарии и гигиены, противопожарной безопасности;

         - принимать необходимые меры к обеспечению сохранности личных вещей учащихся, школьного оборудования и имущества, воспитывать бережное отношение к ним учащихся;

         - уважать и оберегать право, честь и достоинство всех участников учебно-воспитательного процесса, соблюдать право учащегося на независимость духовной и личной жизни, знать и считаться с мнением учащихся по вопросам организации  учебно-воспитательного процесса;

В учебно-воспитательном процессе:

1. добиваться глубоких и прочных знаний учащимися  основ наук, умений и навыков творческого применения их в учёбе, труде и жизни, принимать участие в оборудовании рабочего места;
2. всемерно поощрять любознательность, активность, самостоятельность, разумную инициативу и самодеятельность учащихся, обеспечивать сотрудничество с ними в процессе обучения и во внеурочной работе;
3. изучить индивидуальные особенности школьников, их семейно бытовые условия, в работе использовать современные достижения психолого-педагогической науки и методики;
4. обеспечить гласность оценки, своевременность и аргументированность её выставления;
5. воспитывать учащихся на основе общечеловеческих ценностей, демократий и гуманизма, показывать личный пример следования им;
6. поддерживать постоянную связь с родителями учащихся, оказывать им практическую и консультативную помощь в воспитании ребёнка. Привлекать родителей к активному участию в учебно-воспитательном процессе. Активно пропагандировать педагогические знания. В день «Открытых дверей» в школе предоставлять возможность родителям посещать свои уроки.

Иные права и обязанности педагогических работников закрепляются в трудовом договоре, заключаемом между ними и Учреждением в лице его руководителя, который не должен противоречить действующему законодательству и настоящему Уставу.

7. Имущество, финансовое обеспечение и хозяйственная деятельность Учреждения.

7.1. Имущество Учреждения является собственностью Выгоничского района Брянской области и закрепляется за ним на праве оперативного управления.

Земельный участок, необходимый для выполнения Учреждением своих уставных задач, предоставляется ему на праве постоянного (бессрочного) пользования, установленном законодательством Российской Федерации.

7.2. Источниками формирования имущества Учреждения, в том числе финансовых средств, являются:

7.2.1. Имущество, закрепленное за ним собственником имущества в установленном законом порядке.

7.2.2. Имущество, приобретенное за счет финансовых средств Учреждения, в том числе за счет доходов, получаемых от приносящей доход деятельности.

7.2.3. Бюджетные ассигнования.

7.2.4. Доход, полученный Учреждением от приносящей доход деятельности.

7.2.5. Амортизационные отчисления.

7.2.6. Безвозмездные и благотворительные взносы, пожертвования физических и юридических лиц.

7.2.7. Иные источники в соответствии с законодательством Российской Федерации.

7.3. Учреждение осуществляет финансовую и хозяйственную деятельность в соответствии с законодательством Российской Федерации, Брянской области и настоящим Уставом.  Нормативы финансирования Учреждения определяются на основе федеральных нормативов и нормативов Брянской области.

Нормативы финансирования Учреждения в размере, необходимом для реализации основных общеобразовательных программ в части финансирования расходов на оплату труда работников Учреждения, расходов на учебники и учебные пособия, технические средства обучения, расходные материалы и хозяйственные нужды, устанавливаются органами государственной власти субъекта Российской Федерации.

Неиспользованные в текущем году финансовые средства не могут быть изъяты у Учреждения или зачислены Учредителем в объём финансирования следующего года.

7.4. При реализации финансово-хозяйственной деятельности, в том числе для достижения уставных целей Учреждение имеет право:

• с согласия собственника передавать некоммерческим организациям в качестве их учредителя или участника денежные средства (если иное не установлено условиями их предоставления) и иное имущество, за исключением особо ценного движимого имущества, закрепленного за ним собственником или приобретенного Учреждением за счет средств, выделенных ему собственником на приобретение такого имущества, а также недвижимого имущества;

• в случаях и в порядке, предусмотренных федеральными законами, вносить имущество, указанное в абзаце втором настоящего пункта, в Уставный (складочный) капитал хозяйственных обществ или иным образом передавать им это имущество в качестве их учредителя или участника;
• приобретать или арендовать (получать в безвозмездное пользование) основные средства за счет имеющихся у него финансовых средств в соответствии с утвержденной бюджетной сметой Учреждения;
• осуществлять материально-техническое обеспечение уставной деятельности;
• самостоятельно расходовать при исполнении бюджетной сметы средства, полученные от приносящей доход деятельности, а также средства, полученные из других внебюджетных источников;
• устанавливать для работников Учреждения дополнительные отпуска, сокращенный рабочий день и иные социальные льготы в соответствии с законодательством Российской Федерации;
• по согласованию с Учредителем создавать филиалы и представительства, утверждать положения о них, назначать руководителей обособленных подразделений, принимать решения о прекращении их деятельности;
• в установленном действующим законодательством порядке определять размер средств, направляемых на оплату труда работников Учреждения, на техническое и социальное развитие в пределах бюджетной сметы;
• совершать иные действия для достижения Уставных целей в соответствии с действующим законодательством.

7.5. Учреждение не вправе:

- без согласия собственника распоряжаться особо ценным движимым имуществом, закрепленным за ним собственником или приобретенным бюджетным учреждением за счет средств, выделенных ему собственником на приобретение такого имущества, а также недвижимым имуществом;

- без предварительного согласия Учредителя Учреждения совершать крупные сделки;

- размещать денежные средства на депозитах в кредитных организациях, а также совершать сделки с ценными бумагами, если иное не предусмотрено федеральными законами.

- отчуждать или иным способом распоряжаться имуществом, находящимся в его оперативном управлении, если иное не установлено законодательством.

7.6. Учреждение обязано:

• при возникновении конфликта интересов одобрить сделку с Учредителем;
• обеспечивать выполнение муниципального задания;
• в соответствии с законодательством Российской Федерации нести ответственность за нарушение принятых им обязательств, а также за нарушение бюджетного законодательства Российской Федерации;
• отчитываться перед Учредителем за состояние и использование муниципального имущества и денежных средств;
• отчитываться перед собственником имущества за состояние и использование муниципального имущества;
• возмещать ущерб, причиненный нерациональным использованием земли и других природных ресурсов, загрязнением окружающей среды, нарушением правил безопасности производства, санитарно-гигиенических норм и требований по защите здоровья работников, населения и потребителей продукции;
• обеспечивать своевременно и в полном объеме выплату работникам Учреждения заработной платы в соответствии с законодательством Российской Федерации;
• обеспечивать работникам Учреждения безопасные условия труда и нести ответственность в установленном порядке за вред, причиненный их здоровью и трудоспособности в период исполнения ими трудовых обязанностей;
• нести ответственность за обеспечение целевого использования бюджетных средств и принимать меры по возмещению или возврату в бюджет муниципального образования использованных нецелевым образом средств в полном объеме, в том числе за счет внебюджетных источников;
• обеспечивать в установленном действующим законодательством порядке исполнение судебных решений;
• осуществлять оперативный, бюджетный и бухгалтерский учет результатов финансово-хозяйственной и иной деятельности, вести статистическую отчетность, отчитываться о результатах деятельности в соответствующих органах в порядке и сроки, установленные законодательством Российской Федерации;
• планировать деятельность Учреждения, в том числе в части получения доходов от приносящей доход деятельности;
• своевременно представлять Учредителю необходимую документацию для утверждения бюджетной сметы с учетом расходов и доходов от приносящей доход деятельности;
• исполнять иные обязанности, предусмотренные действующим законодательством.

7.7.  При осуществлении права оперативного управления имуществом Учреждение обязано:

- эффективно использовать имущество;

- обеспечивать сохранность и использование имущества строго по целевому назначению;

- не допускать ухудшения технического состояния имущества (это требование не распространяется на ухудшения, связанные с нормативным износом этого имущества в процессе эксплуатации);

- осуществлять текущий и капитальный ремонт имущества;

- начислять амортизационные отчисления на изнашиваемую часть имущества при калькулировании стоимости работ по хозяйственным договорам, услугам.

