Главные вкладки

Алексеева Анна Анатольевна

сайт учителя якутского языка и литературы

Саха буолан сандаарыах, Урааҥхай буолан уйгуланыах!

Профессия: учитель родного языка и литературы

Профессиональные интересы: журналистика, поэзия

Увлечения: кулинария, вязание

Регион: Республика Саха(Якутия)

Населенный пункт: село Сунтар Сунтарский улус( район)

Место работы: МБОУ СОШ №3

Каждый язык - это целый мир. Язык не только предмет для изучения, а живая душа народа, его радость, боль, память, сокровище. Наш родной язык - это язык, на котором мы говорим с детства. В светлых глубинах родного языка отражается не только природа нашего края, но и вся история духовной жизни народа Саха. Мы горды тем, что великий якутский эпос - Олонхо - по праву занял почетное место в роду сокровищ мирового эпоса. Как учитель родного языка и литературы, я мечтаю не только о том, чтобы в нашем обществе не было равнодушных, черствых людей, но и таких, которые не стыдились бы своего родного языка. Я считаю, что мои учащихся любят красивый и певучий, выразительный и образный наш якутский язык. Я учу их знать, любить культуру и историю родного края, уважать традиции народа Саха, гордиться богатством, красотой якутского языка.

Любить своих учеников и свое дело, воспитывать детей в духе свободы и творчества, приучать их ответственности за сохранение нашей великой культуры, понимать своих воспитанников и быть понятой ими - таковы слагаемые моей педагогической философии.
В данное время я работаю над темой: "Формирование ценностно-смысловой компетенции учащихся на уроках родного языка и литературы". Чем привлекает меня эта тема? Я думаю, что духовные ценности выступают критерием оценки деятельности человека. Ценность - это ориентир для поведения, поступков.

Своей главной целью я считаю воспитание Человека духовного, нравственного, разумного, культурного, любящего свою Родину, свой родной край, свой родной язык.
Достижению этой цели служат задачи, которые я ставлю перед собой, обучая и воспитывая своих учеников:

- дать детям прочные знания, соответствующие законам родного языка и литературы;
- научить их самостоятельно работать, не давать готовые знания, а научить их добывать эти знания самим;

- научить их сравнивать и обобщать, анализировать и делать выводы, свободно высказывать свое мнение;

- дать им возможность почувствовать красоту, силу и богатство родного языка;
- воспитать в них любовь к якутской художественной литературе;
- формировать на уроках родного языка и литературы ценностно-смысловую, языковую, коммуникативную, культуроведческую компетенции;

- привить ученикам вкус к интеллектуальному труду.

Я стала уделять большое внимание воспитанию духовно-нравственных качеств моих учащихся, чему мне очень помогают уроки литературы и внеклассная работа. На этих занятиях процесс обучения в большей мере направлен на воспитание, формирование взглядов и отношений. Общеизвестно, что прекрасное познается не только чувствами, но и разумом. В процессе общения с книгой литература как учебный предмет в национальной школе реализует свою роль в духовном развитии, в нравственном и эстетическом воспитании учащихся. Размышляя над страницами литературных произведений, учу своих детей думать о жизни, о нравственности, о человеческих взаимоотношениях, о своих поступках, о своем поведении, учу видеть, что их окружает. Я стараюсь разнообразить уроки литературы, потому и провожу их в форме интегрированного урока, урока-мастерской, диспута, экскурсии по литературным местам Сама необычность формы урока развивает и углубляет интерес к предмету, позволяет учащимся проявить наибольшую активность.

Любовь к Родине, к родному языку, уважение к чужой личности, к духовному наследию, истории и культуре человечества, любовь к труду, честность, правдивость - вот те духовные ценности, которые я воспитываю в своих детях.

Ийэ тылгыттын абыралы булуоҥ,

Кини баай байҕалыгар тиксэҥҥин

Баай дууhаланыаҥ,

Ѳлбѳт ѳйдѳнүѳҥ.

