Сайт 1 "Б" класса

"ПОЧЕМУЧКИ"

"Мы ребята "почемучки", мы разгоним в небе тучки. Разольётся знаний свет, мы найдём на всё ответ"

imageМы ребята-первоклашки.
Все вокруг глядят нам вслед,
Говорят: «Очаровашки!»
Мы согласны, спору нет.
В школу гордо мы шагаем
Этим знойным сентябрем.
И серьезно заявляем:
За наукой мы идем!
И девчонки, и мальчишки,
Малыши и крепыши,
Мы несем в портфелях книжки,
Ручки и карандаши.
Подождите, папы, мамы!
Мы немного подрастем –
Институтскую программу
В школе проходить начнем.
Нам удачи пожелайте
И учебы «на ура».
Далеко не провожайте –
На уроки нам пора!

Новости

Светлана Петровна Будз

ПОЛОЖЕНИЕ  об организации и проведении V Всероссийского героико-патриотического фестиваля детского и юношеского творчества «Звезда Спасения» в Республике Крым

«МЧС России: Мужество-Честь-Спасение»;
«Героям спасения посвящается»;
«35 лет со дня аварии на Чернобыльской АЭС, крупнейшей радиационной
катастрофы современности».

КОНКУРС ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ТВОРЧЕСТВА
Общие требования к работам:
Работы, представленные на конкурс, должны быть авторскими и отвечать следующим требованиям:
соответствие тематике фестиваля;
художественное достоинство работы;
оригинальность и самостоятельность;
наличие авторской позиции.

Виды (жанры) творческих работ:
Конкурс предполагает выполнение работ в разных жанрах художественного творчества:
живопись (акварель, гуашь, темпера, масло);
графика (рисунок карандашом, пастель, эстамп);
декоративно-прикладное искусство (батик, плетение, шитье, вышивка, резьба
по дереву, бумагопластика, мозаика);
скульптура (пластилин, гипс, керамика); 
макеты, модели.

КОНКУРС ЛИТЕРАТУРНОГО ТВОРЧЕСТВА
Общие требования к работам:
Работы, представленные на конкурс, должны быть авторскими и отвечать следующим требованиям:
художественная глубина и выразительность;
оригинальность и самостоятельность;
художественный вкус и литературная эрудиция автора;
глубина анализа, убедительность и обоснованность литературоведческих работ;

индивидуальное отношение к поднятой теме, которая должна
соответствовать тематике фестиваля.

Виды (жанры) творческих работ:

Конкурсные работы могут быть выполнены в любых жанрах прозы и поэзии: рассказ, эссе, былина, стихотворение, поэма, новелла, сказка, публицистический очерк и т.д.
Работа должна быть представлена в формате Microsoft Word с расширением *.doc, *.docx. Имя файла должно быть набрано на русском языке и отражать фамилию автора (например: Петрова.doc). Отступы от краев листа: сверху – 2 см, снизу – 2 см, слева – 2 см, справа – 2 см. Рекомендуемый шрифт Times New Roman, размер – 14 пт, междустрочный интервал – 1,5. Объем не более 2-х страниц.

Светлана Петровна Будз

Муниципальный и Республиканский этап Международного детского конкурса «Зелёная планета» - до 05.04

«Зелёная планета глазами детей. Близкий и далёкий космос»- конкурс рисунков на тему «Космос» (космические объекты, планеты, галактики,
космонавты и т.д.). Оценивание работ по данной номинации проводится
отдельно по возрастным группам:
1 группа – 3-6 лет (дошкольники);
2 группа – 1-4 классы;
3 группа – 5-7 классы;
4 группа – 8-11 классы

Требования к оформлению работ: высылается оригинал рисунка формата А3

Светлана Петровна Будз

  Муниципальный этап конкурса декоративно – прикладного творчества «Прикосновение к истокам». Предварительно до 24.03

Готовим и оригинал и фото.

Номинации:

- «Художественная вышивка»;

- «Художественная керамика»;

- «Художественная работа с бисером»;

- «Традиционная игрушка»;

- «Художественное ткачество и плетение»;

- «Художественное использование природных материалов»;

-«Художественное кружевоплетение и вязание»;

- «Художественная деревообработка»;

- «Художественная роспись»;

- «Декоративное панно»;

- «Шитое изделие»;

- «Художественное валяние и нитяная графика».

Размер работ должен быть не менее 25х35 см. и не более 40х60. 

Светлана Петровна Будз

Всероссийский конкурс экологических рисунков- до 31.03.

 Только в электронном виде.

Номинации:

«Мир воды»,

«Животные в городе»,

«Экологическая среда города»,

«Заповедные уголки родного края»,

«Любимые природные места»,

«Охраняемые растения и животные»,

«Зелёное будущее планеты»,

«Вторая жизнь мусора»,

«Борьба с промышленными загрязнениями»,

«Профессия Эколог»

Светлана Петровна Будз

Муниципальный этап Республиканского конкурса «Парад солистов» (Ориентировочно – до 5 апреля). (видео)

 

Номинации:

- «В ритме танца»-хореографическое искусство (народное, народно – стилизованное, классическое, эстрадное, модерн, джаз, хип-хоп). Солист представляет одну композицию продолжительностью до 3 минут.

- «Песнь моей души»- вокальное искусство (эстрадное, джазовое, народное, академическое и др). Солист исполняет одно произведение под фонограмму «минус», либо под живой аккомпанемент продолжительностью не более 3ёх минут.Использование видеоролика иои слайд шоу приветствуется. За превышение продолжительности выступления более,чем на 1 минуту снимается оценочный балл, и выступление останавливается.

-«Музыка моей души» -инструментальное искусство (фортепиано, струнные инструменты, духовые инструменты, народные инструменты, ударные инструменты, синтезатор). Участник представляет два разнохарактерных произведения продолжительностью не более 3 минут.

- «Художественное слово»- участник декламирует по памяти отрывок из прозаического или поэтического произведения любого российского или зарубежного автора на русском языке, не более 3 минут.

Светлана Петровна Будз

   Городской конкурс изобразительного искусства

«Огонь памяти выше всех обелисков!»  - до 18 марта (бумажный и электронный вид)

image

Темы рисунков: «Сохраним мир на Земле!»,

«Дети – герои Великой Отечественной войны»,

«Спасибо деду за Победу!»,

«Города –герои»,

«Памятники доблести и славы»,

«Великая Победа глазами детей»,

«Салют Победы»,

«Мы помним - мы гордимся»,

«Они сражались за Родину». Формат А3. 

Светлана Петровна Будз

О Всероссийской акции «День без пластиковой упаковки»

Форматы акции:

 

  • Флешмоб «День освобождения дома от пластиковой упаковки» (дети вместе с родителями выбирают дома всю упаковку из пластика и вывозят её в специализированный пункт приёма отходов, фото — и видеоматериалы процесса размещаются участниками в социальных сетях с указанием хэштегов: #ДеньОтказаОтПластика, #ОтказывайсяОтПластикаКакЯиМояСемья и именами пользователей, которым передаётся эстафета);
  • Акция «Идёшь в магазин – не забудь бумажный пакет» (Родители с детьми организуют поход в магазин с бумажным пакетом, процесс упаковки товара в бумажный пакет фиксируется в фото или видеоматериалах и размещается в социальных сетях с указанием хэштегов: #ДеньОтказаОтПластика, #ОтказывайсяОтПластикаКакЯиМояСемья и именами пользователей, которым передаётся эстафета);
  • Акция «Семейный арт-объект из пластиковой упаковки» (Родители с детьми вместе изготавливают различные бытовые изделия из пластиковой упаковки, фотографируют процесс изготовления, готовое изделие и размещают в социальных сетях с указанием хэштегов: #ДеньОтказаОтПластика, #ОтказывайсяОтПластикаКакЯиМояСемья и именами пользователей, которым передаётся эстафета);
  • Акция «К просмотру обязательно!» (Родители вместе с детьми организуют просмотр видеоматериалов о переработке пластика, семейное фото просмотра, название видеоматериалов и ссылку на них размещают в социальных сетях с указанием хэштегов: #ДеньОтказаОтПластика, #ОтказывайсяОтПластикаКакЯиМояСемья и именами пользователей, которым передаётся эстафета).
Светлана Петровна Будз

 

До 25 февраля  III Республиканский исторический конкурс «В единстве-сила».

 

 

Номинация:

- лучший рисунок (учащиеся 1-4 классов)

Светлана Петровна Будз

 

Конкурс  чтецов «Поэтическое перо-2021»

Номинации: 

«Стихи, опаленные войной…» (стихи о войне; все возрастные категории);

 

«Детство -  счастливая страна» (“Самое смешное стихотворение”, “Самое доброе стихотворение”,  младшая  возрастная категория- 1-4 классы);

Светлана Петровна Будз

image

КОНКУРС ДЕТСКОГО РИСУНКА "Я РИСУЮ ПЕРЕПИСЬ" (до конца февраля)

Рисунки в любой технике. Формат А3

Светлана Петровна Будз

image

Конкурс творческих работ " ПРИГЛАШЕНИЕ НА ВЫБОРЫ" ( до 17 декабря)

К участию в конкурсе допускаются следующие работы:

- текст приглашения на выборы с изображением и без, выполненный на формате А5, А4

- рисунок, выполненный на бумаге формата не менее А4 в любой технике, с использованием любых материалов, содержащий информацию- призыв к участию в выборах.

 

Светлана Петровна Будз

Конкурс "Символ года-2021" проводит ЦКиД до 9-10 декабря.

image

Работы могут быть выполнены в любой технике

Светлана Петровна Будз

image

Республиканский Конкурс фотохудожников «Крым – полуостров мечты» до 9 декабря.

индивидуального автора – не более 1 работы в каждой номинации.

НОМИНАЦИИ КОНКУРСА:

портрет;

пейзаж;

натюрморт;

архитектура и искусство;

в мире животных;

жанровое фото;

экспериментальное фото (использование программы Adobe Photoshop);

макросъемка;

фотосерия

Фотосерии не должны превышать количество из пяти снимков. При подведении результатов фотосерия оценивается как одна работа.

Светлана Петровна Будз

image

Муниципальный этап Республиканского конкурса «Базовые национальные ценности»

Работы оригинал и электронный вариант до 9 ноября! 

Конкурс проводится по следующим номинациям:

- «Рисунок»;

- «Стихотворение»;

- «Социальный проект».

Заголовоктики по номинациям:

- патриотизм: любовь к России, любовь к своему народу, любовь к своей малой родине, служение Отечеству;

- семья: любовь, верность, достаток, здоровье, уважение к родителям, уважение к родным, забота о старших, забота о младших;

- здоровье: здоровый образ жизни, спорт;

- труд и творчество: народное творчество, трудолюбие;

- искусство и литература: духовный мир человека, мудрость в устном народном творчестве;

- природа: родная земля, планета земля;

- человечество: мир во всем мире, многообразие культур;

- человек: духовный мир человека, самореализация, познание себя;

- жизнь: красота, счастье, радость, любовь.

Требования к конкурсным работам

Номинация «Рисунок» – индивидуальные работы в графической (карандашом) или живописные (акварелью, гуашью, пастелью, маслом, тушью) технике, выполненные самостоятельно на основании личной творческой идеи. Работы, копирующие чужие идеи на конкурс не принимаются.

Размер работ должен составлять не менее 210 мм х 297 мм и не более 300 мм х 400мм, оформленные по паспорту и цвету номинации:

1) патриотизм (красный);

2) семья(темно-зеленый);

3) здоровье (розовый);

4) труд и творчество (голубой);

5) искусство и  литература (бордовый);

6) природа (салатный);

7) человечество (сиреневый);

8) человек(бежевый);

9) жизнь (светло-зеленый).

Обязательно автор от своего имени комментирует соответствие идеи работы выбранной тематике и подтеме Конкурса. Работы предоставляются отдельным файлом с указанием названия Конкурса и номинации в отсканированном варианте/фото в формате JPEG, вес файла не более 5 мегабайт.

ВАЖНО! В наименовании файла указываются фамилия, имя и возраст участника.

Номинация «Стихотворение» – индивидуальные работы собственного сочинения, соответствующие тематике Конкурса (выбранной подтеме), выполненные самостоятельно на основании личной творческой идеи.

Работы, копирующие чужие идеи, на конкурс не принимаются. Объем стихотворения должен составлять от 0,5 страницы до 5 страниц. Обязательно автор от своего имени комментирует соответствие идеи работы выбранной тематике и подтеме Конкурса.

К конкурсным работам прилагаются следующие сведения:

- титульный лист (Приложение);

- содержание и перечень поданных работ;

- творческая характеристика автора, фото конкурсанта на голубом фоне.

 

Работы, в которых выявлен плагиат, к рассмотрению не принимаются, если участник публиковал работы в сети Интернет, необходимо указать ссылки на источник.

Светлана Петровна Будз

image

 

Муниципальный этап Республиканского конкурса на знание конституции Российской Федерации.