7.8.  Имущество Учреждения, закрепленное за ним на праве оперативного управления, может быть изъято полностью или частично собственником имущества в случаях, предусмотренных законодательством. Учреждение не вправе отчуждать или иным способом распоряжаться имуществом, находящимся в его оперативном управлении, если иное не установлено законодательством.

7.9.  Контроль за использованием по назначению и сохранностью имущества, закрепленного за Учреждением на праве оперативного управления, осуществляют отдел по управлению  земельными ресурсами и иной недвижимостью Выгоничского района и Учредитель в установленном законодательством порядке.

7.10. Финансовое обеспечение выполнения муниципального задания Учреждением осуществляется в виде субсидий из соответствующего бюджета бюджетной системы Российской Федерации.

Финансовое обеспечение выполнения муниципального задания осуществляется с учетом расходов на содержание недвижимого имущества и особо ценного движимого имущества, закрепленного за Учреждением собственником имущества или приобретенного Учреждением за счет средств, выделенных ему собственником имущества на приобретение такого имущества, расходов на уплату налогов, в качестве объекта налогообложения по которым признается соответствующее имущество, в том числе земельные участки.

В случае сдачи в аренду с согласия собственника недвижимого имущества и особо ценного движимого имущества, закрепленного за Учреждением собственником имущества или приобретенного Учреждением за счет средств, выделенных ему собственником на приобретение такого имущества, финансовое обеспечение содержания такого имущества собственником имущества не осуществляется.

7.11. Учреждение осуществляет операции с поступающими ему в соответствии с законодательством Российской Федерации средствами через лицевые счета, открываемые в порядке, установленном законодательством Российской Федерации (за исключением случаев, установленных федеральным законом).

7.12. Учреждение вправе сверх установленного муниципального задания, а также в случаях, определенных федеральными законами, в пределах установленного муниципального задания выполнять работы, оказывать услуги, относящиеся к его основным видам деятельности, предусмотренным настоящим Уставом, в сферах науки, образования, здравоохранения, культуры, социальной защиты, занятости населения, физической культуры и спорта, а также в иных сферах для граждан и юридических лиц за плату и на одинаковых при оказании одних и тех же услуг условиях. Порядок определения указанной платы устанавливается соответствующим органом, осуществляющим функции и полномочия учредителя, если иное не предусмотрено федеральным законом.

Учреждение вправе осуществлять приносящую доход деятельность лишь постольку, поскольку это служит достижению целей, ради которых оно создано, и соответствует этим целям. Доходы, полученные от такой деятельности, и приобретенное за счет этих доходов имущество поступают в самостоятельное распоряжение Учреждения

7.13. Учреждение в соответствии с законодательством Российской Федерации и Уставом может осуществлять на договорной основе платную образовательную деятельность. Она не может быть осуществлена взамен и (или) в рамках основной образовательной деятельности, финансируемой за счет бюджетных ассигнований.

Стоимость обучения и размер оплаты за предоставление платных дополнительных образовательных услуг устанавливаются в порядке, предусмотренном законодательством Российской Федерации.

7.14. Учреждение вправе оказывать платные дополнительные образовательные услуги, не предусмотренные соответствующими образовательными программами.

7.15. Реализация платных образовательных услуг в Учреждении регламентируется Положением об оказании платных образовательных услуг и порядке их предоставления.

Оказание платных образовательных услуг осуществляется по утвержденным учебным планам, образовательным программам, смете расходов, штатному расписанию, отдельному расписанию.

Учреждение до заключения договора на оказание платных образовательных услуг предоставляет получателю достоверную информацию об оказываемых платных образовательных услугах.

Требования к оказанию платных образовательных услуг, в том числе к содержанию образовательных программ (специальных курсов) определяются по согласованию сторон.

Освоение образовательных программ завершается выдачей соответствующего свидетельства, а также выдачей документа (справка, удостоверение) подтверждающего, что дополнительная услуга оказана с указанием объема учебного времени.

7.16. Учреждение вправе в соответствии с законодательством Российской Федерации использовать на обеспечение своей деятельности, полученные им средства от оказания платных дополнительных образовательных услуг и приносящей доход деятельности.

Операции с указанными средствами осуществляются в установленном порядке в соответствии со сметой доходов и расходов.

7.17. Учреждение вправе вести приносящую доход деятельность в соответствии с законодательством Российской Федерации и настоящим Уставом.

К приносящей доход деятельности относятся следующие виды деятельности Учреждения:

7.17.1. оказание в пределах установленных лицензией на ведение образовательной деятельности образовательных услуг сверх финансируемых за счет средств муниципального бюджета по программам профессиональной подготовки, переподготовки и повышение квалификации кадров;

7.17.2. оказание платных дополнительных образовательных услуг, не предусмотренных соответствующими образовательными программами, в том числе по организации подготовительными отделениями, курсами и центрами профессиональной подготовки.  

Учреждение может оказывать следующие дополнительные платные образовательные услуги:

а) образовательные и развивающие:

-иностранные языки: изучение второго языка;

-информатика и ИКТ  (1 – 7 классы);

-решение задач повышенной сложности по математике, физике и химии;

-консультации по образовательным областям учебного плана в т.ч. и с учащимися из других общеобразовательных учреждений;

-клубы и студии вокального и музыкального искусства, бального и современного танцев, театрального искусства, рисования, прикладного искусства, домоводства;

-подготовка детей 5-6 летнего возраста к обучению в школе.

б) образовательно-оздоровительные услуги:

-спортивные секции: гимнастика, аэробика, ритмика, катание на лыжах, коньках, волейбол, баскетбол, шашки, шахматы, теннис, лечебная физкультура.

7.17.3. создание за счет средств от приносящей доход деятельности результатов интеллектуальной деятельности, а также реализацию прав на них за исключением прав Российской Федерации, а также создание за счет средств от приносящей доход деятельности и использование интеллектуальных продуктов (полезных моделей, компьютерных программных продуктов);

7.17.4. оказание консультационных, информационных и маркетинговых услуг в установленной сфере деятельности;

7.17.5. осуществление экспертной деятельности (по подготовке заключений о подготовленности к изданию новой учебно-методической литературы (учебников, учебно-методических пособий), а также о подготовленности к введению новых образовательных программ по направлениям подготовки в установленной сфере) за исключение оказания услуг, осуществляемых за счет средств муниципального бюджета по заказу органов местного самоуправления;

7.17.6. выпуск и реализация печатной и аудиовизуальной продукции, обучающих программ, информационных и других материалов, изготовленных за счет средств, полученных от приносящей доход деятельности;

7.17.7. оказание копировальных и множительных работ;

7.17.8. оказание услуг связи, включая услуги в области информационно-телекоммуникационных систем;

7.17.9. предоставление библиотечных услуг и услуг по пользованию архивами лицам, не являющимся сотрудниками или обучающимися Учреждения;

7.17.10. проведение и организация ярмарок, аукционов, выставок, симпозиумов, конференций, семинаров, совещаний, олимпиад, конкурсов, культурно-массовых и других мероприятий, в том числе с участием иностранных юридических и физических лиц;

7.17.11. осуществление издательско-полиграфической деятельности (реализация учебно-методической литературы, бланочной продукции, изданной за счет средств от предпринимательской деятельности, в том числе содержащую рекламную информацию);

7.17.12. выполнение художественных, оформительских и дизайнерских работ;

7.17.13. осуществление экскурсионной деятельности.

7.17.14. открытие оздоровительных лагерей при школе в каникулярное время.

7.17.15. получение дохода от краткосрочного (не более одного дня) предоставления помещений (проведение банкетов, свадеб и т.п.; проведение театрализованных преставлений, концертов, выставок и т.п.), от оказания платных услуг населению (транспортные услуги, полиграфические услуги, организация спортивных секций для населения, и т.п.)

7.17.16. проведение платных досуговых мероприятий (дискотек, вечеров, клубов по интересам и т.п.).

7.17.17. прокат аудио- и видеоаппаратуры, выдача напрокат спортивного инвентаря.

7.17.18. другие услуги, не запрещённые действующим законодательством.

Порядок предоставления Учреждением платных дополнительных услуг определяется локальным актом - Положением о платных услугах.

