Новости программы "Мир моих интересов" 1 класс
Возможность представить свой уникальный опыт реализации экспериментальной Программы «Необычное в обычном» была предоставлена участникам всероссийского онлайн семинара, организованного Открытым молодежным университетом для педагогов и руководителей образовательных учреждений.
Это яркое педагогическое событие состоялось 11 июня.
50 коллективов образовательных учреждений из 11 регионов РФ обсудили инновационные подходы и формы реализации внеурочной деятельности в педагогической практике,
а также высказали свою точку зрения относительно вопросов:
- как организовать проектную деятельность младших школьников?
- как спроектировать внеурочное занятие по дидактическим принципам системно-деятельностного подхода?
- как оценивать образовательные результаты внеурочной деятельности?
- как организовать взаимодействие с родителями младших школьников?
Содержание докладов было настолько разнообразным и не повторимым, что сложно выделить один из них!
Главное, что объединяет содержание всех докладов - творческий подход к реализации Программы и желание сделать образовательный процесс интересным для младших школьников и их родителей.
Отличительной особенностью данного вебинара стало также то, что участникам была предоставлена возможность не только выступить в качестве ведущего и получить обратную связь от коллег по всей России, но и принять участие в обучающем семинаре от руководителя Международной тьюторской школы Марии Юрьевны Чередилиной (http://worldtutors.ru/) по теме «Семь секретов современного образовательного проекта: как сделать так, чтобы родители приводили к Вам своих детей».
Приведем лишь некоторые отзывы участников обучающего семинара:
1. «Теперь можно поспорить с руководителями на тему отличия образовательного и педагогического проекта» - Увандейкина Светлана Викторовна, г. Стрежевой
2. «Различия между педагогическим и образовательным проектами - понятны!» - Вторых Ольга Викторовна, Троицк
Семинар в целом получил положительные отклики, многие из слушателей изъявили желание принять участие в последующих вебинарах с целью дальнейшего личностного и профессионального развития на темы экспериментальной деятельности педагога, тайм менеджемента и т.д..
Коллектив разработчиков Программы «Необычное в обычном» еще раз благодарит всех участников онлайн семинара, в особенности тех, кто впервые попробовал себя в новой роли «ведущего» и поделился с нами своим бесценным опытом.
Всем большое спасибо, надеемся на дальнейшую плодотворную работу!
Видеозаписи каждого выступления доступны по ссылкам: http://a283.vr.mirapolis.ru/mira-a283/#&id=200&am.. (вкладка «Записи»)
5.06.2013 10 международной конференции AERO
С 23 по 26 мая Татьяна Вьюгова,
руководитель проекта Открытого молодежного университета
приняла участие в 10 международной конференции AERO.
На конференции обсуждались эффективные программы образовательных альтернатив, таких как, например, домашнее образование, школа Монтессори, Вальдорфскую педагогику, демократическое образование, прогрессивное образование и т.д.
Из обращения организаторов:
- Мы считаем, что сейчас настало время для революции в образовании, чтобы сделать личностно-ориентированный подход в образовании доступным для всего мира.
В этом году тема конференции называется «Что работает!».
Более 55 семинаров было предложено участникам конференции, а также экскурсии в образовательные учреждения с возможностью погружения в их реальную жизнь.
Российская группа в составе тьюторов по разным направлениям («НОУ ОМУ» как представитель тьюторства в дистанционном образовании) при поддержке доктора наук Элины Ламперт-Шепель организовали и провели для участников конференции мастер-класс по тьюторству.
Более подробно с содержанием и результатами конференции можно познакомиться по ссылкам:
http://www.educationrevolution.org/blog/aeroconfer... ,
https://www.facebook.com/edualternatives
3.06.2013
Ура! Нам исполнился год!
В ОМУ закончился первый экспериментальный год работы по программе для 1 класса "Мир моих интересов".
Мы подумали и сняли ролик - чему научились дети за этот год!
