Нормативные документы

Управление образования администрации Александровского района

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

дополнительного образования детей

 «Детский оздоровительно-образовательный центр туризма, краеведения и экскурсий»

ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД

за 2014 – 2015 учебный год.

Подготовлено:

Директор – Подгорнова Л.К.

Методист – Денисова Е.В.

Методист – Новикова И.В.

Июнь 2015 г.

Содержание.

1. Социально-педагогическая деятельность
2. Анализ работы с педагогическими кадрами
3. Контингент учащихся.
4. Содержание и организация образовательной деятельности
5. Анализ методической работы
6. Организация и проведение мероприятий
7. Участие в областных и региональных мероприятиях
8. Количественные показатели участия детей в спортивных соревнованиях центра.
9. Контроль за УВП

1. Социально-педагогическая деятельность ДООЦТКиЭ в 2014-2015 учебном  году осуществлялась исходя из следующих поставленных целей и задач:

• Создание оптимальных условий для развития личности ребенка путем вовлечения его в туристическую, краеведческую, экологическую, спортивную деятельность.
• Физическое развитие детей и укрепление их здоровья средствами туризма.
• Организация полноценного досуга.
• Повышение социального опыта детей, адаптация их к жизни в обществе.
• Нравственное, патриотическое воспитание детей в возрасте от 6 до 17 лет.

Социально-педагогическая деятельность основывается на следующих принципах:

• личностного подхода;
• возрастного подхода;
• принципа природосообразности;
• культуросообразности;
• добровольности;
• непрерывности образования и воспитания в течение всего календарного года.

2. Анализ работы с педагогическими кадрами

 Среди направлений, определяющих стратегию эффективности современного образовательного учреждения, обозначено такое, как «эффективность кадров». Педагог  - ключевая фигура в учреждении дополнительного образования. И от его уровня профессионализма зависит успех всех процессов, происходящих в образовательном учреждении.

Обеспеченность кадрами туристско-краеведческого направления, с высоким уровнем профессиональной компетенции, позволяющей продуктивно выполнять свои должностные обязанности, большая проблема.  

В 2014-2015 уч. году – 11 педагогов  дополнительного образования, из них совместителей – 5 человек.

Высшее образование имеют - 6.

Средне специальное - 2.

Среднее образование - 3.

имеют квалификационную категорию:

высшую            8

первую             2

вторую             1

без категории - 0

В период летней оздоровительной компании 2014 года на базе ДОЛ «Солнечный» работало:

1 смена: 1 – нач. лагеря

               1- пед. организатор

               1 – рук. кружка

               1 – физрук

               6 – воспитателей

               6 – вожатых

               2 – медработника

2 смена:  1 – нач. лагеря

               1- пед. организатор

               1 – рук. кружка

               1 – физрук

               7 – воспитателей

               7 – вожатых

               2 – медработника

3 смена: 1 – нач. лагеря

               1- пед. организатор

               1 – рук. кружка

               1 – физрук

               4 – воспитателей

               5 – вожатых

               2 – медработника

Кадровая проблема остается одной из самых острых проблем Центра. Не все педагоги имеют педагогическое образование. В основном работают, в силу объективных причин, педагоги - женщины.

Привлечение специалистов для работы с детьми в ДООЦТКиЭ - одна из основных и первоочередных задач.

3.Контингент учащихся.

В 2014-2015 учебном году Центр вел подготовку учащихся по следующим направленностям:

• физкультурно-спортивная – 22 группы;
• туристско-краеведческая -  8 групп;
• эколого-биологическая – 1 группа;
• юные спасатели – 2 группы.

Численность учащихся на 01. 10. 2014 г. составила 320 человек в возрасте от 6 до 17 лет

     По итогам учебного года естественный отсев учащихся составил 10%. Возрастной состав выбывших учащихся 1-2 класс (1-ый год обучения). Частичный отсев по уважительным причинам (переезд, болезнь), основной отсев – «ребенок ищет себя».        

По проведенным исследованиям по мотивации выбора учащимися объединений  можно сделать вывод, что познавательный интерес у учащихся стабильный, а обучение мотивировано. Результаты анкетирования «Удовлетворенность учащихся жизнедеятельностью учреждения» на конец учебного года показали среднюю и высокую степень удовлетворенности учащихся. Педагогам рекомендовано продолжать работу над совершенствованием образовательных программ в соответствии с ФГОС нового поколения, уделять большее внимание воспитательным моментам, работать над созданием благоприятных условий для свободного общения детей, развивать традиционные и разрабатывать новые формы работы с родителями.

4.   Содержание и организация образовательной деятельности по всем направлениям определяется программными документами:

Результаты обучения по программам оценивается по участию учащихся в смотрах-конкурсах, соревнованиях, итоговых занятиях.

      По окончании учебного года в объединениях проведена итоговая аттестация учащихся по усвоению образовательных программ. В ней приняли участие 301 учащийся.

