Группа "Солнышко" МБДОУ детский сад №26

Храмова Наталья Викторовна - воспитатель

Черница Людмила Григорьевна - воспитатель

Пуха Елена Алексеевна - младший воспитатель

В 2013 году воспитанники Храмовой Н.В. участвовали во Всероссийском конкурсе детского рисунка и прикладного творчества «Цари», проводимого Системой добровольной сертификации информационных технологий «ССИТ» и по итогам конкурса награждены дипломами:

Лисанский Максим – 2 место по Российской федерации, http://konkurs.sertification.org/new_store/cari/itogi_pod.htm

Тихонова Елизавета - 1 место по Южному Федеральному округу, http://konkurs.sertification.org/new_store/cari/ufo_pod.htm

Шевченко Оксана – 1 место по Краснодарскому краю

http://konkurs.sertification.org/new_store/cari/Krasnodar_krai_pod.htm

Вертегел Евгений – 1 место по Выселковскому району http://konkurs.sertification.org/new_store/cari/Krasnodar_krai_pod.htm

Храмовой Н.В выдан Системой добровольной сертификации информационных технологий Золотой сертификат соответствия в сфере образовательных услуг для детей № 8996, действующий с 27 мая 2012 года по 26 мая 2013г.

 

В 2013 году участвовала во Всероссийском конкурсе дошкольных образовательных учреждений «Родители 2013 – го», проводимого Системой добровольной сертификации информационных технологий «ССИТ» с методической разработкой развлечения для родителей «Озорные пальчики», которое проводилось в МБДОУ детский сад № 26 в рамках дня здоровья  в январе 2013года. Награждена дипломом за 1 место по району Выселковский Краснодарского края. http://www.old.sertification.net/news/roditeli/itogi.htm

 

В феврале 2013 года воспитанники Храмовой Натальи Викторовны участвовали в всероссийском конкурсе детского рисунка и прикладного творчества «Электричество», проводимого Системой добровольной сертификации информационных технологий «ССИТ» и по итогам конкурса награждены дипломами:

Тихонова Елизавета – 3 место по Южному федеральному округу

http://konkurs.sertification.org/new_store/elektrichestvo/ufo.htm

Бредихин Слава – 1 место по Краснодарскому краю http://konkurs.sertification.org/new_store/elektrichestvo/Krasnodar_krai.htm

Шевченко оксана 2 место по Краснодарскому краю

http://konkurs.sertification.org/new_store/elektrichestvo/Krasnodar_krai.htm

Вертегел Женя – 1 место по району Выселковский

Лисанский Максим – 2 место по району  Выселковский

http://konkurs.sertification.org/new_store/elektrichestvo/Krasnodar_krai.htm

Храмовой Н.В выдано свидетельство об участии в этом конкурсе.

14 ноября  - День здоровья!

Спортивное развлечение для детей и родителей подготовительной группы МБДОУ детский сад № 26 "Папа, мама, я - спортивная семья"

                             МБДОУ детский сад № 26

                Правила безопасности для детей.

                        Безопасность на дорогах

Расскажите детям:                                                                                                      

1. Переходя улицу, всегда надо смотреть сначала налево, а дойдя до середины дороги - направо.
2. Переходить улицу можно только по пешеходным переходам. Они обозначаются специальным знаком       « Пешеходный переход»
3. Пользуйтесь переходом со светофором.
4. Вне населенных пунктов детям разрешается идти только с взрослыми по краю навстречу машинам.
5. Если твои родители забыли, с какой стороны нужно обходить автобус, трамвай, можешь им напомнить, что эти транспортные средства опасно обходить как спереди, так и сзади. Надо дойти до ближайшего пешеходного перехода и по нему перейти улицу.
6. Ни в коем случае нельзя выбегать на дорогу. Перед дорогой надо остановиться.
7. Нельзя играть на проезжей части дороги и на тротуаре.
8. Безопаснее всего переходить улицу   с группой пешеходов.

 

Рекомендации для родителей по ПДД

1. При движении по тротуару:

- придерживайтесь правой стороны тротуара;

- не ведите ребенка по краю тротуара: взрослый должен находиться со стороны проезжей части;

2. Готовясь перейти дорогу:

- остановитесь или замедлите движение, осмотрите проезжую часть;

- привлеките ребенка к наблюдению за обстановкой на дороге;

- подчеркивайте свои движения: поворот головы для осмотра улицы, остановку для осмотра дороги, остановку для пропуска автомобилей;

- учите ребенка различать приближающиеся транспортные средства;

- не стойте с ребенком на краю тротуара, так как при проезде транспортного средство может зацепить, сбить, наехать задними колесами;

- неоднократно показывайте ребенку, как транспортное средство останавливается у перехода, как оно движется по инерции.

3. При выходе из дома:

- сразу обратите внимание ребенка на движение транспортных средств   и вместе посмотрите, не приближается ли к вам автомобиль, мотоцикл, мопед, велосипед;

- если  на улице стоят транспортные средства или растут деревья, закрывающие обзор, приостановите свое движение и оглянитесь нет ли за препятствием опасности.

