Наши группы.Старшая группа

АНТРОПОМЕТРИЧЕСКИЕ ДАННЫЕ

старшей  группы  №6  

за 2012-2013 уч.г.

У  остальных  детей  

масса тела и  рост  бедут  измерены  в ближайшее время.

(в день измерения эти дети не посещали ДОУ)

ДНИ  РОЖДЕНИЯ  ДЕТЕЙ  

СТАРШАЯ  ГРУППА

Художественная литература

Продолжать развивать интерес к художественной литературе. Учить внимательно и заинтере-сованно слушать сказки, рассказы, стихотворения; запоминать считалки, скороговорки, за-гадки.

Прививать интерес к чтению больших   произведений   (по  главам).   С   помощью   различ-ных  приемов  не специально организованных педагогических ситуаций способствовать формированию эмоционального отношения к литературным произведениям. Воспитывать чита-теля, способного испытывать сострадание к героям произведения. Побуждать рассказывать о своем восприятии конкретного поступка литературного персонажа. Помогать детям понять скрытые мотивы поведения героев произведения. Продолжать объяснять (с опорой на прочитанное произведение) основные жанровые особенности сказок, рассказов, стихотворений. Продолжать воспитывать чуткость к художественному слову; зачитывать отрывки с наиболее яркими, запоминающимися описаниями, сравнениями, эпитетами. Учить вслушиваться в ритм и мелодику поэтического текста. Помогать выразительно, с естественными интонация-ми читать стихи, участвовать в чтении текста по ролям, в инсценировках.

Сентябрь – октябрь - ноябрь

Русский  фольклор

Песенки. «Как на тоненький ледок...»;

«Николенька-гусачок...»;

«Уж я колышки тешу..».

Сказки. «Лиса и кувшин», обр. О. Капицы;

«Крылатый, мохнатый да масляный» обр. И. Карнауховой;

«Хаврошечка», обр. А. Н. Толстого.

Фольклор народов мира

Песенки.

«Гречку мыли», литов., обр. Ю. Григорьева;

«Старушка», пер. с англ. С. Маршака.

Сказки.

 «Кукушка», пенецк., обр. К. Шаврова;

«О мышонке, который был кошкой, собакой и тигром», инд., пер. Н. Ходзы;

«Чудесные истории про зайца по имени Лек»,

сказки народов Западной Африки, пер. О. Кустовой и В. Андреева.

Произведения поэтов и писателей России

Поэзия.

И. Бунин «Первый снег;

А. Пушкин «Уж небо осенью дышало...» (из романа «Евгений Онегин»);

А. К. Толстой «Осень, обсыпается весь наш бедный сад...»;

М. Цветаева «У кроватки»; Б. Заходер «Приятная встреча»;

С. Маршак «Пудель»; Р. Сеф «Бесконечные стихи».

Проза.

В. Дмитриева «Малыш и Жучка» (главы);

Л. Толстой «Косточка», «Прыжок»;

Б. Житков «Белый домик», «Как я ловил человечков»;

Н. Носов «Живая шляпа»;

Г. Снегирев «Пингвиний пляж», «К морю», «Отважный пингвиненок».

Литературные сказки.

Т. Александрова. «Домовенок Кузька» (главы);

В. Бианки. «Сова»;

Б. Заходер. «Серая звездочка»;

Г. Сапгир. «Как лягушку продавали», «Небылицы в лицах».

Произведения поэтов и писателей разных стран

Поэзия.  

А.  Милн.  «Баллада о королевском бутерброде», пер. с англ. С. Маршака;

В. Смит. «Про летающую корову», пер. с англ. Б. Заходера.

Литературные сказки.

X. Мякеля. «Господин Ау» (главы), пер. с финск. Э.Успенского.

Декабрь – январь - февраль

Русский фольклор

Песенки.

«Как у бабушки козел...»;

«Ты мороз, мороз, мороз...»;

«По дубочку постучишь, прилетает синий чиж...».

Сказки.

«Заяц-хвастун», обр. О. Капицы;

«Царевна-лягушка», обр. М. Булатова;

«Рифмы», авторизированный пересказ Б. Шергина.

Фольклор народов мира                             

Песенки.

«Дом, который построил Джек», пер. с англ. С. Маршака;

«Счастливого пути!», голл., обр. И. Токмаковой.

Сказки.

«Как братья отцовский клад нашли», молд., обр. М. Булатова;

«Златовласка», пер. с чеш. К. Паустовского;  

«Желтый аист», кит., пер.  Ф. Ярлина.

Произведения поэтов и писателей России

Поэзия. С. Есенин. «Береза»;

И. Никитин. «Встреча зимы»;

А. Пушкин «Зимний вечер» (в сокр.);

А. Фет. «Кот поет, глаза прищурил...»;

С. Черный. «Волк»;

В. Левин. «Сундук», «Лошадь»;

М. Яснов. «Мирная считалка».