5. Анализ методической работы

Методическая работа учреждения дополнительного образования детей - вид педагогической деятельности, содержанием которой является анализ и обобщение современных форм и методов образовательно-воспитательного воздействия на личность, внедрение передового опыта в практическую деятельность, организация обучения педагогического персонала наиболее эффективным методикам и технологиям работы с детьми. Она основана на конкретном анализе результатов работы учреждения дополнительного образования детей, собственно учебно-воспитательного процесса, его условий, направлена на достижение оптимальных результатов обучения, воспитания и развития личности. Методическая деятельность ДООЦТКиЭ  – это система мер, способствующая повышению качества и результативности образовательного процесса, обеспечению роста методической культуры, творческого потенциала и профессионального мастерства педагога дополнительного образования.

Методическая работа включает подготовку методических разработок, методических рекомендаций, учебно-методических пособий, положений, других видов учебно-методических документов, разработку учебно-методических материалов и дополнительных образовательных программ.

Основной целью методической работы являлось совершенствование профессиональной компетенции и педагогического мастерства педагога как условие качественной реализации стандартов образования и формирования навыков саморазвития у обучающихся.

Для достижения данной цели решались следующие задачи:

- обеспечить  педагогов необходимой информацией по основным направлениям развития дополнительного образования;

- обеспечить  непрерывный  рост профессионального мастерства педагогов;

- оказать методическую  помощь педагогам в разработке, апробации и реализации  образовательных программ, способствующих повышению качества учебно-воспитательного процесса;

- сформировать теоретическую и практическую  готовность педагогов к инновационной деятельности через внедрение в образовательный процесс новых педагогических технологий;

- оказать помощь педагогам  в подготовке к аттестации;

- выявить, обобщить  и распространить  опыт педагогической работы.

 В 2014- 2015 учебном  году педагогами и методистами была разработана следующая методическая продукция:

• Положение по проведению Первенства области по спортивному туризму, «дистанция – пешеходная – группа» среди обучающихся;
• Положение по проведению матчевой встречи по спортивному туризму среди городов Александров, Сергиев Посад, Красноармейск, Ростов.
• Положения по проведению муниципальных мероприятий со школьниками:

- «Конкурс исследовательских работ учащихся участников туристско-краеведческого движения «Отечество»;

- «Конкурс знатоков отечественной истории «И помнит мир спасенный»;

- «Школа безопасности 2015»;

- Аналитические справки по проведенным мероприятиям.

• Положения по проведению мероприятий внутри Центра:

- Первенство по спортивному ориентированию;

- Первенство по спортивному туризму «дистанция – пешеходная»;

- Первенство по спортивному туризму «дистанция – связка»;

- Первенство по скалолазанию на искусственном рельефе;

• Сценарии:

- Фестиваля «Золотая осень»;

- Праздник «В гостях у Деда Мороза»

• Методические разработки и программы

- методическая разработка интеллектуальной игры «Брей-ринг «И помнит мир спасенный» авторы разработки Денисова Е.В. и Подгорнова Л.К.

- социальный проект «Чистый лес», автор Ченин А.А.

- методическая разработка  ролевой игры «Форд Боярд», автор разработки Денисова Е.В.

- программы летнего отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков «Спортивный меридиан», автор Хохлова Р.Ю.

- программа летнего отдыха на базе ДОЛ «Солнечный» «Солнечная радуга», автор Корнилова И.А.

Обеспечение непрерывного роста профессионального мастерства педагогов осуществлялось через  участие педагогов в семинарах, конкурсах,   конференциях на различных уровнях, открытых занятиях, взаимопосещении занятий, аттестации.

Педагогические работники Центра своевременно проходят процедуру аттестации и курсовую подготовку. Процедуру аттестации прошли:

- Ченин А.А. (высшая квалификационная категория по должности педагог дополнительного образования)

-  Голобоков Д.М. (первая квалификационная категория по должности педагог дополнительного образования)

Курсовую подготовку на базе ВИРО прошли педагог дополнительного образования Ченин А.А. и методист Денисова Е.В., педагоги Голобоков Д.М., Ченин А.А., Подгорнова Л.К. и методист Денисова Е.В. прошли курсы подготовки спортивных судей 2-ой и 3-ей категорий на базе ВИРО.

 Методическая работа Центра направлена на повышение профессионального мастерства педагогических работников.

Педагог дополнительного образования Ченин А.А. принял участие в областном конкурсе социальных проектов «Милый сердцу уголок», по результатам которого стал лауреатом. Педагог дополнительного образования Голобоков Д.М., работающий по образовательной программе «Спортивный туризм», принимает участие в областных соревнованиях по спортивному туризму, дистанции пешеходные, занимает 1-ые места, выполнил нормативы КМС.

 Участвуя во 2-ом районном  конкурсе методических разработок в системе дополнительного образования,  в номинации «Организация и проведение массовых мероприятий» методическая разработка интеллектуальной игры «Брей-ринг «И помнит мир спасенный» авторы разработки Денисова Е.В. и Подгорнова Л.К., получила диплом первой степени.   Была направлена для участия в областном конкурсе методических разработок.