Посмотрите сами и поделитесь с друзьями!
И не поленитесь поставить лайк!))
31.05.2013 Праздник портфолио.
Вот и окончен первый класс!
А как это было в Вашей школе? Поделитесь впечатлениями и фотографиями! Нам ЖУТКО интересно!
(Фото от Светланы Ганзен)
6.05.2013 Поздравляем всех гостей нашей странички с прошедшими и предстоящими праздниками!
А у нас не прекращается работа)
Готовится к выпуску модуль «Растения-экстремалы», где дети познакомятся с самыми необычными растениями нашей планеты, как обычно узнают много нового и экстремально интересного!
Попробуйте провести дома такой эксперимент:
Как покрасить живые цветы?
Благодаря этому эксперименту ребенок сможет наблюдать движение воды в растениях.
Вам понадобятся:
- любые цветы с белыми лепестками (например, белые гвоздики)
- емкости для воды
- пищевые красители разных цветов
- нож
- вода
План работы:
1. Наполните емкости водой.
2. Добавьте в каждую из них пищевой краситель определенного цвета.
3. Подрежьте цветам стебли. Ножницы для этой цели не годятся - только острый нож. Обрезать стебель нужно наискось на 2 сантиметра под углом 45 градусов в теплой воде. Постарайтесь при перемещении цветов из воды в емкости с красителями сделать это максимально быстро, зажав срез пальцем, т.к. при контакте с воздухом в микропорах стебля образуются воздушные пробки, мешающие воде свободно проходить по стеблю.
4. Поместите по одному цветку в каждую емкость с красителем.
5. Остается ждать, пока окращенная вода поднимется по стебелькам растений вверх и окрасит их лепестки в разные цвета. По времени это займет около 24 часов. В конце эксперимента не забудьте обследовать каждую часть цветка (стебель, листья, лепестки), чтобы увидеть путь воды.
Объяснение опыта:
Вода поступает в растение из почвы через корневые волоски и молодые части корней и по сосудам разносится по всей его надземной части. С передвигающейся водой разносятся по всему растению поглощенные корнем минеральные вещества. Цветы, которые мы используем в эксперименте, лишены корней. Тем не менее растение не теряет возможность поглощать воду. Это возможно благодаря процессу транспирации - испарению воды растением. Основным органом транспирации является лист. В результате потери воды в ходе транспирации в клетках листьев возрастает сосущая сила. Транспирация спасает растение от перегрева. Кроме того, транспирация участвует в создании непрерывного тока воды с растворенными минеральными и органическими соединениями из корневой системы к надземным органам растения.
30.04.2013 Программа "Мир моих интересов" для 2 класса.
Мы продолжаем работу над программой по внеурочной деятельности для 2 класса!
Разработан и утвержден формат рабочей тетради для 2 класса:
К увлекательным школьным заданиям добавлена страница для экспериментаторов и любознаек. Дома ребенку предлагается сделать самостоятельную творческую работу с использованием подробной инструкции, сфотографировать и выложить фото на портале.
Так начинается творческое общение детей и педагогов на портале. Автор творческой работы сможет получить не только одобрение сверстников, но и комментарии педагога.
А педагог - развить и реализовать ИКТ-компетенции, так необходимые в новых образовательных условиях в соответствии с современным ФГОС.
28.04.2013 Новости программы "Необычное в обычном"
На прошлой неделе для учителей первых классов был проведен обучающий вебинар:
«Портал как инструмент формирования тьюторской позиции при организации внеурочной деятельности в начальной школе».
Вместе с учителями мы подробно рассмотрели инструменты, которые представлены в методических материалах программы «Необычное в обычном»
и на образовательном портале www.kuvirkom.com/.
Педагоги так же поделились своим опытом использования данных инструментов в реализации внеурочной деятельности в своих образовательных учреждениях
15.04.13 Наши поздравления школам-участницам апробации:
12 апреля состоялся организационный вебинар по реализации экспериментальной программы «Мир моих интересов» в 4 четверти.
