МБОУ «Муслюмовская гимназия» Муслюмовского муниципального района Республики Татарстан (Школа-центр компетенции в электронном образовании)

О гимназии Учредитель: Исполнительный комитет Муслюмовского муниципального района Республики Татарстан Адрес: 423970, с.Муслюмово, ул. Пушкина, 41 Телефон: 8(8555) 62-59-39 Факс: 8(8555) 62-59-39 График работы: понедельник-пятница 8.00-12.00 и 13.00-17.00. Выходные: суббота, воскресенье График работы директора гимназии: понедельник-пятница 8.00-18.00, суббота 08.00-14.00 Телефон (факс): 8(85556) 2-36-05 E-mail: S3.Mus@tatar.ru Директором гимназии является обладатель гранта "Наш лучший директор", учитель истории и обществознания Мирзаянов Азат Фаритович. Заместитель директора по учебной работе - Заялова Л.Н., заместитель директора по методической работе - Марданшина Р.М., заместитель директора по воспитательной работе - Хабирова С.З., заместитель директора по информатизации - Шарифуллин А.Р., педагог-организатор - Шакирова З.З., педагог-психолог - Бариева Л.Ф., социальный педагог - Ямалова Г.Ф., педагог-библиотекарь - Султанова Г.М. На сегодняшний день в нашей гимназии обучаются 405 учащихся. Прием учащихся в 1 классы осуществляется преимущественно из микрорайона гимназии. За последние годы существенно возросла конкурентоспособность учебного заведения. Гимназия завоевала авторитет среди родителей райцентра и близлежащих деревень. С каждым годом растет количество родителей, отдающих предпочтение гимназии, увеличивается процент учащихся, поступивших в вузы. Гимназия работает в режиме одной смены при шестидневной рабочей неделе во 2 – 11-х классах, при пятидневной рабочей неделе в 1-х классах. Обучение и воспитание в гимназии ведется на русском и татарском языках. В гимназии ведется профильное обучение по социально-экономическому (11б класс), социально-гуманитарному (10а, 11а классы), физико-химическому (10б, 11в классы) направлениям. Гимназия обладает достаточными кадровыми ресурсами для функционирования и развития. Организация работы педагогического коллектива направлена на всестороннее развитие обучающихся, повышение уровня воспитанности учащихся, на совершенствование профессионального мастерства педагогов, создание комфортных условий для обучения. Педагогический коллектив гимназии составляет 47 педагогов. Из них: - 19 педагогов имеют высшую квалификационную категорию, - 16 - первую квалификационную категорию, - 1 учитель награжден нагрудным знаком «Почетный работник общего образования РФ», - 6 - нагрудным знаком «За заслуги в образовании», - 7 - Почетной грамотой МОиН РФ, - 8 - Почетной грамотой МОиН РТ, - 1 - заслуженный работник физической культуры Республики Татарстан. В гимназии созданы условия для творческой работы и роста профессионального мастерства учителей через курсовую и межкурсовую переподготовку. Педагоги повышают квалификации в ИНПО г.Набережные Челны и ИРО г. Казань.

О нас

Ежегодно учащиеся привлекаются к творческим конкурсам, олимпиадам, соревнованиям. Идет вовлечение учащихся в кружки и секции по интересам на базе школы и учреждений дополнительного образования - ДЮСШ и Детской школы искусств. Это способствует выявлению и развитию творческого потенциала детей. В гимназии созданы все условия для воспитания подрастающего поколения, получения необходимых знаний и укрепления здоровья. Оборудованы учебные кабинеты, необходимые для осуществления образовательного процесса, они оснащены наглядными, раздаточными, дидактическими материалами, пособиями. Имеются 2 спортивных зала, хоккейные и футбольные площадки, тренажерный и теннисный залы. Гимназия является победителем конкурса среди общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы в рамках приоритетного национального проекта "Образование", также участником конкурса "Лучшие школы Татарстана 2007". Столовая гимназии признана одной из лучшей школьной столовой по организации питания учащихся и заняла III место в номинации "Сельская школьная столовая" (республиканский конкурс). Гимназия считает своей главной целью создание условий для эффективного ее развития в ходе осуществления модернизации образования, где приоритет будет отдан опыту, компетентности и субъективности.