Проза.

Б. Алмазов. «Горбушка»;

А. Гайдар. «Чук и Гек» (главы);

С. Георгиев. «Я спас Деда Мороза»;

Л. Пантелеев. «Буква „ты"».

Литературные сказки.

А. Пушкин. «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди»;

П. Бажов. «Серебряное копытце»;

Л. Петрушевская. «Кот, который умел петь».

Произведения поэтов и писателей разных стран

Поэзия.

Я. Бжехва. «На горизонтских островах», пер. с польск. Б. Заходера;

Дж. Ривз. «Шумный Ба-бах», пер. с англ. М. Бородицкой.

Литературные сказки.

Р. Киплинг. «Слоненок», пер. с англ. К. Чуковского, стихи в пер. С. Маршака.

Март – апрель - май

Русский фольклор

Песенки.

«Ранним-рано поутру...»;

«Грачи-киричи...»;

«Уж ты, пташечка, ты залетная...»;

«Ласточка-ласточка...»;

«Дождик, дождик, веселей...»;

«Божья коровка...».

Сказки.

«Сивка-Бурка», обр. М. Булатова;

«Финист- Ясный сокол», обр. А. Платонова.

Фольклор народов мира

Песенки.

«Веснянка», укр., обр. Г. Литвака;

«Друг за дружкой», тадж., обр. Н. Гребнева (в сокр.)

Сказки.

«Лесная дева», пер. с чеш. В. Петровой (из сборника сказок Б. Немцовой);

«Три золотых волоска Деда-Всеведа», пер. с чеш. Н. Аросьевой (из сборника сказок К. Я. Эрбена).

Произведения поэтов и писателей России

Поэзия.

С. Городецкий. «Котенок»;

С. Есенин. «Черемуха», А. Плещеев. «Мой садик»;

Ф. Тютчев. «Зима недаром злится...»;

А. Барто. «Веревочка»;

С. Маршак. «Почта».

Проза.

Л. Толстой. «Лев и собачка»;

В. Драгунский. «Друг детства», «Сверху вниз, наискосок»;

М. Москвина. «Кроха»;

К. Паустовский. «Кот-ворюга».

Литературные сказки.

Н. Телешов. «Крупеничка»;

В. Катаев. «Цветик-семицветик»;

А. Митяев. «Сказка про трех пиратов».

Произведения поэтов и писателей разных стран

Поэзия.

Ю. Тувим. «Письмо ко всем детям по одному очень важному делу», пер. с польск. С. Михал-кова;

Д. Чиарди. «О том, у кого три глаза», пер. с англ. Р. Сефа.

Литературные сказки.

А. Линдгрен. «Карлсон, который живет на крыше, опять прилетел» (главы в сокр.), пер. со швед. Л. Лунгиной

Для заучивания наизусть

«По дубочку постучишь...», рус. нар. песня;

И. Белоусов. «Весенняя гостья»;

Е. Благинина. «Посидим в тишине»;

Г. Виеру. «Мамин день», нер. с молд. Я. Акима;

С. Городецкий. «Пять маленьких щенят»;

М. Исаковский. «Поезжай за моря-океаны»;

М. Карем. «Мирная считалка», пер. с франц. В. Берестова;

А. Пушкин. «У лукоморья дуб зеленый...» (из поэмы «Руслан и Людмила»);

А. Плещеев. «Осень наступила...»;

И. Суриков. «Вот моя деревня».

Для  чтения в лицах

Ю. Владимиров. «Чудаки»;

С. Городецкий. «Котенок»;

В. Орлов. «Ты скажи мне, реченька...»;

Э. Успенский. «Разгром».

Дополнительная литература

Русские народные сказки.

«Никита Кожемяка» (из сборника сказок А. Н. Афанасьева);

«Докучные сказки».

Поэзия.

Я. Аким. «Жадина»;

Ю. Мориц. «Домик с трубой»;

Р. Сеф. «Совет»;

Д. Хармс. «Уж я бегал, бегал, бегал...».

Литературные сказки.

А. Волков. «Волшебник Изумрудного города» (главы);

О. Пройслер. «Маленькая Баба Яга», пер. с нем. Ю. Коринца;

Дж. Родари. «Волшебный барабан» (из книги «Сказки, у которых три конца»), пер. с итал. И. Константиновой;

Т. Янссон. «О самом последнем в мире драконе», пер. со швед. Л. Брауде, «Шляпа волшеб-ника», пер. В. Смирнова.

К концу года дети могут

0. Определять жанр произведения; называть любимые сказки и рассказы.  
1. Проявлять интерес к объемным произведениям, которые читаются по главам.
2. Драматизировать небольшие произведения, читать по ролям стихотворения.  
3. Вспомнить 2—3 программных стихотворения (при необходимости следует напомнить ребенку первые строчки), 2—3 считалки, загадки.
4. Назвать любимого детского писателя.