Работы оригинал и электронный вариант до 5 ноября!

Номинации:

«Рисунок». Принимают участие работы, посвящённые теме «Конституция глазами детей». Конкурсные работы должны быть выполнены в технике: карандаш,фломастер,гуашь,акварель,пастель,гравюра,коллаж,апликация и т.д.отвечающие целям и задачам конкурса. Формат А3.

Светлана Петровна Будз

Республиканский конкурс-фестиваль детского творчества «Крым в сердце моем»

Номинации: «Я посвящаю эти строки Крыму…» (проза, поэзия о Крыме), 

«Живые родники» – хореографическое искусство - (видео-формат) продолжительностью до 3-х минут;

«Вокальный звездопад» - вокальное искусство- (видео-формат) продолжительностью до 3-х минут;

«Планета юных мастеров» – авторские работы в различных видах и направлениях декоративно-прикладного творчества и художественных ремесел;

«Крымская палитра» – изобразительное искусство, авторские работы в различных техниках (А3);

«Крым в объективе» – видеоработы, соответствующие тематике Конкурсаи носящие познавательную, описательную либо социальную направленность («Я и природа Крыма», «Крым прошлое, настоящее и будущее», «Я выбираю отдых в Крыму», «Уникальные туристические маршруты Крыма», «Уникальная архитектура Крыма» и т.д.).

Светлана Петровна Будз

image

“Гуманность внутри войны” – международный детский конкурс рисунка

для детей, подростков и молодежи от 7 до 19 лет.

Конкурс проводится в следующих номинациях:

“Какой удивительный парень” (На базе книги Фердинандо Пасколо)

“Связь поколений”

“Вечная память” (На основе памятников и военных мемориалов)

Память о погибших журналистах в горячих точках

 

“Семья и вера” – Конкурс иконописи

Светлана Петровна Будз

Конкурс детских рисунков «Мы хотим жить в честном мире» и плакатов «Останови коррупцию».

Работы сдать до 02.11.

image

Номинации: -«Мы хотим жить в честном мире»- рисунки, среди обучающихся 1-4 классов

Светлана Петровна Будз

image

Конкурс «Космические фантазии»

Работы сдать до 30 октября в электронном варианте.

Участники предоставляют творческие работы, в которых отражаются реальные космические явления или происшествия, фантастические сюжеты или образы, представления автора о космических процессах во Вселенной, о развитии Земли, инопланетных систем и внеземных цивилизаций

Номинации Конкурса и содержание конкурсных работ:

Литература и журналистика. Рассматриваются работы в области литературы и журналистики в виде литературного сочинения, стихотворения, пьесы, теле-радиорепортажа, сценария космической игры, праздника, школьного вечера, газеты. 

Изобразительное искусство. Рассматриваются индивидуальные работы. Не оцениваются работы с использованием мультобразов, перерисованные произведения других художников и заимствование сюжета, персонажей, характерного композиционного решения.

Фотография. Рассматриваются творческие индивидуальные работы черно-белые, тонированные и цветные любой технологии исполнения, высокого художественного уровня и техники печати. Фотосерия оценивается как одна работа. Астрофотография не соответствует тематике Конкурса.

Декоративно-прикладное искусство. Рассматриваются изделия из дерева, металла, пластмассы и пр.; вышивка, аппликация, мягкая игрушка, бисероплетение и др.

Требования к оформлению работ

Номинация «Литература и журналистика»: подаются работы в электронном (в формате Word на диске или по электронной почте) и напечатанном виде объемом: литературное сочинение, стихотворение, пьеса, теле-радиорепортаж - до 4 печатных страниц; сценарий космической игры, праздника, школьного вечера, газета, книга - до 10 печатных страниц (приложения, иллюстрирующие работу, не входят в это количество), шрифт Times New Roman, размер шрифта 12-14, интервал 1-1,5. На титульном листе указывается название Конкурса, номинация, название произведения, данные автора и руководителя работы (приложение 2). Работы, не имеющие электронного варианта, жюри не оцениваются.

Номинация «Изобразительное искусство»: принимаются только индивидуальные художественные ' работы, выполненные в любом стиле на листе формата 30x40 см (формат АЗ), 40x60 см (формат А2), без жесткой основы, без паспарту (работы не складывать и не сворачивать). На обратной стороне каждой работы должны быть указаны: название работы, фамилия, имя автора, дата рождения, возраст на момент проведения конкурса, фамилия, имя, отчество педагога, должность и место работы, контактный телефон, полное название организации, где подготовлена работа (приложение 3). Данная информация должна быть написана темной пастой на обратной стороне работы печатными буквами или набрана компьютерным способом и закреплена клеем.

Номинация «Декоративно-прикладное искусство»: принимаются работы только на плоской основе, размер выставочных работ не более 40x60см. Все детали работы должны быть надежно закреплены на основе, выполнены в соответствии с требованиями техники безопасности, не содержать токсичных веществ. На обратной стороне каждой работы или на бирке, прикрепленной к работе, должны быть указаны название работы, фамилия, имя автора, дата рождения, возраст на момент проведения Конкурса, фамилия, имя, отчество педагога, контактный телефон, должность и место работы, полное название организации, где подготовлена работа, район/город (приложение 3). Данная информация должна быть написана темной пастой печатными буквами или набрана компьютерным способом и закреплена клеем. Хрупкие изделия должны быть помещены в упаковку для безопасной транспортировки.

Номинация «Фотография»: подаются фотографии размером 15x20, 20x30, 30x40 см., выполненные . автором, допускается 30% обработки в программе Photoshop. Фотографии, скачанные из интернета или созданные полностью при помощи компьютерных программ, не оцениваются. Фотографии могут быть наклеены на паспарту. На обратной (!) стороне каждой работы должны быть указаны название, фамилия, имя автора, дата рождения, возраст на момент проведения Конкурса, фамилия, имя, отчество педагога, контактный телефон, должность и место работы, полное название организации, где подготовлена работа, город/район (приложение 3). Данная информация должна быть разборчиво написана темной пастой печатными буквами или набрана компьютерным способом и закреплена клеем на обратной стороне работы.

 

 

Светлана Петровна Будз

image

Творческий конкурс рисунков «Я люблю янтарь»

Работы до 23.10 в электронном варианте! 

Рисунки могут быть выполнены на любом материале (ватман, картон, холст и т.д.) и исполнены в любой технике рисования.

Предоставленные на конкурс работы должны быть не меньше формата А4 (210*290) и не более А3 (420*590).

Победители определяются в трех номинациях:до 8 лет,9–12 лет,13–16 лет.

В каждой из номинаций определяется по три победителя. Также предусмотрены спецноминации. Победители в каждой из возрастных групп конкурса награждаются почетными дипломами об участии в конкурсе и получают ценные призы:

- главными ценными призами и дипломами награждаются победители
3-х номинаций (9 человек);

- остальные участники Конкурса награждаются дипломами и утешительными призами;

- специальный приз от партнёров Организатора.

Светлана Петровна Будз

image

Творческий конкурс фотографии «Краски крымской осени»

Работы до 23.10 в электронном варианте! 

Конкурс проводится в четырех номинациях:

- «Осеннее путешествие» (фотографии из осенних поездок, в описании кратко указать место съемки).

- «Наша семейная осень» (домашние фотографии сделанные дома, на даче, на пикнике, в лесу, краткое описание 1-2 предложения).

 - «Осенняя природа» (осенний пейзаж, в описании указать место съемки, особенности данного места).

 - «Жизнь животных осенью» (кадры с животными в осенний период, в описании указать место съемки, особенности данного места).

Светлана Петровна Будз

image

Горрайонный дистанционный конкурс семейного фотоконкурса коллажей «Засветись!» 

Работы сдать до 21.10. (электронный вариант)!

Конкурсный материал должен представлять собой фотоколлаж, то есть произвольное объединение различных связанных или не связанных между собой фотографических изображений (фотографий) в одно изображение или фотографию. В работе должно быть использовано не менее 3-х и не более 5 фотографий с использованием различных фликеров с оригинальным названием и текстом-комментариями.

Светлана Петровна Будз

Природоохранная акция "Птица года"  ( срок до 25 октября)   
 
image
Номинации: 
 
творческая работа "Сохраним журавля" ( рисунок, поделки, плоские картины);
 
зимняя столовая (конкурс ОРИГИНАЛЬНЫХ, ЭКОЛОГИЧНЫХ кормушек).
Светлана Петровна Будз

Экологическая акция "Сохраним можжевельники Крыма" ( срок до 18 октября)

imageНоминации:

экорисунок "Колючая красота Крыма" (авторскийй рисунок можжевельника, хвойных растений или пейзаж с присутствием хвойных растений), формат А3.  На конкурс принимаются работы выполненные гуашью, акварелью, восковыми мелками, цветными карандашами на бумаге для акварели. Скручивать работы нельзя;

стилизованная ёлочка (поделки, плоские картины). Поделка ( 1 фото), поэтапное фото ( 2-3 фотографии, отражающие процесс изготовления с кратким пояснением), размер 40Х40Х40; техники: квиллинг, декупаж, скраббукинг, конзаши, лоскутное шитьё, вышивка, вязание, кружево, бисероплетение, макраме, валяние, полимерная глина, роспись, природные материалы и др. Не допускается использование продуктов питания.

 

 

Светлана Петровна Будз

вместе ярче конкурс рисунков

Конкурс рисунков и плакатов  "#Вместе ярче"(формат А3) по теме "Как современная энергетика и новые виды энергии изменили жизнь человека?" Срок до 20 сентября.

Принимаем активное участие!

Светлана Петровна Будз

image

Конкурс " Охрана труда глазами детей" (формат А3)

Заголовок " Охрана труда,  отражающая идею необходимости соблюдения правил охраны труда и БЖ, использование средств индивидуальной защиты, раскрывающая причины несчастных случаев, пропагандирующая способы безопасного труда" Срок до 20-25 сентября.

Светлана Петровна Будз

image

3 сентября — День борьбы с терроризмом. Проводим школьный (далее возможны: городской,республиканский,всероссийский) конкурс рисунков «Мы — против террора». Требования: фото рисунка,Ф.И.ребёнка, класс, руководитель. До 2 сентября

imageimage

imageimage

Внеурочная деятельность Умелые ручки. Как вам наши груши!

  

 

Внеурочная деятельность Умелые ручки "Весенний букетик"

            

ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО "Разноцветные жуки"

      

Конкурс "Ради жизни на Земле!" 

Участники: Трушель Кирилл, Данилова Емилия. Спасибо  большое!

Конкурс "Пасхальная Ассамблея"

Участники:  Данилова Емилия, Куртумерова Эвелина,  Максимова Милана

  

 

 

Технология " Настроение ВЕСНЫ"

  

 

Технология "Образы весны. Какие краски у весны?"

    

 

 

                                                       Муниципальный конкурс рисунков  "Сказочные герои в стране финансов" 

Участники: Подосинникова Александра, Трушель Кирилл, Данилова Емилия, Савченко Аксинья,

Шелест Илья, Колесников Владислав. 

         

Муниципальный конкурс рисунков " Безопасный Интернет"

Участники: Максимова Милана, Шелест Илья.

 

Муниципальный конкурс рисунков "Аттракционы"

Участники конкурса: Куртумерова Эвелина, Шелест Илья. 

  

РЕСПУБЛИКАНСКИЙ конкурс "Зелёная планета"

Участники: Фёдоров Дмитрий, Карпов Артём, Шелест Илья.

 

КОНКУРС по изобразительному искусству "Огонь памяти выше всех обелисков!"

Участники: Скиданчук Мария, Трушель Кирилл, Батухтина София, Карпов Артём.

   

ПОДАРКИ ДЛЯ ЛЮБИМЫХ МАМОЧЕК(05.03)

             

ПОДАРКИ ДЛЯ ЗАЩИТНИКОВ ОТЕЧЕСТВА (19.02)

           

Конкурс изобразительного искусства «Человек. Земля. Вселенная»,

посвященного 60 - летию полета Ю.А.Гагарина в космос

Участники: Батухтина София, Подосинникова Александра, Трушель Кирилл, Мксимова Милана

 

   

 

III Республиканский исторический конкурс «В единстве-сила»

Участники конкурса: Трушель Кирилл, Максимова Милана, Куртумерова Эвелина

     

 

Всероссийский конкурс детского рисунка «Я рисую перепись»

Участники конкурса: Батухтина София, Трушель Кирилл, Куртумерова Эвелина

    

 
ТЕХНОЛОГИЯ. ОРИГАМИ. САМОЛЁТИК. КОРАБЛИК (04.02)
     
 
ТЕХНОЛОГИЯ. ОРИГАМИ. ЖИВОТНЫЕ ЗООПАРКА (28.01)
 
 
Технология. ОРИГАМИ. Обитатели пруда(21.01)
 
 
 
ТЕХНОЛОГИЯ. ОРИГАМИ. БОЖЬЯ КОРОВКА(14.01)
Божья коровка красива — нет слов!
…Даже красивей обычных коров.
Платьице красное в черный горох —
Вкус у нее — безусловно — неплох.
Чудо-букашка! Я ТАК тебе рада!
Не улетай! Даже хлеба не надо!