Право Учреждения осуществлять деятельность, на занятие которой необходимо получение лицензии, возникает с момента получения такой лицензии или в указанный в ней срок и прекращается по истечении срока ее действия, если иное не установлено законом или иными правовыми актами.

7.18. Учредитель вправе приостановить приносящую доход деятельность Учреждения, если она идет в ущерб уставной образовательной деятельности Учреждения, до решения суда по этому вопросу.

7.19. Учреждение самостоятельно в соответствии с утвержденной сметой определяет направления и порядок использования всех своих бюджетных и внебюджетных средств, включая определенные их доли, направляемые на оплату труда и материальное стимулирование работников.

Внебюджетные средства расходуются в соответствии с разрешением на открытие лицевых счетов по учету средств, полученных от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности.

7.20. Учреждение самостоятельно в формировании своей структуры за исключением создания, реорганизации, переименования.

7.21. Учреждение вправе добровольно вступать в ассоциации (союзы), которые создаются в целях развития и совершенствования образования и действуют в соответствии с законодательством Российской Федерации.

7.22. Учреждение самостоятельно решает вопросы, связанные с заключением договоров, определением обязательств и иных условий, не противоречащих законодательству Российской Федерации и настоящему Уставу.

Учреждение, в пределах имеющихся у него средств на оплату труда в соответствии с законодательством Российской Федерации устанавливает заработную плату работникам Учреждения, в том числе порядок и размеры компенсационных и стимулирующих выплат.

Оплата труда работников Учреждения и материальное их стимулирование максимальными размерами не ограничивается.

8. Управление Учреждением.

8.1. Управление Учреждением осуществляется в соответствии с действующим законодательством и настоящим Уставом, строится на принципах, открытости, приоритета общечеловеческих ценностей, охраны жизни или здоровья человека, свободного развития личности и осуществляется на принципах единоначалия и самоуправления.

8.2. К компетенции Учредителя относится:

- утверждение Устава Учреждения;

- направление в Учреждение решения о внесении изменений и дополнений в настоящий Устав;

- установление ограничений на отдельные виды предпринимательской деятельности и приостановление её, если она идет в ущерб уставной деятельности Учреждения.

- осуществление финансового обеспечения Учреждения в установленном законом порядке;

обеспечение условий для лицензирования и государственной аккредитации Учреждения;

- контроль за деятельностью Учреждения в пределах своей компетенции;

- контроль в отношении Учреждения по вопросам сохранности и эффективности использования закрепленного за ним муниципального имущества;

- изъятие средств Учреждения в муниципальный бюджет, если они получены как платные образовательные услуги, оказанные взамен и в рамках основной образовательной деятельности, финансируемой из средств соответствующего бюджета;

- назначение руководителя (директора школы), определённого согласно п.8.9  настоящего Устава, и освобождение руководителя Учреждения;

- установление ограничений на отдельные виды предпринимательской деятельности и приостановление её, если она идет в ущерб уставной деятельности Учреждения.

- определение границ территории с целью обеспечения приёма в Учреждение граждан, проживающих на такой территории и имеющих право на получение соответствующего образования;

- организация перевода обучающихся в другие образовательные учреждения в случае ликвидации Учреждения;

- осуществление иных полномочий, закрепленных в соответствующем договоре, заключенным с Учреждением.

8.3. Формами самоуправления в Учреждении являются:

- Совет школы;

- Общее собрание коллектива;

- Педагогический Совет.

- Попечительский Совет;

- Методический совет

8.4. Общее руководство Учреждением осуществляет выборочный, представительный орган – Совет школы, в который входят представители администрации, родителей, учащихся,  учителей.  Совет школы избирается сроком на два года в следующем  порядке:  

• Учителя выдвигаются в Совет школы на педагогическом Совете в количестве 5 человек;
• Выдвижение родителей в Совет школы осуществляется на классных родительских собраниях с 1 по 9 класс по одному представителю от каждого класса и от дошкольной группы.
• Учащиеся выдвигаются на классных собраниях по одному представителю от 7 – 9 классов.

Председатель Совета школы избирается открытым голосованием на первом заседании Совета школы простым большинством голосов.

Заседания Совета школы созывается  по мере необходимости, но не реже 4 раз в год. Решения Совета школы принимаются открытым голосованием.  Решения являются правомочным, если на его заседании присутствовало не менее 2/3 состава и «за» проголосовало не менее половины присутствующих. Решение Совета школы, принятые в приделах его полномочий, являются обязательными для администрации и всех членов коллектива школы, учащихся, родителей.

Функции Совета школы: утверждает программу развития школы, правила внутреннего трудового распорядка, режим работы школы, локальные акты. Определяет необходимость и вид школьной формы. Осуществляет работу по обеспечению учащихся учебниками. Заслушивает отчёт о работе директора школы, его заместителей, других ответственных лиц и педагогов, руководителей школьного самоуправления. Принимает решения о поощрениях и наказаниях по отношению к отдельным учащимся. Определяет порядок предоставления платных образовательных услуг и их стоимость. Организует массовые мероприятия на уровне школы и поселения. По решению Совета школы Учреждение может перейти на шестидневную или пятидневную учебную неделю для обучающихся  2 - 9 классов.

Срок полномочий Совета составляет не более двух лет. Члены Совета осуществляют деятельность на безвозмездной основе. Регламент работы, в том числе избрание председателя Совета, даты заседаний, форма голосования по принимаемым вопросам определяются Советом.

Решения Совета оформляются протоколом. Принятые решения доводятся до сведения заинтересованных лиц.

8.5.  К компетенции общего собрания коллектива относится:

- разработка и принятие Устава Учреждения, в том числе внесение изменений и дополнений;

- обсуждение и принятие решений касающихся жизни Учреждения;

- обсуждение коллективного договора и иных локальных актов;

- принятия решения о создании комиссии по трудовым спорам, в том числе определении ее численности и срока полномочий;

- выдвижение коллективных требований работников Учреждения и избрание полномочных представителей для участия в разрешении коллективного трудового спора;

- принятие решения об объявлении забастовки и выбора органа, возглавляющего ее.

Общее собрание коллектива Учреждения включает всех работников независимо от занимаемой должности. Общее собрание коллектива собирается по мере необходимости, но не реже 1 раза в год. Инициатива об объявлении собрания коллектива исходит от руководителя Учреждения. Общее собрание коллектива вправе принимать решения, если в его работе участвует более половины от общей численности работников, решения собрания принимаются простым большинством голосов присутствующих на собрании.

Регламент работы, в том числе избрание председательствующего собрания, определяются общим собранием коллектива. Решения оформляются протоколом.

8.6. В целях развития и совершенствования учебного и воспитательного процесса, повышения профессионального мастерства и творческого роста педагогических работников в Учреждении действует коллегиальный орган – педагогический Совет, объединяющий всех педагогических работников Учреждения.

К компетенции педагогического Совета относится:

- утверждение годового плана работы Учреждения;

- разработка и утверждение образовательных программ, обсуждение и выбор различных вариантов содержания образования, форм и методов учебно-воспитательного процесса, способов их реализации;

- организация работы по повышению квалификации педагогических работников, развитию их творческих инициатив;

- утверждение положения о проведении промежуточной аттестации обучающихся (по мере необходимости);

- избрание представителей в Совет Учреждения;

- принятие решения по вопросам, предусмотренным пунктами 4,5 и 6 настоящего Устава;

- подведение итогов учебно-воспитательной работы и определение задач по периодам обучения;

- принятие решения о поощрении, инициирование применения дисциплинарных взысканий к обучающимся.

Педагогический Совет собирается по мере необходимости, но не реже 3-х раз в год. Вышеуказанный Совет возглавляет руководитель, от него же исходит инициатива об объявлении даты заседания педагогического Совета. Внеочередные заседания педагогического Совета могут проводиться по письменному требованию не менее одной трети педагогических работников. Педагогический Совет вправе принимать решения, если в его работе участвует более половины от общей численности педагогических работников, решения принимаются, если за него проголосовало не менее половины присутствующих на заседании.

Регламент работы определяется педагогическим Советом. Решения оформляются протоколом.