Важную роль в активизации методической работы, повышении педагогического мастерства педагогов играли профессиональные методические объединения педагогов. Все педагоги объединены в два  методических объединения, руководят которыми методисты первой квалификационной категории, имеющие большой стаж и опыт педагогической работы. Методические объединения решали вопросы, нацеленные на совершенствование учебно-воспитательного процесса и роста профессионализма педагогов, создание здоровьесберегающей среды в творческих объединениях, взаимодействия с семьёй, организацию проектной и исследовательской деятельности, выработку единых критериев, норм в оценке результатов образовательной деятельности воспитанников.

Поставленные перед коллективом задачи решались через совершенствование методики проведения занятий, коррекцию компетентностей воспитанников на основе диагностической деятельности педагога, повышение мотивации к занятиям в объединениях, а так же ознакомление педагогов с новой педагогической и методической литературой. При планировании методической работы Центра педагогический коллектив стремился отобрать те формы, которые реально позволили бы решать проблемы и задачи, стоящие перед учреждением:

-    педагогический совет;

-    работа методических объединений;  

Необходимо отметить, что лучшие результаты в работе имеют педагоги, работающие по программам спортивного направления, при этом обобщение педопыта провели только 3 педагога.

В работе методистов сложность представляет большая загруженность педагогов.

6.Организация и проведение мероприятий

 В 2014-2015 году учреждение стало организатором областных и районных мероприятий:

•  В октябре организована и проведена  матчевая встреча по спортивному туризму среди городов Александров, Сергиев Посад, Красноармейск, Ростов;
• В ноябре конкурс исследовательских работ участников туристско-краеведческого движения «Отечество» среди учащихся школ района;
• В январе игра – квест «Городское ориентирование»;
• В феврале конкурс знатоков отечественной истории «И помнит мир спасенный» среди учащихся района;
• В апреле Первенство области по спортивному туризму, «дистанция – пешеходная – группа» среди обучающихся;
• В апреле финальный этап военно-спортивной игры «Зарница»;
• В мае соревнования «Школа безопасности 2015» среди учащихся школ района;
• В летний период работа 3-х смен в ДОЛ «Солнечный»

Для учащихся учреждения проведены мероприятия:

• Сентябрь - Фестиваль «Золотая осень», посвященный Всемирному Дню туризма;
• Ноябрь, январь, март – туриады в дни школьных каникул;
• Январь – праздник «В гостях у Деда Мороза», елка в лесу;
• Март – праздник «Масленица»;
• В дни школьных каникул – веселые старты, интеллектуальные игры, экскурсии.

7. Участие в областных и региональных мероприятиях

8. Количественные показатели участия детей в спортивных соревнованиях центра.

За учебный год в соревнованиях Центра приняли участие 509  учащихся,

46  учащихся выполнили нормативы массовых разрядов.

9. Контроль за УВП.

Цели внутреннего контроля:

• совершенствование деятельности образовательного учреждения;

• повышение мастерства педагогических работников;

• улучшение качества образования в учреждении.

Задачи внутреннего контроля:

• осуществление контроля над исполнением законодательства в области образования;

• выявление случаев нарушений и неисполнения законодательных и иных нормативно-правовых актов, принятие мер по их пресечению;

• анализ причин, лежащих в основе нарушений, принятие мер по их предупреждению;

• анализ и экспертная оценка эффективности результатов деятельности педагогических работников;

• изучение результатов педагогической деятельности, выявление положительных и отрицательных тенденций в организации образовательного процесса и разработка на этой основе предложений по распространению педагогического опыта и устранению негативных тенденций;

• анализ результатов реализации приказов и распоряжений по учреждению;

• оказание методической помощи педагогическим работникам в процессе контроля.

Контроль за УВП в 2014-2015 уч. году осуществлялся в соответствии с утвержденным планом контроля.

Раз в четверть осуществлялась проверка журналов учета работы объединений. По итогам проверки составлялась справка. Осуществлялся контроль за проведением учебных занятий на базе Центра и школ.

По итогам проверок выявлено, что занятия проводятся согласно расписания, в случае переноса занятий руководитель объединения предоставляет служебную записку о переносе занятий.

По итогам анализа УВП выявлено ряд проблем:

• по материально-техническому обеспечению УВП.
• достижение нового качества подготовки учащихся и повышение профессиональной компетентности педагогов.

         По результатам анализа педагогический коллектив определил задачи на следующий год.

- Повышение заинтересованности  педагогических кадров;

- Расширение и укрепление воспитательного пространства в учреждении;

- Продолжение работы по разработке и апробации образовательных программ в соответствии с ФГОС нового поколения;

- Продолжение работы по обобщению и представлению  педагогического опыта;

- Обеспечение участия  педагогов в профессиональных конкурсах разных уровней;

- Обеспечение участия учащихся в конкурсах, соревнованиях различного уровня;

- Изучение аспектов стратегии развития учреждения.