  

    

 
Готовимся к Новому году.
"Вместе встретим Новый год!"
1 номинация "Узоры на окнах"
    
2 номинация- новогоднее фото класса.
3 номинация - выпуск новогодней стенгазеты
4 номинация - видеопоздравление с Новым годом
 
 
Конкурс творческих работ "Приглашение на выборы"
Наши участники: Скиданчук Мария, Трушель Кирилл. Спасибо за вашу активность!
 
  
  Городской конкурс поделок "Символ года - 2021"
 

Он грозен и могуч всегда,
Так говорим мы про быка,
И это, правда про него,
Кто видел, знает, я про что!

Но в Новый год Быка идущий,
Мы верим, что он будет лучший,
Что все на благо воплотится,
Что лучшее все в нем случится.

Участники конкурса: Подосинникова Александра, Тимошенко Татьяна, Куртумерова Эвелина, Трушель  Кирилл.

         
 

Фотоконкурс "Крым - полуостров мечты"
Участники конкурса: Савченко Аксинья, Скиданчук Мария, Жиляева Дарья, Батухтина София, Куртумерова Эвелина, Кизилова Анастасия, Колесников Владислав, Карпов Артём, Трушель Кирилл. Спасибо огромное! Вот некоторые работы наших юных фотохудожников.
    
  
 
Участники: Куртумерова Эвелина, Скиданчук Мария, Кизилова Анастасия.
  
 

Муниципальный этап Республиканского конкурса на знание конституции Российской Федерации

Участники: Скиданчук Мария, Куртумерова Эвелина, Максимова Милана. Спасибо большое!

 

  

 image 

Пластилиновая мастерская

Я леплю из пластилина
Домик, на крыльце — кота.
Получается картина —
Ах, какая красота!

 

Целый день прошел, и ладно,
Очень я люблю лепить!
Только вот одно досадно:
Руки долго нужно мыть!

              

Конкурс «Космические фантазии»

Участники: Жиляева Дарья (номинация "Литература и журналистика"),

Васин Ярослав, Скиданчук Мария, Жиляева Дарья, Кизилова Анастасия, Куртумерова Эвелина, Максимова Милана,

Трушель Кирилл (номинация "Фотография")

   

  

Кизилова Анастасия, Трушель Кирилл (номинация "Декоративно-прикладное искусство")

  

Куртумерова Эвелина, Колесников Владислав (номинация "Изобразительное искусство"

  

image

Муниципальный конкурс детских рисунков  «Мы хотим жить в честном мире»

Участники: Куртумерова Эвелина, Савченко Виталина, Трушель Кирилл

  

  image

Творческий конкурс фотографии «Краски крымской осени»

Участники: Скиданчук Мария, Жиляева Дарья, Куртумерова Эвелина

  

         

 Творческий конкурс рисунков «Я люблю янтарь»

Наша участница: Куртумерова Эвелина

  

 Горрайонный дистанционный конкурс  коллажей «Засветись!»

Наши участники: Скиданчук Мария, Данилова Емилия, Куртумерова Эвелина, Жильцов Назар.

      image  image

 

 

Республиканская природоохранная акция "Птица года"  Природоохранная  акция "Сохраним   журавля"

НОМИНАЦИЯ "СОХРАНИМ ЖУРАВЛЯ" (рисунок): Кизилова Анастасия, Батухтина София.

  

НОМИНАЦИЯ "ЗИМНЯЯ СТОЛОВАЯ"(кормушка): Куртумерова Эвелина

        image

ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ АКЦИЯ "СОХРАНИМ  МОЖЖЕВЕЛЬНИК"

Наши участники

НОМИНАЦИЯ "ЭКОРИСУНОК": Кизилова Анастасия, Подосинникова Александра, Колесников Владислав, Жильцов Назар, Скиданчук Мария, Жиляева Дарья, Трушель Кирилл.

          image

НОМИНАЦИЯ " "СТИЛИЗОВАННАЯ ЕЛОЧКА" : Тимошенко Татьяна.

 

 

Акция "БЕЛЫЙ ЦВЕТОК"

Спасибо за участие в акции МИЛОСЕРДИЯ ребяткам и родителям!

Куртумерова Эвелина                      Подосинникова Александра

Глебов Глеб                                        Скиданчук Мария

Жиляева Дарья                                  Тимошенко Татьяна

Данилова Емилия                               Трушель Кирилл

Колесников Владислав                      Кизилова Анастасия

   

   

  

  

     

 

Конкурс "# ВМЕСТЕ ЯРЧЕ"

Помощники нашего класса:

Куртумерова Эвелина

Батухтина София

Трушель Кирилл

Максимова Милана

Кизилова Анастасия 

Тимошенко Татьяна

   

   

        

 

КОНКУРС "ОХРАНА ТРУДА ГЛАЗАМИ ДЕТЕЙ"

Наши активные участники:

Куртумерова Эвелина                            Жильцов Назар

Батухтина София                     Селифанова Анастасия 

Максимова Милана

Жилаева Дарья

Трушель Кирилл

Скиданчук Мария

    

  

 

 

image 

    

  

image

Конкурс " Мы против террора!"

Спасибо за активное участие ребятам и родителям!

Батухтина София

Глебов Глеб

Максимова Милана

Скиданчук Мария

Тимошенко Татьяна

Трушель Кирилл

Куртумерова Эвелина

    

      

 

       

  

    image

Все дети любят рисовать! "Солнышко"

     image

 

image

Природа и творчество. Природные материалы

                

           imageimage

image

 

 

 

  

 

 

 Итоги конкурса рисунков по финансовой грамотности " Сказочные герои в стране финансов"

Шелест Илья - 2 место. Всем участникам слова благодарности! Молодцы!

  

                         

 «Крымская весна глазами детей»

              В Государственном Совете Республики Крым прошло торжественное награждение победителей республиканского конкурса видеороликов «Крымская весна глазами детей», приуроченного к годовщине воссоединения Крыма с Россией. Награды авторам лучших работ вручили председатель Оргкомитета конкурса, заместитель главы крымского парламента Владимир Бобков и один из авторов идеи, депутат Игорь Аржанцев. Одной из победительниц этого конкурса стала Куртумерова Эвелина.

              Конкурс видеороликов «Крымская весна глазами детей» проводился в Крыму впервые. К участию допускались ролики длительностью до 4 минут, где авторы — дети от 7 до 18 лет — рассказывали о произошедших в Крыму изменениях, начиная с марта 2014 года.

 

                 Парламентарии вручили детям памятные подарки и благодарственные письма за неравнодушие и любовь к истории своей Родины.

    

Ссылка: https://nsportal.ru/video/2021/04/konkurs-videorol...

ПОЗДРАВЛЯЕМ ПОБЕДИТЕЛЕЙ МЕЖДУНАРОДНОГО ПРИРОДОВЕДЧЕСКОГО КОНКУРСА "КОЛОСОК". МОЛОДЦЫ!

Итоги муниципального этапа Международного детского экологического форума  "Зелёная планета"

Федоров Дмитрий - 1 место.

  

Поздравляем Трушеля Кирилла и Максимову Милану с  их первой победой. Дальнейших успехов!

   

 

Городской конкурс изобразительного искусства "Огонь памяти выше всех обелисков!"

Карпов Артём - 3 место.

Батухтина София, Трушель Кирилл, Скиданчук Мария - участники. Вы лучшие!

Поздравляем Куртумерову Эвелину с очередной победой! Удачи!

   

ИТОГИ ГОРОДСКОГО  КОНКУРСА ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА  " Человек. Земля. Вселенная"

Батухтина София - 3 место.

Подосинникова Александра , Трушель Кирилл, Максимова Милана  - участники. Спасибо за труд!

 

 

 

ИТОГИ  МУНИЦИПАЛЬНОГО КОНКУРСА "ПОЭТИЧЕСКОЕ ПЕРО  - 2021"

Номинация "Детство - счастливая пора" - Федоров Дмитрий - 1 место. МОЛОДЕЦ!

  

Первенство города Саки по КИОКУСИНКАЙ

Дипломом награждается Карпов Артём, занявшие 1 место в Первенстве. Поздравляем!

 

Отчётный концерт студии танца "Zara". 

За активное участие в культурной жизни и популяризации хореографического искусства в городе Джанкое Куртумерова Эвелина награждена грамотой. Дальнейших побед!

 

Поздравляем ТИМОШЕНКО ТАТЬЯНУ, БАТУХТИНУ СОФИЮ. Дальнейших успехов!

 

 Васин Ярослав и его достижения в спорте. Молодец!!

 

 

Поздравляем КАРПОВА АРТЁМА С ОЧЕРЕДНОЙ ПОБЕДОЙ!

  

 

ИТОГИ  РЕСПУБЛИКАНСКОЙ ПРИРОДООХРАННОЙ АКЦИИ "ПТИЦА ГОДА - 2020"

КУРТУМЕРОВА ЭВЕЛИНА  - ДИПЛОМ 3 СТЕПЕНИ 

        

Школьный  этап конкурса чтецов «Поэтическое перо-2021»

Поздравляем Федорова Дмитрия. Он прошёл на Муниципальный этап конкурса. Браво!

 

 

ТВОРЧЕСКИЙ  КОНКУРС  "ПРИГЛАШЕНИЕ НА ВЫБОРЫ"

ТРУШЕЛЬ КИРИЛЛ - 3 МЕСТО

  

image

МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП РЕСПУБЛИКАНСКОГО КОНКУРСА РАБОТ ЮНЫХ

ФОТОХУДОЖНИКОВ "КРЫМ -ПОЛУОСТРОВ МЕЧТЫ"

САВЧЕНКО АКСИНЬЯ "МАКРОСЪЁМКА" - 2 МЕСТО

ЖИЛЯЕВА ДАРЬЯ "ПЕЙЗАЖ" - 3 МЕСТО

КУРТУМЕРОВА ЭВЕЛИНА "В МИРЕ ЖИВОТНЫХ" - 1 МЕСТО

КОЛЕСНИКОВ ВЛАДИСЛАВ "В МИРЕ ЖИВОТНЫХ" - 3 МЕСТО

КОЛЕСНИКОВ ВЛАДИСЛАВ "ЖАНРОВОЕ ФОТО" - 2 МЕСТО

КИЗИЛОВА АНАСТАСИЯ "ФОТОСЕРИЯ" - 1 МЕСТО

  

image

ИТОГИ 6 ВСЕРОССИЙСКОГО КОНКУРСА ДЕТСКОГО И ЮНОШЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА "БАЗОВЫЕ НАЦИОНАЛЬНЫЕ ЦЕННОСТИ"

image                         

                                                                                       СКИДАНЧУК МАРИЯ "РИСУНОК" - 1 МЕСТО

МАКСИМОВА МИЛАНА "РИСУНОК" - 2 МЕСТО

БАТУХТИНА СОФИЯ "РИСУНОК" - 2 МЕСТО

КУРТУМЕРОВА ЭВЕЛИНА "РИСУНОК" - 2 МЕСТО

ЖИЛЯЕВА ДАРЬЯ "РИСУНОК" - 3 МЕСТО

ЖИЛЯЕВА ДАРЬЯ "СТИХОТВОРЕНИЕ" - 1 МЕСТО

  

ИТОГИ РЕСПУБЛИКАНСКОГО  ДИСТАНЦИОННОГО ТВОРЧЕСКОГО КОНКУРСА  ФОТОГРАФИИ "КРАСКИ КРЫМСКОЙ ОСЕНИ"

ЖИЛЯЕВА ДАРЬЯ "ЖИЗНЬ ЖИВОТНЫХ ОСЕНЬЮ" - 3 МЕСТО

СКИДАНЧУК МАРИЯ "ОСЕННЯЯ ПРИРОДА" - 1 МЕСТО

СКИДАНЧУК МАРИЯ "НАША СЕМЕЙНАЯ ОСЕНЬ" - 3 МЕСТО

ЖИЛЯЕВА ДАРЬЯ "НАША СЕМЕЙНАЯ ОСЕНЬ"- 3 МЕСТО

КУРТУМЕРОВА ЭВЕЛИНА " НАША СЕМЕЙНАЯ ОСЕНЬ" - 3 МЕСТО

ЖИЛЯЕВА ДАРЬЯ " ОСЕННЕЕ ПУТЕШЕСТВИЕ" - 3 МЕСТО

  

 

image

 

V ВСЕРОССИЙСКИЙ ДИСТАНЦИОННЫЙ КОНКУРС ПО МАТЕМАТИКЕ "ЗВЕЗДОЧЁТ"

Максимова Милана, Левковский Марк, Скиданчук Мария, Колесников Владислав, Жиляева Дарья,

Батухтина София, Куртумерова Эвелина - диплом 1 степени

Тимошенко Татьяна - диплом 2 степени

Благодарности за участие в конкурсах. МОЛОДЦЫ!