Сэмэн Данилов

«Баччааҥҥа диэри ийэ тылбытын сүтэрбэккэ син харыстаан тыыннаахтыы аҕаллыбыт… Ити биhиги улахан дьолбут. Тылларын тѳрүт сүтэрбит уонна сүтэрэн эрэр норуоттар үгүстэр. Биhиги маҥнайгы сорукпут – ийэ тылбытын харыстааhын. Тылбыт тыыннаах буоллаҕына элбэҕи оҥоруохпут, элбэҕи кыайыахпыт» диэн саха норуодунай суруйааччыта Иван Гоголев – Кындыл бэргэн этиитин тумулук тутан, кэнчээри кэскилбитигэр саха тылын баайын, кэрэтин, сүмэтин тириэрдэбин. Тѳрүт тылбытыгар тапталы иҥэрэр, сѳҥѳрѳр туhугар кыhаллабын. Биhиги, саха тылын, литературатын учууталлара, оҕолору үѳрэтэр эрэ эрдэхпитинэ, биhиктээбит тылбытын ѳйдѳрүгэр – санааларыгар, эттэригэр – сииннэригэр иҥэрдэхпитинэ эрэ саха тыллаах ыччат үүнүѳ турдаҕа. Чахчы, «мин сахабын, сахалыы тыллаахпын, тѳрүт тылбын таптыыбын, ытыктыыбын, харыстыыбын» диир кэскили таhаарыахтаахпыт. Аҥардас бырагарааманан эрэ муҥурдаммакка, тылбыт имэҥин – илбэhин, оhуор курдук тиhиллэр дьарҕаатын, күүhүн – күдэҕин – барытын арыйыахтаахпыт. Биhигинниин алтыhан саха тыллаах норуот кэнчээрилэрэ буолалларын итэҕэтэр туhугар сырабытын биэриэхтээхпит. Манна даҕатан Эдьиий Дуора олус таба эппитин сыhыары тутуом: «Тылбытын сүтэрдибит да, омук быhыытынан симэлийэбит. Онон тылбытын харыстыыр, ѳрѳ тутар, ыччаппытыгар тылга тапталы иҥэрэр туhугар баар ньыманы барытын туттуохтаахпыт». Оҕоҕо сѳптѳѳх хайысханы хайыhыннардахпытына, ол суолу тутуhуо турдаҕа…

Саха аатырбыт ууhа Мандар Уус: «Хас биирдии омук, элбэҕиттэн – аҕыйаҕыттан тутулуга суох тѳрѳѳбүт тылын, тѳрүт үгэстэрин, омук быhыытынан уратытын харах харатын курдук харыстыахтаах». Онон тѳлкѳлүүр тѳрүт тылбытыгар ытык иэстээхпитин тѳлѳѳн тѳлѳрүйэрдии сыраны – сылбаны ууруохтаахпыт.

О себе

Место работы: МБОУ «Сунтарская СОШ № 3»

Образование:

- среднее спец. : Вилюйское педагогическое училище им. Н.Г.Чернышевского, 2001 г.

- высшее: ЯГУ им. М.К. Аммосова (СВФУ), 2003 г. КВАЛИФИКАЦИЯ: филолог – преподаватель.

Место работы: МБОУ «Сунтарская СОШ № 3»

Трудовой педагогический стаж: 16 лет

Стаж работы в данном ОУ: 16 год

Стаж работы в данной должности: 16 лет

Должность: учитель якутского языка и литературы

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Книги – это инструмент насаждения мудрости.

Книга есть альфа и омега всякого знания, начало начал каждой науки.

Нужно читать и уважать только те книги, которые учат понимать желания людей и истинные мотивы их поступков.

Мой взгляд на мир

Каждый день – подарок неба, каждый миг – игра судьбы. Стань таким, каким ты не был, но останься тем, кем был.