8.7. Попечительский совет Учреждения является добровольным объединением, созданным для содействия привлечению внебюджетных средств и оказанию Учреждению организационной, консультативной и иной помощи.

По решению общего собрания благотворителей и с соблюдением законодательства о некоммерческих организациях Попечительский совет  может быть зарегистрирован в качестве некоммерческой организации с правами юридического лица.

Попечительский совет участвует в управлении Учреждением путем принятия обязательных для Учреждения решений по использованию передаваемых ей средств и имущества объединенного благотворительного фонда. 

К компетенции попечительского совета относится:

- определение направления, формы, порядка использования внебюджетных средств, в том числе на поддержку и стимулирование одаренных обучающихся;

- осуществление контроля за их целевым использованием Учреждением, в том числе заслушивание отчета о работе руководителя в данном направлении;

- содействие в организации и совершенствовании образовательного процесса, улучшении условий труда работников и совершенствовании материальной базы Учреждения.
         Членами Попечительского совета могут являться представители  органов Государственной власти, органов местного самоуправления, профессиональных сообществ, работодателей, предпринимателей, средств массовой информации, общественных организаций (объединений), других организаций независимо от их организационно - правовых форм (в том числе зарубежных и международных организаций), выпускники Учреждения, участники образовательного процесса, другие физические лица. Члены Попечительского совета осуществляют деятельность на безвозмездной основе.
        Попечительский совет действует на принципах добровольности членства, равноправия его членов, избирается на общем собрании попечителей.
Работа совета регулируется Положением о Попечительском совете.
Заседания попечительского совета проводятся не реже двух раз в год.

О своей деятельности Попечительский совет отчитывается перед общим собранием коллектива Учреждения не реже одного раза в год.

Регламент работы, в том числе избрание председателя, членов Попечительского совета, срок их полномочий, даты заседаний, форма голосования по принимаемым вопросам определяются Попечительским советом самостоятельно. Принимаемые решения оформляются протоколом. Такие решения доводятся до сведения заинтересованных лиц.

8.8. Порядок формирования других органов самоуправления, их задачи и полномочия определяются отдельными положениями об этих органах, утверждаемыми приказом директора Учреждения.

8.9. Единоличным исполнительным органом Учреждения является его руководитель (директор), прошедший соответствующую аттестацию и осуществляющий непосредственное управление Учреждением.

Директор назначается на должность и освобождается от должности распорядительным документом Учредителя.

Учредитель заключает, прекращает трудовой договор с директором, а также вносит в него изменения.  

Директор избирается коллективом образовательного учреждения (пункт 1 части 4 статьи 35 «Закона об образовании») простым большинством голосов от общего числа работников путём тайного голосования. Если на должность директора претендуют трое и более кандидатов, то выборы проходят в два тура: после первого тура определяются два кандидата, набравшие наибольшее количество голосов. Во втором туре выборов из них определяется победитель, набравший наибольшее количество голосов при тайном голосовании. В выборах директора должны принять участие не менее 2/3 членов трудового коллектива. В случае отсутствия кандидатуры, предлагаемой коллективом учреждения,  директор  назначается  Учредителем с предоставлением Совету образовательного учреждения права вето (пункт 4 части 4 статьи  35 «Закона об образовании»), которое применяется не более 3 раз подряд.

8.10. Руководитель осуществляет руководство текущей деятельностью Учреждения на основании законов и иных правовых актов Российской Федерации и Брянской области, Выгоничского района,  настоящего Устава, трудового договора. Руководитель подотчетен в своей деятельности Учредителю и отделу по управлению  земельными ресурсами и иной недвижимостью Выгоничского района по вопросам, входящим в их компетенцию.

8.11. Руководитель Учреждения:

- действует без доверенности от имени Учреждения, представляет его интересы в органах местного самоуправления, коммерческих и некоммерческих организациях;

- распоряжается имуществом Учреждения в соответствии с действующим законодательством и настоящим Уставом;

- определяет структуру Учреждения;

- утверждает штатное расписание;

- в установленном действующим законодательством порядке осуществляет прием на работу и увольнение работников Учреждения, утверждает должностные инструкции;

- издает приказы и дает указания, обязательные для всех работников Учреждения;

- решает вопросы оплаты труда работников Учреждения в соответствии с действующим законодательством;

- является распорядителем финансов, имеет право первой подписи;

- организует бухгалтерский учет и отчетность, контроль финансово-хозяйственной деятельности;

- обеспечивает расходование бюджетных и внебюджетных средств по целевому назначению в соответствии с действующим законодательством;

- определяет потребность, приобретает и распределяет выделенные материальные ресурсы;

- в пределах своей компетенции несет ответственность за организацию защиты сведений, составляющих государственную тайну;

- в установленном действующим законодательством порядке обеспечивает составление и представление всей необходимой информации и документации, связанной с деятельностью Учреждения;

- осуществляет иные полномочия в соответствии с действующим законодательством.

8.12. Руководитель несет персональную ответственность за:

- ненадлежащее выполнение возложенных на него обязанностей;

- нарушение установленного режима секретности;

- сохранность денежных средств, материальных ценностей и имущества Учреждения;

- непредставление и (или) представление недостоверных и (или) неполных сведений об имуществе, являющемся собственностью Выгоничского района и находящемся в оперативном управлении Учреждения, в отделе по управлению  земельными ресурсами и иной недвижимостью Выгоничского района;

- несёт ответственность перед государством и соответствующим органом образования за организацию и качество учебно-воспитательного процесса с учащимися, укрепление их здоровья и физическое развитие.

8.13. Руководитель Учреждения несет полную материальную ответственность за прямой действительный ущерб, причиненный Учреждению, в том числе в случаях неправомерного использования имущества, при списании либо ином отчуждении имущества Учреждения, не соответствующих законодательству.

8.14. В случаях, предусмотренных законодательством, руководитель Учреждения возмещает Учреждению убытки, причиненные его виновными действиями (бездействием).

8.15. Директор школы приостанавливает решения Совета школы в случае их противоречия действующему Законодательству.

8.16. К компетенции директора Учреждения относится:

- представление Учреждения во всех инстанциях;

- заключение договоров, в том числе трудовых, выдача доверенностей;

- обеспечение выполнения санитарно-гигиенических, противопожарных требований и других необходимых условий по охране жизни и здоровья участников образовательного процесса;

- утверждение должностных инструкций, инструкций по охране труда и технике безопасности;

- подбор, прием и расстановка кадров, ответственность за уровень их квалификации;

- установление структуры управления деятельностью Учреждения, в части не урегулированной настоящим Уставом;

- установление штатного расписания, распределения должностных обязанностей;

- установление заработной платы работников, в том числе надбавок и доплат, порядка и размеров их премирования, с учетом норм трудового законодательства РФ;

- организация дополнительных услуг в соответствии с запросами родителей (законных представителей) обучающихся;

- использование имущества и материальных средств, в пределах установленных действующим законодательством и настоящим Уставом;

- предоставление помещения в Учреждении с соответствующими условиями для работы медицинских работников с целью медицинского обслуживания обучающихся;

- организация питания обучающихся в Учреждении;

- издание в пределах своей компетенции приказов, распоряжений, обязательных для участников образовательного процесса;

- принятие решений по вопросам деятельности Учреждения, разрешение которых не входит в компетенцию органов самоуправления Учреждения;

- наличие иных прав и обязанностей, вытекающих из норм гражданского, налогового и трудового законодательства РФ.

Директору не разрешается совмещение его должности с другими руководящими должностями (кроме научного и научно-методического руководства). Обязанности директора не могут исполняться по совместительству.

Директор Учреждения несет ответственность перед участниками образовательного процесса, Учредителем за свою деятельность в соответствии с функциональными обязанностями, предусмотренными квалификационными требованиями, трудовым договором и настоящим Уставом.

8.17. Порядок комплектования кадров (работников) регламентируется настоящим Уставом и относится к компетенции руководителя. Для работников Учреждения работодателем является данное Учреждение в лице ее руководителя.

Прием на работу работников в Учреждение осуществляется в соответствии с Трудовым Кодексом РФ.