Согласно полученным отчетам все 94 образовательных учреждения продолжат в полном составе реализацию Программы в 4 четверти!
Участникам эксперимента предстоит знакомство с богатырями, жизнью в океане, растениями-экстремалами, необычными явлениями и особенностями проведения олимпиад.
В конце четверти в каждой школе состоится праздник «Портфолио», в игровой форме ребята подведут итоги работы за год, продемонстрируют свои достижения родителям и своим сверстникам.
Возможность представить свои успехи в конце учебного года появится и у педагогов на итоговом мероприятии эксперимента по реализации внеурочной деятельности в 1 классе.
Следите за информацией!
27.03.13 Для школ-участниц эксперимента готовятся уроки 4-ой четверти: "Русские богатыри" и "Леший и Ко")
21.03.13 Отвечаем на вопрос: А что делать, если мой ребенок никак не может пройти игру на портале kuvirkom.com? Приходиться проходить заново с первой игры в уроке "Книжки".
Спасибо за вопрос! Да, игры на портале "Кувырком" расположены таким образом, что, чтобы получить ачивку - электронную награду, нужно пройти все игры подряд.
Чтобы пройти какую-то особенно "вредную" игру, советуем сделать следующее:
1. Почитайте внимательно с ребенком задание к игре – трудности могут возникнуть из-за неправильного понимания правил;
2. Обсудите с ребенком, что конкретно не получается, спросите его, что нужно сделать, чтобы получилось;
3. Возможно, следует отложить эту игру на некоторое время и вернуться к ней позже.
Кроме того, доступ к открытым однажды играм сохраняется до конца срока пользования программой, вы сможете пройти игру чуть позже, когда у Вас будет для этого подходящее настроение)
P.S. Если Вы нам сообщите номер игры, при прохождении которой возникли трудности, возможно мы дадим Вам еще подсказку)
20.03.13 Отвечаем на вопрос: Могу ли я, являясь просто родителем ребёнка, самостоятельно заниматься с ребёнком на вашем портале или необходима только работа в группах под руководством педагога?
Спасибо за интересный вопрос! Предполагается, что работа ребенка по программе «Мир моих интересов» осуществляется в группе.
Но Вы сами можете стать организатором внеурочной деятельности, при наличии помещения для занятий, т.е. кабинет с проектором или интерактивной доской, и при готовности набрать группу не менее 15 человек.
Индивидуальные занятия не могут осуществляться вне группы.
Вы можете предложить педагогам Вашей школы реализовать данную программу в своем образовательном учреждении.
18.03.13 Отвечаем на вопрос: Складывается впечатление, что программа "Мир моих интересов" наполнена всевозможными опытами и экспериментами. Так ли это? Огласите, пожалуйста, весь список.
Да, действительно, в содержании программы очень много интересных, увлекательных и неожиданных практических заданий Мы стараемся в каждом уроке дать ребятам возможность – самостоятельно и с помощью учителя – провести какой-либо практический опыт или эксперимент.
В этом смысле мы руководствуемся принципом, что 90 % материала запоминается только тогда, когда ты проделал это своими руками. Кроме того, это обусловлено практической ориентированностью программы и ее направленностью на развитие как познавательного интереса младшего школьника, так и его деятельностной и интеллектуальной сферы в общем.
Но иногда эксперимент или опыт заменяет творческая работа – по нашему мнению, это не менее интересно для детей, чем проведение опыта)
А с полным списком тем, вошедших в программу 1 класса, Вы также можете познакомиться в ленте новостей за 18.03.