    

 

Всероссийская Акция «Крылья ангела»

        Всероссийская акция «Крылья ангела» впервые была организована региональной общественной организацией «Объединение многодетных семей города Москвы» в 2014 году с благословения Патриарха Кирилла и стала проводиться ежегодно в преддверии Дня матери.

       Основная цель Акции - привлечение внимания общества к вопросам материнства и детства, повышение общественного статуса многодетных семей, формирование ценностных ориентаций у детей на добро и мир.

       Задачи Акции:

- сформировать семейные ценности;

 - расширить возможности проявления таланта детей из многодетных семей;

- способствовать объединению многодетных семей.

 

           Ученики 1-Б класса  приняли участие в Акции и получили дипломы победителя.
           Без преувеличения можно сказать, что в этом году в Акции участвовала  вся Россия — от Калининграда до Дальнего Востока.  В каждой картине жюри увидело  уникальное воплощение нежности, любви и красоты к матери.
         Специально для каждого из ребят  Никас Сафронов приготовил именной диплом. Кроме того, в 2020-м году будет создан  виртуальный художественный музей, в который также войдут работы абсолютно всех авторов, приславших нам свои работы.

  

Все победители и призёры муниципального этапа за сентябрь-октябрь 2020 года

 

Итоги муниципального этапа природоохранной акции  "Птица года - 2020"

Куртумерова Эвелина - 2 место

   

 

Итоги муниципального этапа Всероссийской акции  «С любовью к России мы делами добрыми едины»

Номинация "Школьный двор - наша забота" - отряд 1-Б класса "Юные экологи" - 2 место.

 

image

Итоги муниципального этапа Республиканского конкурс «Крым в сердце моём»

Номинация "Крымская палитра": Скиданчук Мария - 2 место.

Номинация "Крым в объективе":  Куртумерова Эвелина - 3 место.

Ссылка: https://nsportal.ru/video/2020/11/konkurs-krym-v-o...

 

image

Достижения Левковского Марка в  программе "МЕНТАЛЬНАЯ АРИФМЕТИКА"

  

Итоги муниципального этапа Республиканского конкурса «Космические фантазии»

Номинация "Фотография" : Скиданчук Мария - 1 место, Жиляева Дарья - 2 место, Трушель Кирилл - 3 место.

Номинация "Декоративно-прикладное искусство": Трушель Кирилл - 2 место.

Номинация "Литература и журналистика": Жиляева Дарья - 1 место.

     

image

Международная ГРАНТ-АССАМБЛЕЯ  лауреатов в области современного искусства

Поздравляем Батухтину  Софию и Тимошенко Татьяну!

   

Итоги горрайонного дистанционного семейного фотоконкурса коллажей «Засветись!»

Скиданчук Мария - 1 место

Данилова Емилия - 1 место

Куртумерова Эвелина - 2 место

Жильцов Назар - 3 место

   

   

image

 

ИТОГИ МУНИЦИМАЛЬНОГО ЭТАПА РЕСПУБЛИКАНСКОГО КОНКУРСА детских рисунков и плакатов " Я - против коррупции"

Трушель Кирилл - 3 место. Поздравляем!

image

Итоги муниципального этапа Республиканской экологической акции "Сохраним можжевельники Крыма"

Номинация "Экорисунок "Колючая красота Крыма": Скиданчук Мария - 1 место,

Подосинникова Александра - 2 место,

Жиляева Дарья - 3 место.

Номинация  "Стилизованная елочка" : Тимошенко Татьяна - 2 место.

    

 

image

Итоги муниципального этапа  Всероссийского конкурса творческих, проектных и исследовательских работ "#Вместе ярче"

Номинация "Рисунок"и "Плакат": Батухтина София - 1 место,

Максимова Милана - 2 место,

Куртумерова Эвелина - 3 место.

    

 

image

Спасибо всем участникам конкурсов!

       

 

Карпов Артём, занявший 3 место в Республиканских соревнованиях в разделе кумитэ, награждён грамотой  и медалью.

Так держать!

Так держать!

 

  

Поздравляем Карпова Артёма и Левковского Марка!

    

Квест - игра " Острова безопасности"

   

   image

 

МАСЛЕНИЦА В 1-Б классе

ССылка:https://nsportal.ru/video/2021/03/maslenitsa-v-1-b...

 

 

Праздник " А ну-ка, девочки!"

Ссылка:https://nsportal.ru/video/2021/03/prazdnik-k-8-mar...

   

 

Спортивный праздник "А ну-ка, мальчики!"(19.02) к 23 февраля

На посту стоит солдат,
Защищает всех ребят,
Защищает всю страну.
Пусть всегда везет ему.

23 Февраля
Отмечаем мы не зря,
И поздравить мы должны
Всех защитников страны.

Счастья всем, большой удачи,
Выполнять свои задачи
И отваги не терять,
Нас надежно защищать.

© http://pozdravok.ru/pozdravleniya/prazdniki/den-za...

Ссылка: https://nsportal.ru/video/2021/02/otchyot-o-proved...

   

 

 

ПРАЗДНИК БУКВАРЯ 

ССЫЛКА:https://nsportal.ru/video/2021/02/prazdnik-bukvary...

           

 

Праздник " ВМЕСТЕ ВСТРЕТИМ НОВЫЙ ГОД!"

Ссылка: https://nsportal.ru/video/2021/01/snezhnoe-priklyu...

С Новым годом поздравляю!
Доброты всем пожелаю,
Только мира, и побед,
И, конечно же, конфет.

Пусть всё сбудется сегодня,
Окрыляют пусть мечты,
Дед Мороз пускай подарит
Всё, что загадаешь ты.

Пусть зажжется солнце ярко,
Под ногами снег хрустит.
Гости дарят пусть подарки,
Счастье в дом к тебе летит.

image

image            

© http://pozdravok.ru/pozdravleniya/prazdniki/noviy-...

 

ДЕНЬ СВЯТОГО НИКОЛАЯ  ЧУДОТВОРЦА 

Декабрь – просто замечательный месяц. Начиная с первого числа, в воздухе начинает витать предвкушение праздника, которое дарит ощущение тайны и волшебной сказки. И уже с 18 декабря этот волшебный праздник пришёл в нашу школу  вместе со Святым Николаем. День Святого Николая отмечается в ночь с 18 на 19 декабря. Этот праздник дарит радость взрослым и детям, особенно детям, ведь этот Святой считается защитником и покровителем всех детей мира. 

Николай Святой приходит
Счастье радость в дом приводит,
Чтоб повсюду и у всех
Слышен был счастливый смех!

День Святого Николая – это один из самых желанных праздников для детей  нашей школы, они  ждут его  с нетерпением, и весь год готовятся к нему. Считается, в этот день Святой Николай спускается с небес и торжественно шествует по земле, дарит всем детям  свет, добро и веселье.

С 18 по 25 декабря  в школе прошли тематические мероприятия по классам, были проведены  конкурсы  декоративно-прикладного и изобразительного творчества с новогодней тематикой. Дети увидели видеоролики о Дне Святого Николая, играли, разгадывали загадки, создавали своими руками прекрасные рисунки и поделки. Они узнали, что Святой Николай дарит подарки только тем детям, которые весь год вели себя хорошо, слушались родителей и старших в семье, хорошо учились и не совершали  дурных поступков. К таким детям приходит Святой и дарит подарки.  А детям, которые не слушались, плохо учились  и вели себя плохо весь год, Святой приносит не сладости, а розги. Собираясь за праздничным столом, все семьи пила чай и ели традиционные пряники «николайчики», украшенные разноцветной глазурью.

В День Святого Николая пусть в вашем сердце всегда будут доброта и тепло, которыми щедро делится в этот светлый день Николай Чудотворец.

      

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

image                 

День какой! Как будто лето!

Вот такой сентябрь у нас.

Я люблю его за это,

А особенно сейчас.

Рядом папа, рядом мама!

Я держу букет в руках.

Мы сегодня встали рано,

Раньше самых ранних птах.

Долго утра ждал такого,

Не сомкнул почти что глаз.

Я шагаю гордо в школу,

В самый главный первый класс!


            

 

 

Урок-игра «Профессии будущего»

«Когда человек не знает, к какой пристани он держит путь,

для него ни один ветер не будет попутным»

Сенека

           Одна из важных задач школы – подготовить ученика к осознанному и ответственному выбору жизненного и профессионального пути. Подготовка обучающихся к выбору профессии начинается уже в начальной школе и направлена на расширение кругозора учащихся, формирование у детей ценностного отношения к труду.

             30 апреля в нашем классе  прошел урок-игра «Профессии будущего», посвящённый Всемирному дню охраны труда. Гостем мероприятия была инспектор I категории отдела активной поддержки безработных ТО ГКУ РК «Центр занятости населения по г. Джанкою и Джанкойскому району» Шишковская О.А.

              Дети узнали, что такое «ЦЕНТР ЗАНЯТОСТИ» и о его функциях, о множестве профессий и их востребованности в современном мире. Ребята посмотрели обучающий мультфильм, разгадывали загадки, собирали пазлы, вспомнили пословицы о профессиях.

              Проводя работу по профориентации в младших классах, мы создаём условия для воспитания у школьников сознательного отношения к труду, чувства долга при выборе профессии, любви и уважения к труду и людям труда, бережного отношения к общественной собственности, к природным богатствам и окружающей среде.

                   

Ссылка:https://www.youtube.com/watch?v=Byj24ytxwPg

Классный час "Боль Чернобыля"

     Чернобыльская катастрофа - авария на четвертом реакторе чернобыльской АЭС в 1:23 ночи 26 апреля 1986 года. Это самая крупная авария атомной энергетики в мире и можно говорить о том, что чернобыльская трагедия - это крупнейшая технологическая катастрофа 20 века.

 

Классный час  «Имею право на права»

Едва на свете появился
И приоткрыл свои глаза,
Немного миру подивился -
Ты получил свои права.

      Права – это некие правила, законы, которые должны выполнять все люди, не зависимо взрослые это или дети. Государство должно следить за тем, как выполняются правила и нормы, соблюдаются права людей, помогать своим гражданам, наказывать тех, кто мешает жить другим, нарушает их права.

      29 апреля, в рамках месячника правовых знаний, в нашем классе прошёл классный час «Имею право на права». В мероприятии приняли участие председатель и секретарь территориальной избирательной комиссии города Джанкоя Иванова Л.А. и Быцко Ю.Г.

       Благодаря презентации и интересному рассказу Людмилы Анатольевны ребята узнали о документах, в которых записаны права и свободы граждан РФ. А затем вспомнили всем известные сказки и на их примерах разобрали, какие права героев были нарушены. Не зря говорят: «Сказка – ложь, да в ней намек - добрым молодцам урок».

Мы живем в цивилизованном обществе, где все должны соблюдаться права человека. Ошибочно полагать, что знать только лишь свои права достаточно. Прежде чем сказать «имею право», нужно вспомнить – вместе с правами начинаются обязанности и ответственность.

 

Ссылка:  https://www.youtube.com/watch?v=dBkC9qfM7Pw

Акция по сбору макулатуры "Кноэкология"

Участники: Куртумерова Эвелина, Савченко Виталина. Здорово!

          

Классный час "Быть здоровым - здорово!" ( на платформе Учи.ру)

      

Встреча с поэтом, художником, композитором 

11 апреля – день освобождения Джанкоя от немецко - фашистких захватчиков, день памяти его защитников, и праздник всех горожан. НАШ ГОСТЬ - Назаренко Н.И. поведал ребятам о тех тяжёлых событиях. Дети слушали его стихи, поучения и советы. Пусть будет мир на Земле!

  

 

КИНОУРОК "Стеша"

  

 

Защита проектов "Наши домашние питомцы"

  

Ссылка: https://nsportal.ru/video/2021/04/proekt-nashi-dom...

Урок-игра "Семейный бюджет"

Если хочешь быть богатым, нужно быть финансово грамотным.

Роберт Кийосаки

         В современном мире финансовая грамотность имеет огромное значение. Однако многие до сих пор не понимают, что это такое. Поэтому изучение этого вопроса следует начинать с раннего возраста. С детства детям нужно прививать чувство ответственности и долга во всех сферах жизни, в том числе и финансовой, это поможет им в будущем никогда не влезать в долги, держать себя в рамках и аккуратно вести свой бюджет.

         Финансовая грамотность – это умение управлять финансовыми потоками (доходами и расходами), грамотно распределять деньги, то есть жить по средствам и правильно приумножать имеющийся капитал.

         В целях повышения финансовой грамотности школьников в 1-Б классе был проведён урок-игра «Семейный бюджет». Во время урока ребятам представилась возможность встретиться с начальником финансового управления администрации города Джанкоя Лукиной Татьяной Петровной и заместителем начальника финансового управления Колбасиной Юлией Сергеевной. Ребята, играя, получили ответы на следующие вопросы: что такое «семейный бюджет» и из чего он складывается. Выяснили, что такое источники доходов семьи, что такое расходы; выявили потребности каждого члена семьи, на которые идёт семейный бюджет и подумали, почему нужно бережно относиться к семейному бюджету.