К педагогической деятельности допускаются лица, имеющие образовательный ценз, который определяется в порядке, установленном типовыми положениями об образовательных учреждениях соответствующих типов и видов.

К педагогической деятельности не допускаются лица:

- лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда;

- имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления;

- признанные недееспособными в установленном федеральным законом порядке;

- имеющие заболевания, предусмотренные перечнем, утверждаемым федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в области здравоохранения.

Трудовые отношения работника и Учреждения регулируются трудовым договором, условия которого не должны противоречить трудовому законодательству РФ.

8.18. Заработная плата работнику Учреждения выплачиваются за выполнение им функциональных обязанностей и работ, предусмотренных трудовым договором.

Нормативы финансирования Учреждения в размере, необходимом для реализации основных общеобразовательных программ в части финансирования расходов на оплату труда работников Учреждения, устанавливаются органами государственной власти Брянской области, и производятся в соответствии с нормативными правовыми актами, действующими в Брянской области, в Выгоничском муниципальном районе, а также в Учреждении.

Установление и изменение норм труда, в том числе педагогическим работникам, осуществляется в соответствии с действующим законодательством.

9. Учет и отчетность Учреждения.

9.1. Учреждение:

- рассматривает и предоставляет Учредителю необходимую сметно-финансовую документацию в полном объеме утвержденных форм и по всем видам деятельности;

-  несет ответственность в соответствии с действующим законодательством за нарушение договорных, расчетных обязательств, за нарушение правил хозяйствования, установленных законодательством РФ;

- осуществляет оперативный, бухгалтерский учет результатов хозяйственной деятельности, ведет статистическую и бухгалтерскую отчетность;

- отчитывается о результатах деятельности в порядке и сроки, установленные законодательством РФ;

- несет ответственность за сохранность документов (управленческих; финансово-хозяйственных; по личному составу и др.);

- хранит и использует в установленном порядке документы по личному составу.

9.2. За искажение отчетности Учреждение может быть привлечено к соответствующей ответственности, установленной законодательством РФ.

10. Порядок изменения Устава, реорганизации и ликвидации Учреждения.

10.1. Устав Учреждения, изменения и дополнения к нему принимаются Общим собранием коллектива, утверждаются Учредителем и регистрируются в соответствии с законодательством Российской Федерации.

Внесение изменений и дополнений в настоящий Устав, принятие Устава в новой редакции осуществляется по инициативе Учредителя на основании его соответствующего решения, которое направляется для рассмотрения по существу в Учреждение с целью последующего принятия таких изменений и дополнений общим собранием коллектива, в чью компетенцию входит разрешение данного вопроса.

Внесение изменений и дополнений может осуществляться по инициативе Учреждения при соблюдении вышеуказанного алгоритма действий.

10.2. Деятельность Учреждения может быть прекращена путем реорганизации или ликвидации.

При реорганизации Учреждения настоящий Устав, лицензия, свидетельство о государственной аккредитации утрачивают силу.

При реорганизации все документы (управленческие, финансово-хозяйственные, по личному составу и другие) передаются в соответствии с установленными правилами учреждению – правопреемнику. При отсутствии правопреемника документы постоянного хранения, имеющие определенную ценность (значение), документы по личному составу передаются на хранение в соответствующий архив.

10.3. Прекращение деятельности Учреждения может осуществляться в виде его ликвидации по решению администрации Выгоничского района или суда либо реорганизации в случаях и в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

10.4. Ликвидация Учреждения допускается только с согласия схода жителей населённых пунктов, которые обслуживаются Учреждением.

10.5.  Учредитель в 2-недельный срок после издания правового акта высшего органа исполнительной власти Выгоничского района утверждает состав ликвидационной комиссии, устанавливает порядок и сроки ликвидации Учреждения в соответствии с действующим законодательством.

С момента назначения ликвидационной комиссии к ней переходят полномочия по управлению делами Учреждения.

10.6. Недвижимое имущество Учреждения, оставшееся после удовлетворения требований кредиторов, а также недвижимое имущество, на которое в соответствии с действующим законодательством не может быть обращено взыскание по обязательствам ликвидируемого Учреждения, передается отделу по управлению  земельными ресурсами и иной недвижимостью Выгоничского района.

Движимое имущество Учреждения, оставшееся после удовлетворения требований кредиторов, а также движимое имущество, на которое в соответствии с действующим законодательством не может быть обращено взыскание по обязательствам ликвидируемого Учреждения, передается Учредителю.

10.7. Ликвидация Учреждения считается завершенной, а Учреждение - прекратившим свою деятельность с момента внесения соответствующей записи в Единый государственный реестр юридических лиц.

10.8. При ликвидации и реорганизации Учреждения увольняемым работникам гарантируется соблюдение их прав в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.

10.9. При ликвидации Учреждения документы постоянного хранения, имеющие научно-историческое значение, документы по личному составу передаются на государственное хранение в архив. Передача и упорядочение документов осуществляются силами и за счет средств Учреждения в соответствии с требованиями архивных органов.

10.10. При ликвидации печать и штампы сдаются в соответствующий орган управления образованием для последующего уничтожения.

10.11. При ликвидации или реорганизации Учреждения, осуществляемых как правило по окончании учебного года, Учредитель берёт на себя ответственность за перевод обучающихся в другие общеобразовательные Учреждения по согласованию с их родителями (лицами их заменяющими). Высвобождаемые работники при наличии вакансий устраиваются по их согласию в другие общеобразовательные учреждения.

11. Перечень видов локальных актов, регламентирующих деятельность Учреждения.

11.1. Деятельность Учреждения регламентируют следующие локальные распорядительные акты:

- Приказы;

- Распоряжения;

- Договора;

- Положения;

- Правила;

- Должностные инструкции;

- Должностные обязанности;

- Инструкции;

- Акты, паспорта и перечни;

- Программы и планирование;

- Рабочие программы по предметам;

- Графики и расписания.

Перечень локальных актов:

а) Приказы и распоряжения;

б) Правила внутреннего трудового распорядка;

в) Положения.

- Алфавитная книга ;

- Правила внутреннего трудового распорядка ;

- Должностные инструкции работников ;

- Должностные обязанности по охране труда работников ;

- Инструкции по технике безопасности и охране труда для отдельных учебных кабинетов ;

- Правила поведения учащихся ;

- Положение о библиотеке ;

- Положение о родительском комитете;

- Положение о дошкольной группе;

- Положение о внутришкольном  инспектировании;

- Положение о группе продленного дня ;

- Положение о дежурном учителе ;

- Положение о детских общественных организациях и ученическом самоуправлении ;

- Положение о школьном лесничестве;

- Положение о школьном экологическом центре;

- Положение о заполнении, ведении и проверке дневников обучающихся;

- Положение о заполнении, ведении и проверке классных журналов  ;

- Положение о классном руководителе ;

- Положение о методическом объединении учителей - предметников ;

- Положение о методическом совете ;

- Положение о награждении учителей ;

- Положение о получении общего образования в форме экстерната ;

- Положение о получении образования в семье;

- Положение о порядке утверждения, хранения экзаменационных материалов ;

- Положение о профилактике безнадзорности и правонарушений среди обучающихся в школе;

- Положение об учёте неблагополучных семей;

- Положение о постановке обучающихся  на внутришкольный учет и снятии с него;

- Положение о летнем оздоровительном лагере ;

-Положение о проведении внеурочных мероприятий, не предусмотренных стандартом образования (олимпиады, конференции, балы, дискотеки, вечера, спортивные соревнования и т.п.) ;

        - Положение  о составлении календарно-тематического планирования;

        - Положение о рабочей программе учителя по предмету;

- Положение о форме и порядке проведения текущей и  промежуточной аттестации обучающихся;

- Положение о формах и порядке проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся освоивших основные общеобразовательные программы основного общего образования ;

- Положение о научном объединении учащихся;

- Положение о контроле знаний учащихся;

- Положение о внутришкольных предметных олимпиадах;

- Положение о проведении внутришкольной комплексной спартакиады;

-Положение об индивидуальном обучении учащихся , с ограниченными возможностями здоровья;

- Положение об организации питания обучающихся ;

-Положение об организации предпрофильной  подготовки обучающихся;

- Положение об организации работы по охране труда и обеспечению безопасности учебно-воспитательного процесса ;

- Положение о распределении стимулирующего фонда оплаты труда;

- Другие локальные нормативные акты, не противоречащие настоящему Уставу.

