Главные вкладки
гр. "Солнышко" СП "Детский сад №2" с.Большая Черниговка Самарской области
Воспитанники младшей группы
Андреева Виктория Сергеевна, Гусманова Арина Кайратовна
«Знакомство дошкольников с Самарским краем»
Уважаемые родители, в наше время, век современных технологий, мы мало внимания уделяем экологическому воспитанию подрастающего поколения. Ведь природа – это наш общий дом. С детства мы должны прививать детям любовь к природе, родному краю. Наш край имеет богатое национально – культурное наследие – это национальный парк "Самарская Лука". Он создан для сохранения и восстановления целостности уникального природно-культурного комплекса Самарской Луки.
Ведь не каждый из нас знает, как уникальна природа нашего края. Поэтому мы с вами должны совместно работать в этом направлении. Давать и закреплять знания детей о родном крае, его истории, его культуре.
Самарская Лука – уникальная местность, образованная излучиной самой большой европейской реки Волги в ее среднем течении. Высоко приподнятые древние Жигулевские горы, средняя высота которых около 300 метров, образуют подобие острова. Жигули – это единственные горы тектонического происхождения не только на Волге, но и на всей Русской равнине.
Какие интересные названия имеют горы: Молодецкий курган, Царев курган, Девья гора, гора Светелка, гора Верблюд, Стрельная гора и т. д. У каждой горы не только красивое название, но красивая легенда, предание, связанное с названием.
На территории парка обитают около 230 видов птиц, более 10 видов земноводных, 12 видов пресмыкающихся, более 60 видов млекопитающих, десятки видов рыб и огромное разнообразие беспозвоночных. Сегодня национальный парк "Самарская Лука" – один из центров экологического туризма.
По возможности с детьми можно посетить в выходные дни национальный парк, ботанический сад, устраивать прогулки в парки и скверы города, обращать внимание детей на растения, их красоту, рассказывать, чем они полезны или вредны для людей и животных. Наблюдать за насекомыми. Посетить Самарский зоопарк, где дети могут познакомиться с животными средней полосы России и животными других регионов. Проводить наблюдения за природными явлениями, рассказывать о приметах времен года. Читать детям пословицы, поговорки о природе и ее явлениях. Читать с детьми произведения поэтов и писателей о родной природе. Учить детей составлять небольшие рассказы о том, что они видели интересного во время прогулки. Делать дома зарисовки с детьми об увиденном, аппликации из природного материала, поделки из природного и бросового материала.
Очень полезно посещать с детьми выставки в художественном музее, где можно увидеть красоту нашего края, а также посмотреть выставки картин русских, самарских и российских художников о природе нашего края. В процессе посещения таких выставок дети будут не только приобщаться к прекрасному, но и в них проснется интерес к родному краю, они увидят наглядно уникальность нашей природы, будут стремиться бережно относиться и любить, то, что сохранили для нас наши предки.
Все это будет способствовать развитию творчества, фантазии, интереса к родной природе, родному краю, стремления беречь природу, любить и заботиться о животных, растениях, а также развитию патриотических чувств к родному краю, родной стране, пополнять и обогащать знания детей об экологии.
Новости
"ЗНАЧИМОСТЬ ФОРМИРОВАНИЯ ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ У ДОШКОЛЬНИКОВ"
В «Национальной программе повышения уровня финансовой грамотности населения Российской Федерации» отмечается, что существенно усложнившаяся в последнее время финансовая система, ускорение процесса глобализации и появление широкого спектра новых сложных финансовых продуктов и услуг сегодня ставят перед людьми весьма сложные задачи, к решению которых они оказываются неподготовленными».
Финансовая грамотность – это особое качество человека, которое формируется с самого малого возраста и показывает умение самостоятельно зарабатывать деньги и грамотно ими управлять. В связи с этим, чтобы ребенок в будущем жил комфортной, обеспеченной жизнью, родители и мы педагоги должны объяснить своим детям следующие вопросы про деньги: Что такое деньги? Где их взять? Как ими правильно распоряжаться?
Если у ребенка не сформировать правильное представление о деньгах, то у него появится собственное, зачастую неверное мнение. Дети должны осознавать, что денежные средства зарабатываются собственным трудом. Поэтому неоспорима актуальность элементарного экономического образования детей дошкольного возраста.
Дошкольник и экономика лишь на первый взгляд кажутся далекими друг от друга. Область экономической деятельности – одна из жизненно важных, в которую ребенок погружается с детских лет.
Приобщение ребенка к миру экономической действительности – одна из сложных и в то же время важных проблем. Сегодня это предмет специальных исследований в школьной и дошкольной педагогике. Нынешним дошкольникам предстоит жить в XXI веке – веке сложных социальных и экономических отношений. Это потребует от них умения правильно ориентироваться в различных жизненных ситуациях, самостоятельно, творчески действовать, а значит – строить свою жизнь более организованно, разумно, интересно.
Финансовая грамотность дает возможность управлять своим финансовым благополучием. Отсутствие элементарных финансовых знаний и навыков ограничивает возможности людей по принятию правильных решений для обеспечения своего финансового благополучия.
По мнению кандидата педагогических наук, доцента А. А. Смоленцева, ребенок, прежде всего познает азы семейной экономики, поскольку именно в семье он делает свои первые шаги в мир экономической действительности, получает о ней первые представления. Дошкольник узнает о труде, профессиях родных и близких, о финансовом положении семьи.
Старшие дошкольники формируют умения оперировать деньгами, соотносить доход с ценой на товар, узнают, что деньги служат средством обмена товарами между людьми. Дети получают начальные сведения об экономике своего города, о профессиях, связанных с экономикой и бизнесом, о продукции, выпускаемой на предприятиях, и трудовых действиях по ее изготовлению и реализации, учатся уважать людей, которые трудятся и честно зарабатывают свои деньги.
Раннее разумное экономическое воспитание служит основой правильного миропонимания и организации эффективного взаимодействия ребенка с окружающим миром. Осуществляя экономическое воспитание в дошкольном возрасте, мы решаем задачи всестороннего развития личности.
Вот оно лето
Ярко светит солнце,
В воздухе тепло.
И куда ни взглянешь —
Всё кругом светло!
По лугу пестреют
Яркие цветы.
Золотом облиты
Темные листы.
Сегодня воспитанники старшей группы СП "Детский сад 2" наблюдали за "работой" пчёл- трудяг в солнечный день на цветах, рассматривали и изучали строение разных цветов, радовались летней красоте природы.