           Ребята отвечали на вопросы, разгадывали ребусы, смотрели видеоматериалы по теме данного урока, в игре учились распределять доходы и расходы по группам, а также высказали свою точку зрения о том, как они могут сэкономить расходы собственной семьи. Учащиеся узнали много нового и интересного.

           Финансовое просвещение - актуальная задача современного общества. Незнание основ финансовой грамотности делает человека уязвимым в сфере финансовой безопасности. Знания о деньгах очень важны, так как люди пользуются деньгами каждый день, рассчитываются ими за покупки и услуги, с их помощью стремятся реализовать свои мечты. Из этого следует, что финансовая грамотность должна быть на высоком уровне у любого человека.

  

    

Открытый урок «Крым и Россия-единая судьба» 

17 марта в 1-Б классе  состоялся открытый урок «Крым и Россия-единая судьба», посвящённый празднованию седьмой годовщины Общекрымского референдума. В мероприятии приняли участие председатель и секретарь территориальной избирательной комиссии города Джанкоя Иванова Л.А. и Быцко Ю.Г.

Ребята рассуждали о значении слова «Выбор», с большим интересом выслушали рассказ председателя ТИК города Джанкоя об исторических событиях, проходивших в Крыму в январе-марте 2014 года, о крымских лидерах, взявших на себя ответственность за судьбу полуострова. Дети с удовольствием разгадывали ребусы, загадки и составляли слова по теме урока, вспомнили пословицы.

Открытый урок получился очень интересным и познавательным. Каждый ребенок сделал для себя вывод о том, что знать и уважать историю своего государства - быть его достойным гражданином.

Основной акцент выступлений был сделан на воспитании чувства патриотизма у подрастающего поколения, на понятия силы единства и величия Российского государства.

Как хорошо проснуться на рассвете!
Как хорошо, что ночью снятся сны!
Как хорошо, что кружится планета!
Как хорошо на свете без войны!

Как хорошо, что Крым домой вернулся
Без выстрелов, без жертв и без войны,
Крым стойко выдержал и не прогнулся –
Крымчане рады Референдуму весны.

ССылка:   http://mou6.ru/otkrytyj-urok-krym-i-rossiya-edinay...

 Практическая работа по окружающему миру "Изготовление модели созвездия"

       

 Классный час «Призвание – Родину защищать!»

               Каждый год, в конце зимы, 23 февраля, все мы отмечаем праздник – День защитника Отечества.   Это возможность лишний раз напомнить мальчикам о том, что такое смелость, отвага, благородство и мужество. Защитники есть в каждой семье: дедушки, дяди, старшие братья и, конечно же, наши любимые папы. Мужчины по праву считаются защитниками нашей Родины, нашего Отечества. Недаром даже слова «отец и Отечество» начинаются одинаково: они близки друг другу по смыслу. Отечество – это наша страна, Родина. Это так же день памяти всех тех, кто не щадил себя ради Отечества, кто до конца оставался верен воинскому долгу. Во все времена Россия славила своих героев — воинов, отстоявших независимость, честь и достоинство Родины.

                 19 февраля в нашем классе был проведён классный час «Призвание – Родину защищать!» Гостем мероприятия стал сотрудник пограничной службы Карпов Николай Иванович. Он рассказал ребятам о истории данного праздника, о своей службе, её значении для нашего государства, а затем дети посмотрели небольшой фильм о пограничных войсках- государственной организации, предназначенной для охраны внешних территорий России на суше и воде.

                 В этот день хочется всем пожелать мирного неба над головой, благополучия и стабильности всем мужчинам – защитникам своей страны, своего края, своего дома, своей семьи и всем вашим близким!

Гордость страны и всего человечества,
Слава и честь, наш защитник Отечества,
Мирного неба тебе на земле,
В море и в воздухе, в общем, везде!

Пусть развиваются по ветру флаги,
Доблести, мужества, сил и отваги,
Счастья, здоровья, любви и добра,
Пусть же не будет войны никогда!

 

 

Виртуальная экскурсия «Ю.В. Волков – художник-баталист»  в 1-Б классе

              Живопись – вот то окно в волшебный мир, в котором все цвета радуги складываются в ту особую неповторимую музыку, понять которую может каждый, кто ценит истинную красоту.

              17 февраля  в нашем классе состоялась виртуальная экскурсия «Ю.В. Волков – художник-баталист», приуроченная  к 100-летию со дня рождения великого мастера своего дела.
              Материалы, подготовленные учителем, познакомили учеников с перипетиями биографии одного из талантливейших баталистов современности. Так, учащиеся узнали о том, что творческий путь художника начался в феврале 1945 года, когда он получил от командования разрешение делать с натуры зарисовки в свободное время между боями. Именно тогда художник написал свои первые маленькие батальные картины. Сохранились фотографии некоторых из них. Рассматривая и оценивая их, можно сказать, что это живописные репортажи с места боёв. Правдиво и талантливо они раскрывают повседневные события войны.
              Ю.В. Волковым были созданы такие полотна:  «Не забудем», «Херсонесский тупик», «Расплата», героическая серия «Красная горка». Самым известным среди батальных произведений является картина «Подвиг пяти черноморских матросов», посвящённая событиям Великой Отечественной войны. Ребята с интересом отметили для себя, что источником вдохновения для художника были не только героизм и доблесть русских солдат, но и красота окружающей природы – нежной и умиротворяющей.

              Творчество Ю.В. Волкова было по достоинству оценено его современниками: уже в 1980 году в Евпатории была открыта детская художественная школа имени живописца, а 9 декабря 2011 года на месте, где находилась мастерская художника, была открыта мемориальная доска. Его произведения хранятся в Симферопольском художественном музее, Севастопольском художественном музее им. М. П. Крошицкого, музее Черноморского флота в Севастополе, Евпаторийском краеведческом музее.

    

   

Беседа "Защита персональных данных"

Правила общения в сети 

  • 1. Старайтесь не выкладывать в Интернет личную информацию (фотографии, видео, ФИО, дату рождения, адрес дома, номер школы, телефоны и иные данные) или существенно сократите объем данных, которые публикуете в Интернете.

  • 2. Не выкладывайте личную информацию (совместные фотографии, видео, иные данные) о ваших друзьях в Интернет без их разрешения.

  • 3. Не отправляйте свои персональные данные, а также свои видео и фото людям, с которыми вы познакомились в Интернете, вы не знаете их в реальной жизни.

  • 4. При общении с другими пользователями старайтесь быть вежливыми, деликатными, тактичными и дружелюбными. Не пишите грубостей, оскорблений, плохих слов – читать такие высказывания неприятно, как и слышать.

  • 5. Старайтесь не реагировать на обидные комментарии, хамство и грубость других пользователей. Ни в коем случае не отвечайте на агрессию тем же способом.

  • 8. Не используйте Сеть для распространения сплетен, угроз или хулиганства.

 

Всероссийская Акция памяти «Блокадный хлеб»

С 18 по 27 января во всех регионах нашей страны проводилась Всероссийская Акция памяти «Блокадный хлеб», которая призвана напомнить о мужестве жителей Ленинграда, переживших беспрецедентную блокаду миллионного города вражескими захватчиками.

27 января в нашем классе был проведён классный час "Блокадный хлеб". Ведь все  мы должны помнить о таких важных и памятных событиях нашей Родины!

   

 

Флешмоб «День освобождения дома от пластиковой упаковки» (24.01.21)

Акция «Семейный арт-объект из пластиковой упаковки», в ходе которой родители с детьми вместе изготавливали различные бытовые изделия из пластиковой упаковки, фотографировали процесс изготовления, готовое изделие и размещали в социальных сетях с указанием хэштегов #ДеньОтказаОтПластика, #ОтказывайсяОтПластикаКакЯиМояСемья и именами пользователей, которым передавалась эстафета

   

Всероссийская акция"Добрая суббота"(23.01.21)

   

«Мой любимый Крым!»

20 января в 1-Б классе был проведён Единый урок ко Дню Республики Крым «Мой любимый Крым!»

Мой Крым! Мне милые просторы!

Весенних маков яркий цвет!

Морская гладь и сказочные горы!

Хранит земля веков секрет.

Во все времена Крым считался одним из красивейших уголков планеты. Об этом ребята узнали, посмотрев ролик о достопримечательностях Крыма. Ученики вспомнили символику своей Родины, историю праздника.

Спасибо, Крым! Твои дары прекрасны!

И полной грудью воздуха вдохну.

Я здесь живу и знаю -  не напрасно.

Какой ты есть, таким тебя ценю!

Цель данного мероприятия - способствовать развитию чувства гражданственности, ответственности, гордости за свою Родину, национальной сознательности, толерантности, культуры межличностных отношений, познавательного интереса к жизни своей страны, воспитывать чувство патриотизма, бережного отношения к культурному наследию.

  

 

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА "ИЗГОТОВЛЕНИК КОРМУШКИ" по окружающему миру

Зимние морозы – это самые тяжелые времена для птичек, ведь найти для себя пропитание им становится все сложнее. Помогать птицам зимой необходимо, иначе многие из них без корма не переживут даже пару холодных дней. Поэтому знать, как сделать красивую кормушку для птиц, просто необходимо. Ее можно сделать самостоятельно. Это и явилось  целью при выполнении данного проекта «Кормушка  для птиц».

Ссылка:https://nsportal.ru/user/715773/video

      

Беседа «Новогодние опасности»

Этот праздник любит каждый,
Этот праздник каждый ждет,
Для детей он самый важный,
А зовется — Новый год!

Будет елка наша яркой,
В разноцветной мишуре,
Принесет Мороз подарки
И подарит детворе!

        Новый год – это один из самых любимых праздников, долгожданных и волшебных. Весь мир в ожидании чуда! Именно этим отличается Новый год от других праздников. Любовь к этому празднику объединяет всех людей. Народная мудрость гласит: «Как Новый год встретишь, так его и проведёшь». Вот и стараются в каждой семье создать неповторимую атмосферу новогоднего веселья. К сожалению, в суматохе праздничных дней большинство людей забывают о тех опасностях, которые могут поджидать нас среди всеобщей радости и новогодних чудес. 11 декабря  в 1-Б классе (классный руководитель  Будз С.П.) прошёл  информационно-познавательный урок «Огонь – друг, огонь – враг. Новогодние опасности».

         Основной причиной несчастных случаев во время праздников является незнание или несоблюдение правил безопасности жизнедеятельности. Нередко основными причинами пожаров у новогодней ёлки является применение бенгальских огней, фейерверков, хлопушек, петард, ракетниц и использование свечей. Всё это сейчас продаётся в большом количестве в наших магазинах. Главное не забывать, что шутки с огнём плохи, и всегда следует соблюдать технику безопасности, ни в коем случае нельзя детям  покупать огнеопасные игрушки и самостоятельно пользоваться ими. Все пиротехнические изделия могут приобретать только взрослые и только в специальных магазинах.

         В случае малейших признаков загорания немедленно сообщите в Службу спасения – 112 или в пожарную службу по номеру 101.

  

  

Наши проекты. Скоро Новый год!(10.12.2020)

    

ЖИВАЯ ПАМЯТЬ

 День Неизвестного солдата – это сравнительно новая памятная дата в российской истории, отмечается ежегодно – 3 декабря. Этот день призван увековечить память, воинскую доблесть и бессмертный подвиг советских и российских воинов, которые погибли в боевых действиях и чьи имена остались неизвестными. Впервые День Неизвестного солдата в нашей стране отметили 3 декабря  2014 года.  Именно эта дата была выбрана в связи с тем, что 3 декабря 1966 года прах неизвестного солдата был перенесен из братской могилы и торжественно захоронен в Александровском саду в Москве у стен Кремля. На плите, лежащей на могиле Неизвестного солдата, сделана надпись: "Имя твое неизвестно. Подвиг твой бессмертен".                                                 3 декабря в нашем классе  прошёл Урок памяти «Имя твоё неизвестно, подвиг твой бессмертен», посвящённый воинам, которые сложили головы ради будущего страны и народа. Ребята выяснили значение слов “неизвестный солдат”.  Благодаря презентации и видеоматериалам они познакомились с известными мемориальными комплексами и памятники. Посмотрев презентацию, первоклассники узнали, что памятники Неизвестному солдату есть не только в России, но и во многих других странах. В ходе проведения беседы с учениками были затронуты актуальные темы по воспитанию чувства патриотизма и гордости за свое Отечество у подрастающего поколения. Учащиеся почтили память всех неизвестных солдат, защищавших Отечество, которые ценой своей жизни сберегли Родину.