11.2. Локальные акты не могут противоречить настоящему Уставу. При необходимости регламентации деятельности Учреждения иными видами локальных  актов, не перечисленными в пункте 11.1, они подлежат регистрации в качестве дополнения к настоящему Уставу.

12. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ

12.1. Вопросы, не урегулированные настоящим Уставом, подлежат разрешению в соответствии с действующим законодательством.

                                                 Устав принят на общем собрании

                                                     трудового коллектива Учреждения.

Протокол № 1 от 14 января 2012 года.

Директор школы: _________(Л.Я.Никитина)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение-

Полужская  основная

общеобразовательная школа имени Ф.Е.Стрельца

            ИНН   3208003574                                                   ОГРН 1023201937230

243370, Брянская  область, Выгоничский район, пос. Хутор-Бор,

                 ул. Луговая, дом 1     Тел. 89051015449

ЦИКЛОГРАММА ВНУТРИШКОЛЬНОГО КОНТРОЛЯ

2012-2013 учебный год

П Р И М Е Ч А Н И Я:

ФК – фронтальный контроль;

ТП – тематическая проверка;

СД – совещание при директоре;

ПС – педагогический совет;

ПП – предупредительный персональный контроль;

КД – контроль за документацией;

И – инспектирование;

КОК – классно-обобщающий контроль

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение-

Полужская  основная

общеобразовательная школа имени Ф.Е.Стрельца

            ИНН   3208003574                                                   ОГРН 1023201937230

243370, Брянская  область, Выгоничский район, пос. Хутор-Бор,

                 ул. Луговая, дом 1     Тел. 89051015449

Режим  работы

МБОУ – Полужская ООШ

на  2012 – 2013 учебный год.

Количество классов – комплектов :    7

Первая ступень                                        Вторая ступень

1-й  класс       -    1 учащийся                        5-й класс     -   6 учащихся

2-й класс       -     5 учащихся                        6-й класс     -   4 учащихся

3-й класс       -     8 учащихся                             7-й класс        -   5 учащихся

4-й класс       -     5 учащихся                        8-й класс      -  9 учащихся

                                                        9-й класс      -  7 учащихся

ИТОГО :         19 учащихся

                                                                  ИТОГО :         31 учащийся

                          ВСЕГО ПО ШКОЛЕ :  50 учащихся

Количество  ГПД  -  0,5

Количество учащихся в ней  -  15

Режим  ГПД  - пятидневная рабочая неделя

13-30 - 13-40- приём детей                14-50 – 15-30 - самоподготовка

13-40 – 13-50- беседа                        15-35 – 16-10 - самоподготовка

13-50 -  14-10 – обед                        16-10 -  16- 30 – чтение

14-15 -  14- 45 – прогулка                16-30 -  17- 00 – клубный час

Школа работает в режиме шестидневной недели (2-9 классы), не менее

34 учебных недель.

Первый класс – в режиме пятидневной рабочей недели – 33 учебных недели.

Учебные занятия проводятся в одну смену.

Начало занятий  в 8-20, продолжительность урока по 45 минут.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение-

Полужская  основная

общеобразовательная школа имени Ф.Е.Стрельца

            ИНН   3208003574                                                   ОГРН 1023201937230

243370, Брянская  область, Выгоничский район, пос. Хутор-Бор,

                 ул. Луговая, дом 1     Тел. 89051015449

Расписание  звонков

Факультативы, кружки по интересам , секция ОФП работают с 15-00.

Работа детских объединений

14- 00  -  15- 00       -  ДЮП –  суббота

15-00  -   17-00       -  Школьное лесничество - среда   

15-00  -   16-00       -  АИСТ - пятница

15-00  -  16-00       -  Журавлик - пятница

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение-

Полужская  основная

общеобразовательная школа имени Ф.Е.Стрельца

            ИНН   3208003574                                                   ОГРН 1023201937230

243370, Брянская  область, Выгоничский район, пос. Хутор-Бор,

                 ул. Луговая, дом 1     Тел. 89051015449

Календарный  учебный  график

на 2012 – 2013 учебный год

Утвержден

                на заседании педсовета

                протокол № 1 от 29.08.11г

                МБОУ-Полужская ООШ

Учебный план

Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

Полужской основной общеобразовательной школы

имени Ф. Е. Стрельца    

На 2012 – 2013 учебный год

Структура  учебного  плана:

1. Режим  работы  общеобразовательного  учреждения.
2. Пояснительная записка.
3. Сетка часов с разбивкой по ступеням  обучения.
4. Программно-методическое обеспечение учебного плана

МБОУ -  Полужская  ООШ

Выгоничский район, пос. Хутор-Бор, ул. Луговая, д 1

«Утверждаю»

Директор школы:

_____________

Л.Я.Никитина

Режим  работы

МБОУ – Полужская ООШ

на  2012 – 2013 учебный год.

Количество классов – комплектов :    7

Первая ступень                                        Вторая ступень

1-й  класс       -    1 учащийся                        5-й класс     -   6 учащихся

2-й класс       -     5 учащихся                        6-й класс     -   4 учащихся

3-й класс       -     8 учащихся                             7-й класс        -   5 учащихся

4-й класс       -     5 учащихся                        8-й класс      -  9 учащихся

                                                        9-й класс      -  7 учащихся

ИТОГО :         19 учащихся

                                                                  ИТОГО :         31 учащийся

                          ВСЕГО ПО ШКОЛЕ :  50 учащихся

Количество  ГПД  -  0,5

Количество учащихся в ней  -  15

Режим  ГПД  - пятидневная рабочая неделя

13-30 - 13-40- приём детей                14-50 – 15-30 - самоподготовка

13-40 – 13-50- беседа                        15-35 – 16-10 - самоподготовка

13-50 -  14-10 – обед                        16-10 -  16- 30 – чтение

14-15 -  14- 45 – прогулка                16-30 -  17- 00 – клубный час

Школа работает в режиме шестидневной недели (2-9 классы), не менее

34 учебных недель.

Первый класс – в режиме пятидневной рабочей недели – 33 учебных недели.

Учебные занятия проводятся в одну смену.

Начало занятий  в 8-20, продолжительность урока по 45 минут.

Расписание  звонков

Факультативы, кружки по интересам , секция ОФП работают с 15-00.

Работа детских объединений

14- 00  -  15- 00       -  ДЮП –  суббота

15-00  -   17-00       -  Школьное лесничество - среда  

16-00  -   17-00       -  АИСТ - вторник

15-00  -  16-00       -  Журавлик -  четверг

Календарный  учебный  график

на 2012 – 2013 учебный год

Пояснительная записка

к учебному плану  МБОУ – Полужская основная общеобразовательная школа имени Ф. Е. Стрельца

 на 2012-2013 учебный год.

Общая  характеристика  учебного плана.

Учебный план МБОУ- Полужская ООШ на 2012 – 2013 учебный год разработан в соответствии со следующими документами:

1. Законом Российской Федерации «Об образовании» от 10 июля 1992 года № 3266 – 1 (в действующей редакции).
2. Типовым положением об общеобразовательном учреждении, утверждённое постановлением Правительства РФ от 19.03.2001 г. № 196
3. СанПин 2.4.2.2821 – 10 « Санитарно-эпидемиологическими требованиями к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010 № 189, зарегистрированного в Минюсте России 03.03.2011, регистрационный номер 19993).
4. Приказом Министерства образования РФ от 05.03.2004 года № 1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования.»
5. Примерные программы по предметам.
6. Приказ Департамента общего и профессионального образования Брянской области от 23.03.2012 года № 552 «О базисном учебном плане образовательных учреждений Брянской области на 2012-2013 учебный год», который соответствует приказу от 09.03.2004 г. № 1312 с изменениями от 20.08.2008 года.
7. Устав, Программа развития школы, образовательная программа школы.

