Главные вкладки

Скосырская Нина Анатольевна

Сайт воспитателя дошкольного образования

Чтобы быть хорошим воспитателем нужно любить то, чему обучаешь, и любить тех, кого воспитываешь!

Чтобы расположить здесь слайд-шоу из ваших фотографий, перейдите по ссылке Редактировать слайд-шоу и добавьте свои фотографии.

Профессия: Воспитатель

Профессиональные интересы: Любовь к детям, профессиональный рост, воспитание гармонично развитых детей.

Увлечения: Чтение литературы, кулинария, спорт.

Регион: Чукотский АО

Населенный пункт: с.Ваеги Анадырский р-н, Чукотского АО

Место работы: МБОУ "Центр образования с.Ваеги" дошкольное отделение

О себе

И если хвалой награждают поэта,

Иль славят артиста, врача,

Горжусь я за них, потому что растила

Их воспитатель – Я!

Воспитатель — это первый человек, который встречается детям на их жизненном пути. Воспитатель — это человек, который в душе всегда ребенок – иначе дети не примут, не пустят в свой мир. Самое главное в профессии воспитатель — любовь к детям, нужно любить просто так, ни за что, и не требуя ничего взамен.

Для меня моя профессия — это возможность постоянно находиться в мире детства, в мире фантазии. Особо осознаёшь значимость профессии воспитателя, когда видишь распахнутые навстречу глаза детей – глаза, готовые вместить в себя огромный мир, добрый, полный любви и радости. Глядя в эти детские глаза, понимаешь, что ты нужна им, что ты для них целая вселенная, что именно ты закладываешь ростки будущих характеров, поддерживаешь их своей любовью, отдаёшь тепло своего сердца.

Работая воспитателем, я поняла, что главное в моей работе «постоянно самосовершенствоваться, учиться, гореть своей профессией», а иначе не стоит работать в детском саду. Активная жизненная позиция, поиск, творчество и инициатива являются моими обязательными спутниками в педагогической деятельности. Избавляться от устаревших стереотипов, трудиться с полной отдачей, пополнять и обновлять свои знания — так я понимаю требование времени и стараюсь соответствовать этому требованию. Воспитатель постоянно должен совершенствовать свое мастерство, используя достижения педагогической науки и передовой практики. Должен идти вперед, осваивать инновационные технологии, нетрадиционные методы, но и не должен забывать доброе старое. В наш век бурного развития высоких технологий педагог, должен обладать рядом знаний и умений, необходимость которых продиктована самим временем, должен соответствовать требованиям современного времени: владеть информационными технологиями.

Общение с детьми — каждый раз своего рода экзамен. Маленькие мудрые учителя и проверяют тебя на прочность, и одновременно любят тебя всепоглощающей любовью, в которой можно раствориться без остатка. Секрет их чистой любви прост: они открыты и простодушны.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Люблю читать, потому что это помогает мне расти и развиваться, улучшать свои навыки и наслаждаться приключениями и мирам, которые книги открывают передо мной. Чтение – это не просто хобби, это стиль жизни, который я надеюсь сохранить на всю жизнь.

В.А.Сухомлинский "Сердце отдаю детям". Это настоящая педагогическая энциклопедия. Прочитав книгу, вы убедитесь, насколько важна роль учителя в формировании личности ребенка. Главное для учителя, по мнению автора — любить детей. Очень добрая и светлая книга. Хотя и написана она в прошлом веке, в ней есть много интересных находок и мыслей, которые можно применять учителям и в наше время.

Ш. А. Амонашвили Здраствуйте, дети. Книга написана в виде рассказа и размышлений педагога, ставшего организатором увлекательной школьной жизни малышей. В ней раскрываются психологические особенности этой возрастной группы, специфика содержания, форм и методов обучения и воспитания шестилеток.

М.А. Шолохов — «Судьба человека». Внутренний мир человека зачастую раскрывается через его поступки в экстремальной ситуации. Например, Андрей Соколов, попав в плен к фашистам, ведёт себя достойно и остаётся верным своим убеждениям.

М.А. Булгаков — «Мастер и Маргарита». Роман раскрывает темы добра и зла, любви и свободы, искренности и предательства.