Внеурочная деятельность "Умелые ручки"

Оригами "Зайчик"

Проект по технологии  "Аквариум" (26.11)

                                          В аквариуме – рыбки,image
У них есть свой мирок:
Там камни и улитки,
И пузырьков поток.

    

Стань заметнее на дороге!

Завод молочной продукции «НОВАТОР» принял активное участие в совместной акции «Неделя безопасности дорожного движения» с Госавтоинспекцией города Джанкоя. В рамках акции, направленной на изучение ребятами правил дорожного движения и профилактику дорожно-транспортных происшествий, 14 октября все первоклассники нашей школы получили от крупнейшего в Крыму производителя молочной продукции яркие светоотражатели с логотипом ОГИБДД МО МВД России «Джанкойский» и ТМ Азбука Крыма.

Инспектор по пропаганде безопасности дорожного движения старший лейтенант полиции  Вербицкий С.В. провел для юных участников дорожного движения беседу «Стань заметнее на дороге!».
В рамках акции первоклассники узнали о необходимости использования пешеходами светоотражающих элементов в темное время суток, а также о способах размещения светоотражателей на одежде и на сумках.

Ссылка: http://mou6.ru/stan-zametnee-na-doroge/

  

  

 

4 октября – Всемирный День защиты животных.

 

   5 октября в  нашем классе прошёл классный час «Наши четвероногие друзья», направленный на воспитание у учащихся бережного  и ответственного отношения к братьям нашим меньшим.

     Всемирный День защиты животных – это Международный день, призванный обратить внимание человечества на проблемы обитателей планеты Земля. Ежечасно с лица Земли исчезают безвозвратно 3 вида животных. Ежедневно с лица Земли исчезают безвозвратно более 70 видов фауны и флоры. За 25 последних лет биологическое разнообразие Земли сократилось более чем на треть.

    Внести свою лепту  в празднование Всемирного Дня животных может каждый. Для этого необходимо заботиться о своём четвероногом друге  всю его жизнь, подарить дом собаке или кошке, покормить бездомное животное, стараться больше узнать о живом мире природы, чтобы случайно не навредить ей.

Стремись животных защищать,

Они ведь — братья наши!

Стремись чуть — чуть добрее стать,
Мир этот сделать краше!

Их дружба крепкая верна,
Животные — как люди!
И нам их доброта нужна,
Кем без добра мы будем?

Ссылка: http://mou6.ru/4-oktyabrya-vsemirnyj-den-zashhity-...

 

image

Такие праздники, как День гражданской обороны, играют важную роль в жизни общества, поскольку заставляют каждого из нас на миг остановиться и задуматься о самом главном: о человеке и его безопасности в этом непостоянном мире.

Пусть будут все всегда готовы
Оборонять свою страну.
И в день гражданской обороны
Хочу сказать я вещь одну –
Пусть небо мирное над нами
Сияет радостно всегда,
Но, если вдруг: война, цунами,
Не струсим, братцы, никогда!

  

  

ЗАЩИТА ПРОЕКТОВ "Моя малая РОДИНА"

  

    

  

    

 image

 

image

24 сентября  в нашем классе прошёл  классный час,  посвященные Дню государственного герба и Государственного флага Республики Крым.

  

Юные экологи

Экологи, вы боретесь за жизнь,
За буйство и цветение природы.
За пенье полюбившихся нам птиц
На фоне голубого небосвода.

Тема экологии сегодня весьма популярна. С телеэкранов нам вещают о необходимости беречь среду, в которой мы живём, со страниц газет и журналов льются рекой статьи на подобную тематику. 

22 сентября учащиеся нашего класса приняли участие в экологическом субботнике «Зелёная Россия». Ребята под руководством учителей посадили саженцы молодых деревьев. Отдельные слова благодарности Чикиева Усману Сейтасановичу за оказанную помощь.

«Зеленая Россия» – это практический урок бережного отношения к природе, один из способов объединить общество, пробудить ответственность в каждом. Субботник проводится в целях воспитания ответственного и бережного отношения к окружающей среде и формирования основ экологической культуры обучающихся, сохранения исторической памяти и в ознаменование 75-летия Победы в Великой Отечественной Войне.

 

 Каждому человеку следует помнить, что  он является важным звеном системы, так или иначе влияющей на чистоту и здоровье нашего «дома», нашей планеты. От того, как живет, как думает, как действует каждый человек,  зависит очень многое.

Ссылка: http://mou6.ru/yunye-ekologi/

Сылка: https://nsportal.ru/user/715773/video

 

 

«Внимание! Дети на дороге!»

 

Везде и всюду правила, их надо знать всегда:

Без них не выйдут в плаванье из гавани суда.

Выходят в рейс по правилам полярник и пилот.

Свои имеют правила шофёр и пешеход.

Как таблицу умножения, как урок,

Помни правила движенья назубок!

       21 сентября в нашем классе в рамках месячника «Внимание! Дети на дороге!» было проведено профилактическое мероприятие «Мы – за безопасность на дороге!». Цель мероприятия – профилактика детского дорожно-транспортного травматизма.  Инспектор по пропаганде безопасности дорожного движения старший лейтенант полиции  Вербицкий С.В. рассказал учащимся о том, как правильно вести себя на проезжей части и объяснил правила езды на велосипеде, самокате, роликах.

          Дети и  подростки – самые уязвимые участники дорожного движения. Ребёнок в салоне автомобиля целиком и полностью завит от человека, сидящего за рулём. Именно халатность родителей, близких людей, пренебрегающих элементарными мерами безопасности не только для себя, но и для ребёнка, становятся виновниками трагедий.

             На протяжении встречи дети с большим вниманием слушали инспектора и задавали ему вопросы. В конце встречи Сергей Васильевич раздал каждому ученику  памятку «В школу – по безопасной дороге»,  пожелал детям быть осторожными  и беречь себя и своих близких.

            А дома каждый ученик, обсудив с родителями услышанное на мероприятии, должен будет нарисовать безопасную схему пути от дома в школу.

 

Дорога – не игрушка!

 

  

  

 

Квест-игра «Острова безопасности»

Обучение правилам дорожного движения в школе – это жизненная необходимость, поэтому различные мероприятия по ПДД всегда актуальны.

В нашей школе прошла Неделя безопасности, посвящённой вопросам обеспечения безопасности детей на дорогах.

Основной целью проведения недели безопасности является расширение знаний детей о правилах дорожного движения и привитие навыков правильного поведения на дороге. Для ребят из первых классов квест-игра «Острова безопасности» была первым соревновательным мероприятием у нас в школе. Помогли провести игру вожатые  5-Б класса

Ссылка: http://mou6.ru/22551-2/

  

 

Акция "Белый цветок"

Благотворительная акция «Белый цветок» — это возрождение и продолжение традиций благотворительности, существовавших в России до революции. Впервые «День Белого цветка» прошел в Санкт-Петербурге в 1911 году по инициативе императора Николая II и его супруги Александры Федоровны; целью мероприятия был сбор средств на лечение больных туберкулезом. Волонтеры предлагали горожанам купить цветы — живые или искусственные — по цене, которую назначали сами покупатели.

15 сентября в нашем классе прошёл урок МИЛОСЕРДИЯ. Мы постарались стать частичкой этой ВСЕМИРНОЙ АКЦИИ!

  

 

    

  

  image

 

Зарождается наш класс - это раз!

В нём мальчишки и девчонки - это два!

Будем дружно мы трудиться,

Отдыхать и веселиться,

Песни петь, плясать, играть.

Вместе классно отдыхать!

 

Как здорово на каникулах! А как прекрасен наш Крым! "Крым - лето"

  

Лето – это яркость красок,
Лучик солнца на стене.
Шёпот ветра слаб и ласков.
И ни капли грусти нет!

    

    

              image

 

image

 

Российский трехцветный блестит триколор,
Ему в этот день отбиваем поклон,
Тебя поздравляю, наш праздник велик,
Так пусть будет вечен бессмертный ваш лик!

Спасибо за участие в акциии Куртумеровой Эвелине, Федорову Дмитрию, Савченко Виталине!

https://vk.com/club192002634?z=video-192002634_456239195%2F6d70bceabab5b4f360%2Fpl_wall_-192002634 выступление Савченко Виталины

    

 

  image

БЕЗОПАСНОСТЬ И ИНТЕРНЕТ

 

Памятки родителям

  

Безопасность ребенка во время зимних каникул

Уважаемые родители!

Наступают зимние каникулы – пора отдыха детей, интересных дел, новых впечатлений. У вашего ребенка появится больше свободного времени для приключений и ребяческих фантазий, а у вас – забот и тревог за их безопасность.

Чтобы избежать непредвиденных ситуаций с детьми, убедительно просим вас позаботиться о безопасности ваших детей, особенно если они остаются дома без присмотра взрослых. Помните, что в это время значительно увеличивается риск уличного и бытового травматизма. Обсудите вместе с ребенком, чем он будет заниматься, как лучше распланировать время. Организуйте веселые каникулы своим детям, научите их жить содержательно, а не валяться перед телевизором.

Прогулки, игры на свежем воздухе - лучший отдых после учебных занятий, которого так недостает большинству детей в учебное время. Отправляя детей на улицу, напомните им правила дорожного движения, еще раз расскажите своим детям об опасностях зимних дорог. Не отпускайте детей одних на лед. Не допускайте нахождение их на улице без сопровождения взрослых в вечернее и ночное время.

Строго контролируйте свободное время ваших детей. Не позволяйте им играть пиротехникой. Помните: неумелое обращение с пиротехникой может угрожать жизни и здоровью ваших детей. Доведите до них правила пожарной безопасности. Научите оказывать первую медицинскую помощь при несчастных случаях.

 

Рекомендации по безопасности при организации и проведении новогодних праздников и других мероприятий:

· запрещается применять свечи и хлопушки, устраивать фейерверки и другие световые пожароопасные эффекты, которые могут привести к пожару;

· запрещается использование пиротехнических средств (петард, фейерверков);

· запрещается одевать детей в костюмы из легкогорючих материалов;

· запрещается использовать ставни на окнах для затемнения помещений;

· запрещается оставлять без присмотра детей во время новогодних мероприятий;

· необходимо соблюдать правила дорожного движения;

· не подвергайте свою жизнь опасности, выходя на рыхлый лед на водоемах.

Нужно учить детей как вести себя на улице зимой. Вот основные моменты:

- ребенку нужно запомнить, что надеть шапку, рукавички и застегиваться нужно, не выходя из дома, чтобы холодный воздух не проник под одежду;

- нельзя есть снег и грызть сосульки, прикасаться к металлу;

 

- на улице надо идти посередине тротуара, подальше от домов, потому что с крыши может обвалиться снег или упасть сосулька, и ни в коем случае нельзя заходить в огражденные зоны; ходить по обледеневшему тротуару нужно маленькими шажками, наступая на всю подошву;

- кататься на коньках, лыжах можно только в специально отведенных для этого местах.

 

Памятка для родителей

«Безопасность ребенка на зимней дороге»

Дети-пешеходы – это особая категория участников дорожного движения, которые порой забывают об опасности и устраивают игры на дороге.
Напоминайте детям о правилах дорожного движения для пешеходов в зимний период

Прежде всего!

Разъясните, где, когда и как можно переходить проезжую часть.

Расскажите, как опасно играть и кататься на горках, расположенных рядом с дорогой.

Объясните своим детям, что на зимней дороге тормозной путь автомобиля увеличивается в 3 раза.

Одевайте детей в яркую одежду, а еще лучше иметь на ней световозвращатели – фликеры, помня о том, что в зимний период, когда на улице начинает рано темнеть, водители могут не увидеть ребенка, так как видимость ухудшается в 2 раза. К сапогам на неправильной скользкой подошве можно приклеить кусочек лейкопластыря (предварительно вымыв и высушив ее), тогда подошва будет не такая скользкая.

ОСТОРОЖНО: ОДИН ДОМА

Внушите своим детям пять «не»:

*  не открывай дверь незнакомым людям.

*  не ходи никуда с незнакомыми людьми, как бы они не уговаривали и чтобы интересного не предлагали;

*  не садись в машину с незнакомыми;

*  не играй на улице с наступлением темноты;

*  не входи в подъезд, лифт с незнакомыми людьми

Напоминайте, чтобы подростки соблюдали следующие правила:

*  уходя из дома, всегда сообщали, куда идут и как с ними можно связаться в случае необходимости;

* избегали случайных знакомств, приглашений в незнакомые компании;

* сообщали по телефону, когда они возвращаются домой;

Следите за тем, с кем общается ваш ребенок и где он бывает.

Смотрите, чтобы ваш ребенок не пользовался сомнительной литературой и видеопродукцией. Ограничьте и сделайте подконтрольным общение ребенка в интернете.

Поддерживайте с детьми доверительные дружеские ношения. Не запугивайте ребенка наказаниями.

Выполняйте эти элементарные правила безопасности и строго контролируйте поведение детей в дни зимних каникул!