18.03.13 В программу Мир моих интересов для 1 класса, которая называется "Необычное в обычном", входят 33 модуля, проходить их учитель может в любой последовательности:
1. Цифра Три
2. Мыльные пузыри
3. Книжки
4. Жизнь в океане
5. Леший и Ко
6. Портфолио
7. Мыши: живые и гаджеты
8. Камни
9. Органы чувств
10. Собака – друг человека
11. Системы счёта
12. Узоры
13. Новый год
14. Океаны
15. Бумага
16. Головоломки
17. Времена года
18. Часы
19. Стекло
20. 8 Марта
21. Вода
22. Спортивные игры
23. Растения-экстремалы
24. Слова-иностранцы
25. Радуга и другие необычные явления
26. Космос
27. Самые-самые
28. Олимпиада
29. Фразеологизмы
30. Русские богатыри (к 9 мая)
31. Мода
32. Бюджет
33. Праздник портфолио
14.03.13 ИГРА ДЛЯ ДЕТЕЙ ДОМА: БИЛЬБОКЕ
Это такая старинная французская игра, что бабушки и дедушки и даже прабабушки и прадедушки могут припомнить, как играли в нее.
Для этой игры с детьми дома надо взять толстую нитку или шнурок длиной приблизительно 45 см. Один из его концов приклеивается липкой лентой к теннисному шарику, а другой - к донышку пластмассового стаканчика. Можно также привязать конец нитки к ручке пластмассовой кружки.
В игре принимают участие несколько человек. От играющего требуется подбросить шарик вверх и поймать его в стаканчик или кружку. За это начисляются очки. Ловить шарик нужно по очереди, до промаха. Промахнувшийся игрок передает бильбоке следующему по очереди игроку. Выигрывает тот, кто первым наберет условленное количество очков.
14.03.13 ДЛЯ АПРОБАЦИОННОЙ ВЕРСИИ программы «Мир моих интересов» готовится к выпуску новое занятие по теме: «Спортивные игры».
На уроке ребята познакомятся с популярными играм разных стран мира, научатся разбираться в спортивном инвентаре и конечно же поиграют в разные веселые и увлекательные спортивные игры на уроке и на портале "Кувырком"!
13.03.13 Отвечаем на вопрос: А есть какие-нибудь опыты со льдом? В школе тяжеловато с "раздаточным материалом - льдом" А вот дома моя дочь с удовольствием бы поэкспериментировала.
Попробуйте выловить кусочек льда из воды, не замочив рук)
Для проведения опыта вам понадобятся: нитка, кубик льда, стакан воды, щепотка соли.
1. Опустим лёд в воду.
2. Нитку положим на край стакана так, чтобы она одним концом лежала на кубике льда, плавающем на поверхности воды.
3. Насыпем немного соли на лёд и подождём 5-10 минут.
4. Возьмём за свободный конец нитки и вытащим кубик льда из стакана.
Соль, попав на лёд, слегка подтапливает небольшой его участок. В течение 5-10 минут соль растворяется в воде, а чистая вода на поверхности льда примораживается вместе с нитью.
13.03.13 Отвечаем на вопрос к уроку "Вода": Какие еще эксперименты с водой можно провести с ребенком дома?
Попробуйте провести эксперимент "Разбегающиеся зубочистки":
Для проведения опыта вам понадобятся: миска с водой, 8 деревянных зубочисток, пипетка, кусок сахара-рафинада (не быстрорастворимого), жидкость для мытья посуды.
1. Располагаем зубочистки лучами в миске с водой.
2. В центр миски аккуратно опускаем кусочек сахара, - зубочистки начнут собираться к центру.
3. Убираем сахар чайной ложкой и капаем пипеткой в центр миски несколько капель жидкости для мытья посуды, - зубочистки "разбегутся"!
Что же происходит? Сахар всасывает воду, создавая её движение, перемещающее зубочистки к центру. Мыло, растекаясь по воде, увлекает за собой частички воды, и они заставляют зубочистки разбегаться. Объясните детям, что вы показали им фокус, а все фокусы основаны на определённых природных физических явлениях, которые они будут изучать в школе.
12.03.13 4 марта в г. Барнауле состоялся семинар по организации внеурочной деятельности учащихся с 1 по 11 класс с использованием дистанционных технологий. С опытом реализации экспериментальной программы «Мир моих интересов» участников семинара познакомила Галина Геннадьевна Чанчикова.