Учебный  план  МБОУ- Полужская ООШ направлен на реализацию следующих целей:

• Обеспечение  основного общего образования для каждого учащегося на уровне требований государственного стандарта и выше;
• Формирование ОУУН на уровне, достаточном для продолжения образования и самообразования;
• Создание условий для развития учащихся школы в соответствии с их индивидуальными способностями и потребностями, на  основе концепции личностно ориентированного обучения, инновационного построения образовательного процесса;
• Сохранения и укрепления физического, психического и социального здоровья учащихся;
• Построение основного и дополнительного образования на основе принципа здоровьесбережения.

При составлении учебного плана учитывались следующие требования:

• Максимально допустимый в неделю объём учебной нагрузки;
• Минимальное количество часов, необходимых для изучения программы конкретного учебного предмета.

      Учебный план состоит из двух частей:

• Инвариантной,
• Вариативной.

В Инвариантной части учебного плана реализуются федеральный и областной (региональный) компоненты, что гарантирует  овладение выпускниками школы необходимым  минимумом знаний, умений, навыков в соответствии с минимумов содержания образования.

В вариативной части учебного компонента реализуется школьный компонент. За счёт вариативной части реализуется предпрофильная подготовка учащихся основной школы и более успешное усвоение отдельных дисциплин. Более успешное усвоение дисциплин предполагает увеличение количества часов на соответствующие предметы, а так же элективные курсы.

Структура  образования в школе.

Обучение  разделено на  2 ступени:

1-я  ступень обучения – Начальная школа, 1-4 классы

    (4 года обучения);

        2-я ступень обучения  -  Основная школа,  5-9 классы

    (5 лет обучения).

Каждая ступень (начальная, основная школа) выполняют свои функции, которые связаны с возрастными особенностями учащихся.

Основой учебного плана школы является принцип преемственности между его ступенями.

Особенности учебного плана по ступеням обучения.

Начальное общее образование – рассчитано на 4-х летнее обучение.

Учебный план начального общего образования  разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта, Федерального базисного учебного плана.

Школьный учебный план является локальным нормативным документом, обязательным для всех участников образовательного процесса школы.

Учебный план отвечает целям и задачам ОУ, учитывает особенности и потребности учащихся и учителей.

Учебный план способствует достижению следующих целей:

1. Обеспечить базовое начальное образование для каждого школьника.
2. Интегративно изучать отдельные дисциплины.
3. Развивать способности и творческий потенциал каждого ученика.
4. Формировать интерес к учебной деятельности.

Учебный план для 1-2 классов составлен в соответствии с  требованиями нового ФГОС.

Для учащихся 1 класса максимальная продолжительность учебной недели составляет 5 дней. В связи с тем, что 2 и 1 классы представляют один класс - комплект и обучение в них осуществляется на сдвоенных уроках, а также, учитывая пожелание родителей, продолжительность учебной недели во втором классе также составляет 5 дней.

Продолжительность учебного года в 1 классе – 33 недели, во 2 – 34 недели. Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 дней, летом – не менее 12 недель. Для обучающихся 1 класса устанавливаются в течение года дополнительные недельные каникулы.

Продолжительность урока составляет:

- в 1 классе – 35 минут;

- во 2 классе – 45 минут.

      В  1 классе обучение ведётся без домашних заданий. Во 2 классе домашние задания обучающимся даются с учётом возможности их выполнения в пределах 1,5  часов.

Учебный план школы реализуется через Основную образовательную программу начального общего образования средствами УМК «Школа России».

В учебном плане определён состав учебных предметов, изучаемых в ОУ, порядок изучения этих предметов по годам обучения и количество часов, отводимых на изучение каждого предмета в каждом классе, для 1-2 класса указаны виды внеурочной деятельности в соответствии с  требованиями ФГОС. Учебный план определяет максимальный объём учебной нагрузки учащихся,  распределяет учебное время, отводимое на освоение федерального, регионального и школьного компонентов государственного образовательного стандартов по всем классам и образовательным областям.

Структура учебного плана.

Учебная нагрузка.

Учебный план состоит из 6 образовательных областей: филология, математика и информатика, обществознание и естествознание, искусство, физическая культура, технология.

1. Филология.

Образовательная область представлена курсами: русский язык и литературное чтение, иностранный язык.

На изучение русского языка в 1-2 классах отводится 5 часов в неделю.

Программа по литературному чтению ориентирована на формирование и развитие у детей  общеучебного навыка чтения и умения работать с текстом. Литературное чтение – один из основных предметов в обучении младших школьников. Он пробуждает интерес к  чтению художественной литературы и способствует общему развитию ребёнка,  его духовно-нравственному и эстетическому воспитанию. Успешность изучения курса литературного чтения обеспечивает результативность по другим предметам начальной школы. На изучение литературного чтения в 1-2 классах отводится  4 часа в неделю,  а во 2 классе добавлен ещё 1 час из школьного компонента с целью развития интереса к чтению и повышения качества знаний по данному предмету.

Программа изучения иностранного (английского) языка во 2 классе (2 часа в неделю согласно федеральному компоненту базисного плана) предусматривает развитие способностей школьников к общению на иностранном (английском) языке.

2. Математика и информатика.Образовательная область представлена курсами «Математика» в 1-2 классах (4 часа в неделю согласно федеральному компоненту базисного плана).
3. Обществознание и естествознание.

Эта образовательная область представлена предметом – «Окружающий мир». Согласно федеральному  компоненту  базисного плана на его изучение отводится 2 часа в неделю.

Для более углубленного изучения предмета «Окружающий мир» и для  более прочного осознания учащимися ценности, целостности и многообразия окружающего мира, для формирования у младших  школьников фундамента экологической грамотности, включающей анализ собственного отношения к миру природы и поведения в нём, и для формирования у учащихся модели безопасного поведения в условиях повседневной жизни и в различных опасных и чрезвычайных ситуациях    во втором классе из школьного компонента были введены следующие предметы:

- «Экология» - 1 час в неделю  (2 кл.)

- «Основы безопасности жизнедеятельности» - 1 час в неделю (2 кл.)

4. Искусство.

Образовательная область представлена следующими предметами:

-«Изобразительное искусство»;

- «Музыка».

В 1-2  классах «Изобразительное искусство» и «Музыка» изучаются по 1 часу в неделю (согласно федеральному компоненту базисного плана).

5. Физическая культура.

Образовательная область «Физическая культура» изучается в 1-2 классах по 3 часа в неделю.

6. Технология.

Данная образовательная область представлена предметом «Технология», на изучение которого в 1-2 классах отводится 1час в неделю.

Учебная недельная нагрузка составляет:

- в 1 классе – 21 час;

- во 2 классе – 26 часов.

Максимальная недельная нагрузка (за счёт добавления 3часов внеурочной деятельности) составляет:

- в 1 классе – 24 часа;

- во 2 классе – 29 часов.

Внеурочная деятельность.

В рамках реализации Федерального государственного образовательного стандарта в 1-2 классах вводится по 3 часа внеурочной деятельности. Внеурочная деятельность представлена следующими разделами:

- физкультурно - оздоровительная деятельность;

- научно-познавательная деятельность;

- проектная деятельность;

- духовно-нравственная деятельность;

- общекультурная деятельность

1. Физкультурно-оздоровительная деятельность.

Данный раздел представлен спортивно-оздоровительными занятиями «ОФП»- 1 час в неделю для учащихся 1-2 классов

Занятия введены с целью развития физических качеств учащихся и формирования установки на здоровый  образ жизни.

2. Общекультурная деятельность  и
3. Духовно – нравственная деятельность

Эти  разделы представлены:                                                      

        Предметом «Родная Земля» (Введение в народоведение) для 1-2 классов – 1 час в неделю. Данный курс введён с целью воспитания патриотических чувств у младших школьников, чувства любви к большой и малой Родине, расширения кругозор.

4. Научно-познавательная деятельность и
5. Проектная деятельность

Эти  разделы представлены:                                                      

        Курсом «Азбука родного края»  для 1 класса – 1 час в неделю.

        Курсом «Природа родного края» для 2 класса – 1 час в неделю.