Напоминаем, что в случае возникновения пожара в службу спасения можно позвонить по телефону 101,112

Административная ответственность родителей за воспитание детей:

- запрещено пребывание несовершеннолетнего в местах, нахождение в которых может причинить вред здоровью детей, их физическому, интеллектуальному, психическому, духовному и нравственному развитию;

- запрещено допущение родителями (лицами, их заменяющими) или лицами, осуществляющими мероприятия с участием детей, пребывания детей без их сопровождения в ночное время в общественных местах;

Ст 5.35 КоАП РФ Неисполнение родителями или иными законными представителями несовершеннолетних обязанностей по содержанию и воспитанию несовершеннолетних

Берегите своих детей!

Помните: жизнь и здоровье ваших детей – в ваших руках!

Памятка для родителей "Права и обязанности родителей"

Рекомендации
по безопасности использования сети Интернет детьми

1. Посещайте Интернет вместе с детьми. Поощряйте ваших детей делиться с вами их успехами и неудачами в деле освоения Интернета.

2. Объясните детям, что если в Интернете что-либо беспокоит их, то им следует не скрывать этого, а поделиться с вами своим беспокойством.

3. Объясните ребенку, что при общении в чатах, использовании программ мгновенного обмена сообщениями (типа ICQ, Microsoft Messenger и т.д.), использовании Online-игр и других ситуациях, требующих регистрации, нельзя использовать реальное имя, помогите вашему ребенку выбрать регистрационное имя, не содержащее никакой личной информации.

4. Объясните ребенку, что нельзя выдавать свои личные данные, такие как домашний адрес, номер телефона и любую другую личную информацию, например, номер школы, класс, любимое место прогулки, время возвращения домой, место работы отца или матери и т.д.

5. Объясните своему ребенку, что в реальной жизни и в Интернете нет разницы между неправильными и правильными поступками.

6. Научите ваших детей уважать собеседников в Интернете. Убедитесь, что они понимают, что правила хорошего тона действуют одинаково в Интернете и в реальной жизни.

7. Скажите им, что никогда не стоит встречаться с друзьями из Интернета. Ведь люди могут оказаться совсем не теми, за кого себя выдают.

8. Объясните детям, что далеко не все, что они могут прочесть или увидеть в интернет-пространстве – правда. Приучите их спрашивать о том, в чем они не уверены.

9. Не забывайте контролировать детей в Интернете с помощью специального программного обеспечения. Это поможет вам отфильтровывать вредоносное содержание, выяснить, какие сайты на самом деле посещает ваш ребенок и что он там делает.

Как научить детей отличать правду от лжи в интернет-пространстве?

• Начните, когда ваш ребенок еще достаточно мал. Ведь сегодня даже дошкольники уже успешно используют сеть Интернет, а значит нужно, как можно раньше научить их отделять правду ото лжи.

 Никто не будет контролировать, насколько правдива размещенная там информация. Научите ребенка проверять все то, что он видит в Интернете.

Как это объяснить?

• Не забывайте спрашивать ребенка об увиденном в Интернете. Например, начните с расспросов, для чего служит тот или иной сайт.

• Убедитесь, что ваш ребенок может самостоятельно проверить прочитанную в Интернете информацию по другим источникам (по другим сайтам, газетам или журналам). Приучите вашего ребенка советоваться с вами. Не отмахивайтесь от их детских проблем.

• Поощряйте ваших детей использовать различные источники, такие как библиотеки или подарите им энциклопедию на диске, например, "Энциклопедию Кирилла и Мефодия" или Microsoft Encarta. Это поможет научить вашего ребенка использовать сторонние источники информации.

• Научите ребенка пользоваться поиском в Интернете. Покажите, как использовать различные поисковые машины для осуществления поиска.

• Объясните вашим детям, что такое расизм, фашизм, межнациональная и религиозная вражда. Несмотря на то, что некоторые подобные материалы можно заблокировать с помощью специальных программных фильтров, не стоит надеяться на то, что вам удастся отфильтровать все подобные сайты.

Семейное соглашение о работе в Интернете.

Если ваши дети хотят посещать Интернет, вам следует выработать вместе с ними соглашение по использованию Интернета. Учтите, что в нем вы должны однозначно описать права и обязанности каждого члена вашей семьи. Не забудьте четко сформулировать ответы на следующие вопросы:

• Какие сайты могут посещать ваши дети и что они могут там делать?

• Сколько времени дети могут проводить в Интернете?

• Что делать, если ваших детей что-то беспокоит при посещении Интернета?

• Как защитить личные данные?

• Как следить за безопасностью?

• Как вести себя вежливо?

• Как пользоваться чатами, группами новостей и службами мгновенных сообщений?

Не забудьте, что формально составленное соглашение не будет выполняться! Регулярно, по мере необходимости, вносите изменения в данное соглашение. Не забывайте, что вы должны проверять выполнение соглашения вашими детьми.

Научите вашего ребенка использовать службу мгновенных сообщений.

При использовании службы мгновенных сообщений напомните вашему ребенку некоторые несложные правила безопасности:

• никогда не заполняйте графы, относящиеся к личным данным, ведь просмотреть их может каждый;

• никогда не общайтесь в Интернете с незнакомыми людьми;

• регулярно проверяйте список контактов своих детей, чтобы убедиться, что они знают всех, с кем они общаются;

• внимательно проверяйте запросы на включение в список новых друзей. Помните, что в Интернете человек может оказаться не тем, за кого он себя выдает;

• не следует использовать систему мгновенных сообщений для распространения слухов или сплетен.

Родителям не стоит надеяться на тайную слежку за службами мгновенных сообщений, которыми пользуются дети. Гораздо проще использовать доброжелательные отношения с вашими детьми.

Может ли ваш ребенок стать интернет-зависимым?

Не забывайте, что Интернет это замечательное средство общения, особенно для стеснительных, испытывающих сложности в общении детей. Ведь ни возраст, ни внешность, ни физические данные здесь не имеют ни малейшего значения. Однако этот путь ведет к формированию интернет-зависимости. Осознать данную проблему весьма сложно до тех пор, пока она не становится очень серьезной. Да и, кроме того, факт наличия такой болезни как интернет-зависимость не всегда признается. Что же делать?

Возраст от 6 до 7 лет.

Как считают психологи, для детей этого возраста абсолютно естественно желание выяснить, что они могут себе позволить делать без разрешения родителей. В результате, находясь в Интернете ребенок будет пытаться посетить те или иные сайты, а возможно и чаты, разрешение на посещение которых он не получил бы от родителей.

Поэтому в данном возрасте особенно полезны будут те отчеты, которые вам предоставит Родительский контроль или то, что вы сможете увидеть во временных файлах интернет-папки:\Users\User\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files (в операционной системе Windows Vista).

В результате, у вашего ребенка не будет ощущения, что вы глядите ему через плечо на экран, однако, вы будете по-прежнему знать, какие сайты посещает ваш ребенок.

Стоит понимать, что дети в данном возрасте обладают сильным чувством семьи, они доверчивы и не сомневаются в авторитетах. Дети этого возраста любят играть в сетевые игры и путешествовать по Интернету. Вполне возможно, что они используют электронную почту и могут заходить на сайты и чаты, не рекомендованные родителями.

По поводу использования электронной почты хотелось бы заметить, что в данном возрасте рекомендуется не разрешать иметь свой собственный электронный почтовый ящик, а пользоваться семейным, чтобы родители могли контролировать переписку. Помочь вам запретить ребенку использовать внешние бесплатные ящики сможет такое программное обеспечение, как Kaspersky Internet Security версии 7.0 со встроенным родительским контролем.

Что можно посоветовать в плане безопасности в таком возрасте?

• Создайте список домашних правил посещения Интернета при участии детей и требуйте его выполнения.

• Требуйте от вашего ребенка соблюдения временных норм нахождения за компьютером.

• Покажите ребенку, что вы наблюдаете за ним не потому что вам это хочется, а потому что вы беспокоитесь о его безопасности и всегда готовы ему помочь.

• Приучите детей, что они должны посещать только те сайты, которые вы разрешили, т.е. создайте им так называемый "белый" список Интернета с помощью средств Родительского контроля. Как это сделать, мы поговорим позднее.

• Компьютер с подключением к Интернету должен находиться в общей комнате под присмотром родителей.

• Используйте специальные детские поисковые машины, типа MSN Kids Search (http://search.msn.com/kids/default.aspx?FORM=YCHM ).

• Используйте средства блокирования нежелательного контента как дополнение к стандартному Родительскому контролю.

• Создайте семейный электронный ящик, чтобы не позволять детям иметь собственные адреса.

• Блокируйте доступ к сайтам с бесплатными почтовыми ящиками с помощью соответствующего ПО.

• Приучите детей советоваться с вами перед опубликованием какой-либо информации средствами электронной почты, чатов, регистрационных форм и профилей.

• Приучите детей не загружать файлы, программы или музыку без вашего согласия.

• Используйте фильтры электронной почты для блокирования сообщений от конкретных людей или содержащих определенные слова или фразы. Подробнее о таких фильтрах http://www.microsoft.com/rus/athome/
security/email/fightspam.mspx
.

• Не разрешайте детям использовать службы мгновенного обмена сообщениями.

• В "белый" список сайтов, разрешенных для посещения, вносите только сайты с хорошей репутацией.

• Не забывайте беседовать с детьми об их друзьях в Интернете, как если бы речь шла о друзьях в реальной жизни.

• Не делайте "табу" из вопросов половой жизни, так как в Интернете дети могут легко наткнуться на порнографию или сайты "для взрослых".

• Приучите вашего ребенка сообщать вам о любых угрозах или тревогах, связанных с Интернетом. Оставайтесь спокойными и напомните детям, что они в безопасности, если сами рассказали вам о своих угрозах или тревогах. Похвалите их и посоветуйте подойти еще раз в подобных случаях.

image

Памятка для родителей
«Порядок реагирования по фактам безвестного отсутствия ребенка»
Самовольные уходы – это добровольное, самовольное оставление дома.
Безвестное отсутствие несовершеннолетнего в течение некоторого времени с
момента факта его отсутствия или с момента наступления времени,
условленного для возвращения.
Предоставленный сам себе ребенок может попасть под опасное влияние или
втянут в преступные, антиобщественные (аморальные) действия, но самая
главная опасность, что ребенок может стать жертвой преступления. Но
большинство детей, в силу возраста, не понимают, какими тяжелыми могут
быть последствия.
Некоторые родители не осознают, какой опасности подвергают жизнь и
здоровье своего ребенка, НЕСВОЕВРЕМЕННО обращаясь в полицию о розыске.
Кто-то думает, что заявление в полицию можно подать только через 3 дня, кто-
то пытается искать своими силами, боясь огласки внутрисемейных проблем,
кто-то вообще решил, что ребенок погуляет и вернется сам.
Уважаемые родители, помните, что жизнь и благополучие детей в Ваших
руках!
Что делать родителям, если ребенок потерялся:
 
1. В случае исчезновения ребенка следует незамедлительно обратиться в
отдел полиции.
2. Чем меньше прошло времени с момента его исчезновения, тем быстрее
ребенок будет разыскан.
3. При обращении в отдел полиции возьмите с собой документы,
содержащие сведения о пропавшем ребенке с его фотографией.
4. При описании пропавшего ребенка обязательно укажите его основные
приметы, опишите его одежду.
5. Дежурный по отделу полиции не имеет права отказывать в приеме
заявлений о пропаже несовершеннолетних, и обязан принять их
незамедлительно. При обращении в отдел полиции гражданин лишь
констатирует факт исчезновения несовершеннолетнего
 

imageimage

image

 

Беседа с родителями

«Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма»

Хотите ли вы, не хотите ли…

Но дело, товарищи, в том,

Что прежде всего – вы родители,

А все остальное – потом!

Необходимость собрания по правилам дорожного движения продиктована самой жизнью. Страшная статистика детской смертности и повреждения здоровья в результате ДТП на дорогах просто ужасает.  

А чаще всего виноваты в трагедиях мы – взрослые.

На этом собрании мы поговорим о том, что родители могут сделать, чтобы обезопасить своего ребёнка на дороге.

Прежде всего, родителям следует понимать, что эта задача — обезопасить своего ребёнка на дороге — принципиально нерешима.

Во-первых, любое перемещение на транспорте (да и на своих ногах) сопряжено с опасностью, и вероятность случиться непредвиденному всегда отличается от нуля. Это сказано вовсе не затем, чтобы испугать родителей, а как раз наоборот, привлечь их внимание к тому, что заботиться о детской безопасности (да и своей собственной) нужно всегда.

Во-вторых, задача обезопасить ребёнка раз и навсегда не решается, потому что ребёнок растёт, и растут возможные опасности, подстерегающие его на дороге.