Данная программа вызвала живой интерес у родителей и учащихся 1 класса. После проведенного занятия ребята с нетерпением ждут новых встреч и спешат выполнить очередное интересное задание от Хелпика на портале Кувырком.
11.03.13 На прошлой неделе в ОМУ обсуждалась судьба портала Кувырком. Было принято решение, что для образовательной программы Мир моих интересов будет создан единый портал, объединяющий классы с 1 по 4, вход на который будет находиться на стартовой странице сайта по внеурочной деятельности.
Сделано это будет, в том числе, потому, что портфолио ребенка, составляемое по результатам прохождения уроков, является важным инструментом не только для его самооценки, но и для построения индивидуальной траектории развития младшего школьника.
Возможность сохранения и пополнения портфолио результатами достижений должна присутствовать на протяжении всего периода обучения в младшей школе.
7.03.13 В преддверии Международного женского дня – 8 марта, многие участники апробации выразили свое желание провести занятие «8 марта», которое было пройдено в октябре, еще раз). В методических материалах, предоставленных педагогам, остались не охваченными разнообразные дополнительные материалы, которые очень хотелось также использовать на уроке. А еще многие учителя планируют проводить внеурочные мероприятия: конкурс открыток, выполненных при помощи электронного практикума «Мир моих интересов», выставку рисунков «Моя мама» и викторину, посвященную 8 марта. Желаем удачи нашим коллегам и партнерам!
6.03.13 НОУ «Открытый молодёжный университет» организует трёхдневный образовательный форум «Исследования. Творчество. Открытия» с 04 по 06 марта 2013 года в г. Барнауле. Главная идея форума заключается в предоставлении возможности учащимся 5-11 классов продемонстрировать свое творчество, знания и практические навыки в новой, отличной от школы, среде и обстановке, получить опыт профессиональных проб и выполнения первых бизнес-заказов. Педагоги также не останутся в стороне: в программу для них входят семинары и круглые столы.
Среди ключевых мероприятий форума для учителей начальных классов, учителей информатики станет участие в круглом столе, где каждый представит опыт реализации эксперимента по внеурочной деятельности учащихся с 1 по 11 класс. Планируется также проведение заседания координационного совета с участниками регионального эксперимента по вопросам реализации внеурочной деятельности учащихся 1 – 11 класса средствами дистанционных технологий во втором полугодии 2013 года с участием специалиста Комитета образования г. Барнаула Домнич Л.В., и руководителя городского МО учителей информатики Лукьяновой А.А.
5.03.13 На прошлой неделе мы выпустили 2 занятия для апробационной версии программы «Мир моих интересов: «Мода» и «Вода»!
На занятии по теме «Вода» дети изучат в занимательной форме свойства воды, узнают о различных состояниях воды и многое другое. На занятии по «Моде» ребята познакомятся с некоторыми фактами из истории Моды, попробуют себя в роли дизайнера и модели) Приятной всем работы)
4.03.13 В Открытом молодежном университете разработана новая образовательная программа внеурочной деятельности для учащихся начальных классов.
Программа «Мир моих интересов» построена по модульному принципу и рассчитана на внеурочную работу с обучающимися в начальной школе по 4 направлениям:
1 класс — «Необычное в обычном» (Знакомство с явлениями окружающего мира)
2 класс — «Другой взгляд – другой мир» (Знакомство с параллельными мирами человека и природы)
3 класс — «Большое путешествие» (Знакомство со странами и народами мира)
4 класс — «Мастерами становятся» (Знакомство с современными технологиями и технологиями будущего, в том числе в области ИКТ)
С 15 сентября 2012 года началась апробация программы для первоклассников. В эксперименте участвуют 108 школ из 36 регионов России. Им присвоен статус экспериментальных площадок.
Познакомиться с содержанием программы можно здесь:
http://kuvirkom.omu.ru/