Данные курсы введены с целью воспитания у младших школьников чувств любви и уважительного отношения к своей семье, к своему посёлку, городу, к России, её природе и культуре, истории и современной жизни.

        В 1 классе курс «Азбука родного края»  интегрируется с предметной областью «Филология» и реализуется через уроки «Литературного чтения», на которых с  помощью средств художественной литературы у учащихся формируются представления о родном крае, воспитывается интерес и уважение к отечественной культуре.

        Во 2 классе курс «Природа родного края» интегрируется с предметом «Окружающий мир».

        Учебный план в 3-4 классах составлен в соответствии с требованиями Федерального базисного учебного плана.

Продолжительность учебного года в 3-4 классах – 34 учебные недели. Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 дней, а летом – 3 месяца.

Продолжительность урока в 3-4 классах – 45 минут.

В 3-4 классах домашние задания даются учащимся с учётом возможности их выполнения до 2 часов. При этом учитываются индивидуальные психофизиологические особенности детей.

Учебная нагрузка.

Изучение русского языка в начальных классах – первоначальный этап системы лингвистического образования и речевого развития,  обеспечивающий готовность выпускников начальной школы к дальнейшему образованию.       На изучение предмета «Русского языка» в 3-4 классах отводится 5 часов в неделю (согласно федеральному компоненту базисного плана).

        Литературное чтение – один из основных предметов в обучении  младших школьников,  изучение которого направлено на подготовку младшего школьника к успешному обучению в средней школе.

На изучение предмета «Литературное чтение» в 3-4  классах отводится   3  часа в неделю (согласно федеральному компоненту базисного плана). С целью развития интереса к чтению и книге, с целью формирования читательского кругозора и приобретения опыта в выборе книг и самостоятельной читательской деятельности в 3 классе  введён 1 час в неделю на внеклассное чтение (из школьного компонента).

        Программа изучения иностранного (английского) языка в 3-4 классах (2 часа в неделю согласно федеральному компоненту базисного плана) предусматривает развитие способностей школьников к общению на иностранном (английском) языке.

        На изучение предмета «Математика» в 3-4 классах отводится 4 часа в неделю (согласно федеральному компоненту базисного плана).  Для развития интеллектуальных и творческих способностей учеников, развития памяти, внимания, логического мышления в 3-4 классах из школьного компонента введён 1 час в неделю на изучение предмета  «Математическая логика».

        На изучение предмета «Окружающий мир» в 3-4 классах  отводится 2 часа в неделю.

        На изучение предмета «Музыка» в 3-4 классах отводится 1час  в неделю.

        На изучение предмета «Изобразительное искусство» в             3-4 классах отводится 1  час в неделю.

        На изучение предмета «Технология» в 3-4 классах отводится     2 часа в неделю. В качестве учебного модуля предмета «Технология» введён курс «Информатика и ИКТ», направленный на обеспечение всеобщей компьютерной грамотности, в объёме 20-25 часов за 2 года обучения.

        На изучение предмета «Физическая культура» отводится          3 часа в неделю.

        На изучение предмета «Основы православной культуры»

в  4 классе отводится 1 час в неделю.

        В 3  классе с целью сохранения преемственности преподавания курс «Основы православной культуры» интегрируется с предметами окружающего мира и литературного чтения.

        Региональный компонент в 3-4 классах представлен курсом «Брянский край», включающим в себя краеведческую составляющую учебных программ.

3 класс – курс «История родного края» - 1 час в неделю.

4 класс – курс «Культура родного края» - 1 час в неделю.

В связи с тем, что в начальном звене  (1-4 кл.) всего  19 учащихся, общая учебная нагрузка будет составлять 57,5 часов (2,5 ставки). В связи с этими условиями расписание уроков в начальной школе предусматривает сдвоенные уроки по отдельным предметам:

• 1 и 2 классы – сдвоенные уроки:

• Окружающий мир,
• Физическая культура,
• ИЗО-,
• Музыка,
• Технология.

• 3 и 4 классы – сдвоенные уроки:

• Окружающий мир,
• Физическая культура,
• ИЗО-,
• Музыка,
• Технология,
• Английский язык,
• Математическая логика,

Часы школьного компонента в 3 и 4 классах 

•  1 час в 3 классе используется для преподавания дополнительных часов по предмету  Литературное чтение (внеклассное чтение)
• по  1 часу в 3 и 4 классах используется для преподавания математической логики.

Основное  общее образование рассчитано на 5 лет обучения (5 – 9 кл.) с продолжительностью обучения не менее 34 учебных недель.

В основной школе федеральный и региональный компоненты реализуются в полном объёме.

Часы регионального компонента распределены следующим образом:

• С целью соблюдения преемственности выделены часы:

• В  5 кл.  -  ОБЖ   1 час в неделю;
• В  7 кл.   – русский язык  - 2 час  в неделю;
• В  6 кл.   – русский язык  - 3 часа в неделю;
• В 5 кл. –    русский язык  – 3 часа в неделю.

• С целью изучения краеведческого материала региональный компонент включает :

• В  6 классе – географию (для проведения практических работ  по темам начального курса географии с использованием краеведческого материала и выполнением практических работ на местности)

 –0,5 часа в неделю;

• В  6 классе – биологию (для изучения местной флоры и фауны, в том числе культурных, домашних и сельскохозяйственных животных, грибов региона ) – 1 час в неделю;
• В  7,8,9 классах – курс «История Брянского края»  -  по 1 часу в неделю;
• В  5 классе – курс « Граждановедение. Брянская область» - 1 час в неделю;
• В  6 классе – курс «География Брянского края»  - 0,5 часа в неделю;
• В  8 классе – технологию  (для изучения национально-региональных особенностей местного социально-производственного окружения с целью профессионального самоопределения учащихся, на изучение традиционной культуры, народных промыслов и быта Брянской области) – 1 час в неделю;
• Для организации предпрофильной подготовки введены курсы:

• В  9 классе – Самоопределение – 1 час в неделю;
• В  9 классе – Черчение  -  1 час  в неделю;

Образовательный процесс в основной школе  реализуется в соответствии с идеями адаптивной образовательной и воспитательной среды на основе здоровьесберегающих технологий.

На второй ступени обучения в школе созданы условия для формирования познавательных интересов, что позволит учащимся определить область научных знаний для самоопределения при выходе из школы.

Часы школьного компонента распределены следующим образом:

• В целях реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» выделены часы:

Информатика  -  5кл.- 1 час,  6 кл.- 1 час, 7 кл.- 1 час;

Химия  - 9 кл. – 1 час, 8 класс – 1 час

Физика –9 кл. – 1 час

Литература  -  5 кл.- 1 час;  8 кл. – 1 час;

Русский язык -9 кл – 0,5 часа;

Алгебра  -  8 кл. – 1 час,  7 кл. – 1 час; 9 кл. – 0,5 часа

ОБЖ         – 6 кл. – 1 час,  7 кл. – 1 час;

Экология – 5 кл. – 1 час,  6 кл. – 1 час.

С целью лучшей организации предпрофильной подготовки выпускников школы, создания базы для лучшей ориентации учеников в мире современных профессий, ознакомления учащихся со спецификой типичных видов деятельности, соответствующим наиболее распространенным профессиям в 9 классе организовано проведение элективных курсов:

1. Химия и жизнь   -   11 часов,
2. Звуки природы  -    8 часов,
3. Экологические проблемы Брянщины – 8 часов,
4. Брянщина в годы ВО войны  - 7 часов

Учебный план

МБОУ – Полужская основная общеобразовательная школа

имени Е. Ф. Стрельца

на 2012 – 2013 учебный год

Начальное общее образование, 1 и 2 классы

Учебный план

МБОУ – Полужская основная общеобразовательная школа

имени Ф.Е. Стрельца

на 2012 – 2013 учебный год

Начальное общее образование

Учебный план  -  Начальное  общее  образование

в связи с объединением  учебных предметом и  наличием сдвоенных  уроков  по отдельным предметам выглядит следующим образом:

Начальное общее образование

Учебный план

МБОУ – Полужская основная общеобразовательная школа

имени Ф. Е. Стрельца

на 2012 – 2013 учебный год

Основное общее образование

Программно-методическое обеспечение учебного плана.