Поэтому, следует  своевременно научить детей умению ориентироваться в дорожной ситуации, воспитывать потребность быть дисциплинированными на улице, осторожными и осмотрительными.  А родителям - не совершать самую распространенную ошибку– действия по принципу «со мной можно». Если Вы показываете ребенку на собственном примере как перебежать на красный, будьте уверены, оставшись один, он попытается повторить этот трюк. Уважаемые родители! Помните, если Вы нарушаете Правила, ваш ребенок будет поступать так же! В наших силах сформировать навыки безопасного поведения на дорогах, воспитать сознательного и грамотного пешехода, ответственного за жизнь и здоровье участников дорожного движения.

Недавно было проведено анкетирование с вашими детьми по правилам дорожного движения.

3. Результаты анкетирования учащихся.

(Общий анализ по каждому вопросу анкеты; знакомство родителей с анкетой своего ребенка для последующей работы по рекомендациям)

4. Рекомендации родителям по обучению детей ПДД.

Позвольте ещё раз напомнить вам основные правила, которые должен знать ребенок:

1. Основные термины и понятия правил.

2. Обязанности пешеходов.

3. Обязанности пассажиров.

4. Регулирование дорожного движения.

5. Сигналы светофора.

6. Предупредительные сигналы.

7. Движение через железнодорожные пути.

8. Движение в жилых зонах и перевозка людей.

9. Особенности движения на велосипеде.

Помните!  Ребёнок учится законам дорог, беря пример с членов семьи и других взрослых. Не жалейте времени на обучение детей поведению на дороге.

Чтобы ваш ребёнок не создал опасную ситуацию на дорогах, он должен уметь:

•   наблюдать за дорогой;
•   правильно оценивать дорожную обстановку во всей ее изменчивости;
•   видеть, слушать, предвидеть, избегать опасность.

Наблюдать за дорогой.

1. Необходимо учить детей не только соблюдать Правила движения, но и с самого раннего возраста учить их наблюдать и ориентироваться. Нужно учитывать, что основной способ формирования навыков поведения - наблюдение, подражание взрослым, прежде всего родителям.

2. Находясь с ребенком на проезжей части, не спешите, переходите дорогу размеренным шагом. Иначе вы научите спешить там, где надо наблюдать и обеспечить безопасность.

3. Учите ребенка замечать машину. Иногда ребенок не замечает машину  издалека. Научите его всматриваться вдаль.

4. Учите ребенка оценивать скорость и направление будущего движения машины. Научите ребенка определять,  какая машина  едет прямо, а какая готовится к повороту.

5. Учите ребёнка смотреть. До автоматизма должна быть доведена привычка осматривать улицу в обоих направлениях прежде, чем сделать первый шаг с тротуара на проезжую часть. Особенно внимательно надо осматривать улицу, когда на противоположной стороне находится родной дом, знакомые или когда ребёнок переходит улицу вместе с другими детьми - именно в этих случаях легко не заметить машину.

Правильно оценивать дорожную обстановку

Главная опасность - стоящая машина.

Почему? Да потому,  что заранее увидев приближающийся автомобиль, пешеход уступит ему дорогу. Стоящая же машина обманывает: она может закрывать собой идущую, мешает вовремя заметить опасность.

Правило № 1.

Нельзя выходить на дорогу из-за стоящих машин. В крайнем случае, нужно осторожно выглянуть из-за стоящего автомобиля, убедиться, что опасности нет, и только тогда переходить улицу. Понаблюдайте вместе с ребенком за стоящими у края проезжей части машинами и обратите внимание  на тот момент, когда из-за стоящей машины внезапно появляется другая. Обратите внимание ребенка на то, что стоящий на остановке автобус тоже мешает увидеть движущийся за ним автомобиль.

Правило № 2

Не обходите стоящий автобус ни спереди, ни сзади!

Стоящий автобус, как его ни обходи - спереди или сзади, закрывает собою участок дороги, по которому в тот момент, когда вы решили ее перейти, может проезжать автомобиль. Кроме того, люди возле остановки обычно спешат и забывают о безопасности. Надо подождать, пока автобус отъедет.

Правило № 3

И у светофора можно встретить опасность!

Дети часто рассуждают так: «Машины еще стоят, водители меня видят и пропустят». Они ошибаются. Сразу после включения зеленого сигнала для водителей на переход может выехать автомобиль, который был не виден за стоящими машинами и шофер которого не видит пешехода. Если погас зеленый сигнал светофора для пешеходов - нужно остановиться.  Ребенок должен не только дождаться нужного света, но и убедиться в том, что все машины остановились.

Правило № 4

Вырабатывайте у ребенка привычку всегда перед выходом на дорогу, даже если на ней нет машин, приостановиться, оглядеться, прислушаться - и только тогда переходить улицу.

Правило № 5

Прочные навыки транспортного поведения детей формируются только повседневной систематической тренировкой! Во время каждой прогулки с детьми, поездки с ними по делам, в гости, за город и т.п. учите их наблюдать за улицей и транспортом, анализировать встречающиеся дорожные ситуации, видеть в них опасные элементы, безошибочно действовать в различных обстоятельствах.

Правило № 6

Не надо прививать детям излишнее чувство страха перед дорожным движением, движущимися автомобилями. Пусть все, что связано со школой, в том числе и дорога, у ребенка ассоциируется с ярким и добрым. При этом надо научить его быть внимательным, а это непростая вещь. Процессы восприятия, внимания и реакции у ребенка и  у взрослого совершенно разные. Опытные водители знают, например, что подавать звуковой сигнал при виде бегущего через проезжую часть ребенка опасно. Ребенок может поступить непредсказуемо – вместо того, чтобы остановится, он может понестись без оглядки под колеса другому автомобилю. Даже те дети, которые знают правила дорожного движения, случается, их нарушают. Не сочтите за труд помочь детям. Может быть, вам придется остановить ребенка, который не хочет дождаться сигнала светофора. Делайте это доброжелательно.

Итак, если вы научите своих детей соблюдать эти основные правила поведения на дорогах,  значит,  в ваш дом не придёт беда.

В этой беседе хочется обратить ваше внимание на психологический аспект проблемы. Чтобы избежать неприятностей на дороге, нужно знать особенности детей и подростков. Медики настойчиво предупреждают, а взрослые эти предупреждения просто игнорируют:

  • Дети до 13-14 лет видят только прямо, а боковым зрением слабо фиксируют происходящее («тоннельное зрение»);
  • Ребёнку приходится поворачивать голову для того, чтобы иметь общее представление об окружающем пространстве. Для этого ребёнку понадобится 4 секунды, в то время как взрослому – четверть секунды;
  • Восприятие ребёнком скорости, размера транспортного средства и расстояния до него также искажено;
  • Дети с искажением воспринимают звуки на дороге;
  • У них искажено восприятие размеров транспортных средств и т.п.
  1. Памятка для родителей по ПДД.

(Подготовить и раздать каждому родителю).

В заключении стоит отметить, что изучение ПДД так же необходимо, как и изучение основных предметов (математики, русского языка). Ведь безопасность жизни наших детей важна не менее показателя их интеллектуального развития, и даже намного значительнее.

Обучая ребенка Правилам дорожного движения, взрослый должен сам четко представлять, чему нужно учить, и как это сделать более эффективно. Он сам должен хорошо разбираться в дорожных ситуациях. Поэтому следует не только заранее проанализировать свой жизненный опыт, но и изучить необходимую литературу по теме «Правила дорожного движения».

То, чему и, главное, как хорошо мы научим ребенка, какие навыки безопасного поведения на улице привьем ему, и будет оберегать его всю жизнь.

Памятка  для родителей.

  • Не спешите, переходите дорогу размеренным шагом. Выходя на проезжую часть дороги, прекратите разговаривать - ребенок должен привыкнуть, что при переходе дороги нужно сосредоточиться.
  • Не переходите дорогу на красный или желтый сигнал светофора, как бы вы при этом не торопились. Переходите дорогу только в местах, обозначенных дорожным знаком “Пешеходный переход”.
  • Из автобуса, троллейбуса, трамвая, такси выходите первыми. В противном случае ребенок может упасть или побежать на проезжую часть.
  • Привлекайте ребенка к участию в ваших наблюдениях за обстановкой на дороге, показывайте ему те машины, которые готовятся поворачивать, едут с большой скоростью и т.д.
  • Не выходите с ребенком из-за кустов или машины, не осмотрев предварительно дорогу, – это типичная ошибка и нельзя допускать, чтобы дети ее повторяли.
  • Не разрешайте играть вблизи дороги и на проезжей части.

 

image

 

 

image  

 

image

Зачем объяснять ребенку правила дорожного движения ?

Многие родители считают ненужным обучать детей правилам дорожного движения. «Зачем объяснять детям особенности движения транспорта, правила перехода улицы, если малыши переходят дорог, только держась за руку взрослого? Быть может, не стоит забивать им голову этими правилами, пока они ещё не ходят самостоятельно по улицам, не пользуются городским транспортом?»

Ребёнок 3-6 лет не может осознать опасности. Он не представляет автомобиль в качестве опасности, которая может принести увечье или лишить жизни, наоборот, с автомобилем у него связаны приятные впечатления. Ничто так не влечёт малыша, как автомобиль будь то игрушечный или настоящий. Ребёнка можно научить выполнять все требования безопасности, не прибегая к запугиванию.

Можно научить детей ещё до того, как они пойдут в школу, умению ориентироваться в транспортной среде, правильно определять место, где можно переходить дорогу. Терпение и настойчивость являются эффективными средствами, обеспечивающими успех дела.

 

Как учить детей правилам поведения на дороге!

Личный пример.

Начинать обучение ребенка нужно прежде всего с себя. Личный Ваш пример обязательно отложится в детской голове. Каждый раз, гуляя с ребенком, направляясь в поликлинику или в гости, и подходя к пешеходному переходу, не забывайте о том, что Ваше поведение — пример для Вашего малыша.

 

Что должен знать родитель о правилах дорожного движения:

  1. Пешеходам разрешается ходить только по тротуарам, придерживаясь правой стороны
  2. Там, где нет тротуаров, нужно ходить по краю проезжей части, по левому краю дороги, навстречу движению, чтобы видеть движущийся транспорт и вовремя отойти в сторону
  3. Пешеходы обязаны переходить улицу только шагом по пешеходным переходам, с обозначенными линиями или указателем «пешеходный переход».Прежде чем сойти на проезжую часть при двустороннем движении, необходимо убедиться в полной безопасности.
  4. Запрещается пересекать путь  движущемся транспортным средствам, выходить из-за транспорта на проезжую часть
  5. В местах перехода, где движение регулируется, пешеходы должны переходить улицу только при зелёном сигнале светофора или разрешающем жесте регулировщика (когда он повернулся к нам боком)

При выходе из дома:

- сразу обратите внимание ребенка на движение транспортных средств у подъезда и вместе посмотрите, не приближается ли к вам автомобиль.
- если у подъезда стоят транспортные средства или растут деревья, закрывающие обзор, приостановите свое движение и оглянитесь нет ли за препятствием опасности.

image

 

 

 

Экскурсия в кинотеатр Просмотр фильма "Конёк-горбунок" (20.02)

    

ЭКСКУРСИЯ  В КИНОТЕАТР  Просмотр мультфильма "Полное погружение"(06.12)

 

ЭКСКУРСИЯ В БИБЛИОТЕКУ

1 декабря мы посетили нашу школьную библиотеку и познакомились с  библиотекарем - Еленой Олеговной. Она  провела увлекательный и познавательный библиотечный урок " В мире книг". Ребята отгадывали загадки, познакомились с правилами поведения в библиотеке, вспомнили, как следует обращаться с книжками. Каждый ученик выбрал себе  книжку и стал читателем школьной библиотеки. В добрый путь юные читатели! Мир книги чудесен! Читайте с удовольствием!

  imageimage

imageimageimageimageimage

 ПОНЕДЕЛЬНИК                                                                                         ВТОРНИК

1.Физическая культура                                                        

2. Математика                                                           1. Литературное чтение

3. Родной (русский) язык                                        2. Русский язык

4. Окружающий мир                                                3. Математика

5. Изобразительное искусство                               4. Музыка

 

                СРЕДА                                                                                  ЧЕТВЕРГ                                        

  1. Математика                                        1. Литературное чтение
  1. Физическая культура                        2. Русский язык
  1. Литературное чтение                        3. Окружающий мир
  1. Русский язык                                       4. Технология

 

ПЯТНИЦА

  1. Физическая культура
  1. Литературное чтение
  1. Русский язык
  1. Математика

image

image

Мальчик-первоклассник приходит из школы 1 сентября и говорит своим родителям:
- Всё, в школу больше ни ногой, не пойду и все.
Родители его спрашивают:
- Почему?
Он и отвечает:
- Писать я не умею! Читать тоже неумею! Так еще и разговаривать не разрешают!

***

Первоклассника тащат в школу. Он во всю упирается и кричит:
- Одиннадцать лет!!! За что !?

***

Идёт первоклассник первый раз в школу мимо детского сада.
За забором на веранде играют дошколята.
Подошёл к ним, посмотрел, вздохнул: «С удовольствием бы присоединился, но образование не позволяет».