4. При ожидании общественного транспорта:

- стойте вместе с детьми только на посадочных площадках, а при их отсутствии, на тротуаре или обочине. 

 

5. При переходе проезжей части:

- переходите дорогу только по пешеходным переходам или на перекрестках по отмеченной линии-зебре, иначе ребенок привыкнет переходить где придется;

- не спешите и не бегите; переходите дорогу всегда размеренным шагом;

- не переходите дорогу наискосок; подчеркивайте, показывайте и рассказывайте ребенку каждый раз, что идете строго поперек улицы, что это делается для лучшего наблюдения за авто-, мото-транспортными средствами;

- не торопитесь переходить дорогу, если на другой стороне вы увидели друзей, родственников, знакомых. Не спешите и не бегите к ним, внушите ребенку, что это опасно;

- не начинайте переходить улицу, по которой редко проезжает транспорт, не посмотрев вокруг;

- объясните ребенку, что автомобили могут неожиданно выехать из переулка, со двора дома;                                                                                                                                              6. При посадке и высадке из общественного транспорта:

- выходите впереди ребенка, так как малыш может упасть, а ребенок постарше может выбежать из-за стоящего транспорта на проезжую часть;

- подходите для посадки к двери транспортного средства только после полной остановки: ребенок, как и взрослый, может оступиться и попасть под колеса;

- не садитесь в общественный транспорт в последний момент при его отправлении; особую опасность представляет передняя дверь, так как можно попасть под колеса транспортного средства;

- научите ребенка быть внимательным в зоне остановкеособо опасном месте для него: стоящий автобус сокращает обзор дороги в этой зоне.

7. При движении автомобиля:

- приучайте детей сидеть в автомобиле только на заднем сиденье; не разрешайте сидеть рядом с водителем, если переднее сиденье не оборудовано детским креслом;

- не разрешайте малолетнему ребенку во время движения стоять на заднем сиденье: при столкновении или внезапной остановке он может перелететь через спинку сиденья и удариться о переднее стекло;

- не разрешайте детям находиться в автомобиле без присмотра.

 

 

 

 

Памятка для родителей:

Безопасные шаги на пути к безопасности на дороге.

Что должны знать родители о своем ребенке?

В 3-4 года ребенок может отличить движущуюся машину от стоящей, но он уверен, что машина останавливается мгновенно.

В 6 лет- боковым зрением он видит примерно 2/3 того, что видят взрослые; не умеет определить, что движется быстрее: велосипед или спортивная машина; не умеет правильно распределять внимание и отделять существенное от незначительного.

В 7 лет- более уверенно отличать правую сторону дорогу от левой.

В 8 лет- может мгновенно отреагировать на отклик и т.д.; имеет опыт пешеходного передвижения на дороге; активно осваивает основные навыки езды на велосипеде; умеет определять источник шума; устанавливать связь между величиной предмета, его удаленностью и временем (чем ближе автомобиль, тем он больше).

           Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

                 детский сад №26 «Ромашка»  станицы Ирклиевской  

                  муниципального образования Выселковский район

 

 

 

 

 

 Консультация для родителей

«Правила безопасности для детей. Безопасность на дорогах »

 

 

 

 

 

 

                                                Подготовила:  Храмова Наталья Викторовна 

                                                                воспитатель МДОУ детский сад № 26

 

                                                                    Воспитатели: Храмова Н.В.

                                                                                                             Черница Л.Г.

 

Речевые игры-помощницы.

 

  Речевые игры  помогают стимулировать развитие речи ребенка, обогащают его словарь.  

Игра «Кто самый упрямый»

   Такая игра поможет активизировать упо­требление антонимов в речи ребенка и сделает дорогу в детский сад гораздо интереснее. Ребенок вместе со взрослым рассказывает сти­хотворение, называя противоположные по значению слова.

Прощальная игра

Скажу я слово «высоко»,

 А ты ответишь... (низко).

Скажу я слово «далеко»,

А ты ответишь... (близко).

Скажу тебе я слово «трус»,

Ответишь ты... (храбрец).

Теперь «начало» я скажу,

Ответишь ты... (конец).

Д. Чиарди

Далее можно продолжать играть, называя противоположные по значению:

прилагательные: мокрый — сухой, добрый - злой, тупой — ост­рый, светлый — темный, горячий — холодный, послушный — озорной, сильный — слабый, кривой - прямой;

существительные: день — ночь, добро — зло, мальчик — девочка,
богатство — бедность, жадность — щедрость;

глаголы: бежать — стоять, смеяться — плакать, кричать — мол­чать, открывать — закрывать.

21октября 2014г. Воспитанники подготовительной группы МБДОУ детский сад 26 посетили МОУ СОШ 5 ст.Ирклиевской.

Тема экскурсии: "Кубань - наш общий дом родной"

Цель:  совместная работа по формированию у детей нравственно-патриотических чувств, любви к малой Родине.

 

14 ноября в рамках проведения дня здоровья воспитанники подготовительной группы МБДОУ детский сад № 26 ходили в поход по маршруту: Чем больше о природе знаешь, тем больше ее оберегаешь"