Мои достижения

Год, место проведения	Уровень	Название конкурса. Вступления	Результат
2011 г. Сунтарский район с. Эльгяй	Улусный	Улусная НПК Зверевские чтение. Доклад «Yрүн Айыыттан тѳрүттээх үтүѳ тылым ѳлбѳтүн!»	Диплом
2011 г. с. Сунтар	Улусный	Улусный семинар зам.дир.по ВР и классных руков. – «Образовательная среда как фактор развития гармоничной личности»	Сертификат
2012 г.	Всероссийский	заочный конкурс «Учитель! Перед именем твоим…» Номинация: Методическая копилка.	Лауреат
2012 г. Сунтарский район с. Кутана	Республиканский	Доклад на VI республиканских Самсоновских педчтениях на тему «Одаренный ребенок. Особенности развития позна-вательной сферы одаренных детей»	Сертификат
2012 г.	Улусный	«Учитель года - 2012» 1-й этап муниципального конкурсаНоминация: «Учитель ученических признаний».	Дипломат I степени. ГРАМОТА. СЕРТИФИКАТ
2013 г. с.Сунтар	Улусный	Распространение педагогического опыта в педагогической ассамблее, проведенной в рамках августовского совещания работников образования Сунтарского улуса «Федеральный закон «Об образовании в РФ» как основа развития конкурентноспособной личности»	Сертификат
2013 г. с.Сунтар	Улусный	«Саха тылын үѳрэтии ФГYѲС олоххо киириитигэр» улуустааҕы семинар – практикумҥа кыттыы	Туоhу сурук
2014 г. Сунтарский район с. Арылах	Республиканский	НПК посвящ. 95-тию Л.А.Попова. «Леонид Попов поэзиятын литературнай монтаж бы-hыытынан үѳрэнээччилэргэ тириэрдии»	Сертификат
2015 г. Сунтарский район, с. Тюбяй-Жархан	Улусный	С.А.Зверев тѳрѳѳбүтэ 115 сылын уонна литература сылын түмүктүүр «Улуу киhи кутааты-гар угуттаныахха» тэрээhин чэрчитинэн ыытыллыбыт дакылаакка «С.А.Зверев – Кыыл Уола алгыс аартыгынан айыллыыта» интегрированнай уруок (саха литературата, английскай тыл, нуучча тыла)	3 место
2015 г. с.Сунтар	Республиканский	ГБУ РС (Я) «Музей музыки и фольклора народов Якутии» активное участие на семинаре «Три стиля в олонхо»	Сертификат
2015 г. с.Сунтар	Республиканский	ФГАОУ ВПО «С-ВФУ им.М.К.Аммосова». Педагогический институт учебно – методический центр. Распространение педагогического опыта (публикация) по теме «Поэзияны литературнай монтаж быhыытынан үѳрэнээччилэргэ тириэрдии»	Сертификат
2015 г. г.Якутск	Всероссийский	Министерство образования и науки РФ Российская Академия Образования. ФГАОУ ВПО «С-ВФУ им.М.К.Аммосова». Педагогический институт. Приняла участие в работе Всероссийской НПК «Пути обновления современного образования» посвященной 80 – летнему юбилею члена- корреспондента РАО, доктора педагогических наук, профессора Дмитрия Алексеевича Данилова	Сертификат
2015 г. МБОУ «Сунт.СОШ№3»	Школьный	Школьный конкурс «Учитель нового поколения» - Лауреат I степени. Конкурс «Учитель ученических признаний» - победитель.	Диплом Сертификат
2016г. с. Сунтар	Республиканский	Республикаҕа олоҥхо иккис 10 сылыгар аналлаах «Сахалыы тыл –ѳс- олоҥхо- тойук эгэлгэтин» түhүлгэтигэр «Олоҥхону толорооччу, айааччы, тарҕатааччы сайдар сүрүн тосхоллоро» диэн научнай практическай семинарга кыттыы	Туоhу сурук
2016г. с. Сунтар	Улусный	ФГАОУ ВПО «С-ВФУ им.М.К.Аммосова» институт языков и культуры народов северо – востока РФ. Участие в семинаре по проблемам современного якутского языка, литературы, подготовки к РЕГЭ, ОГЭ.	Сертификат
2016г. г. Якутск	Республиканский	«Суруйааччы слайда» республикатааҕы кѳрүү күрэх – sakhatyla.com республикатааҕы сайт – бырайыага	2 место Диплом Туоhу сурук
2017 г. с.Сунтар	Улусный	«Тѳрѳѳбүт тѳрүт тыл – үүнүү – сайдыы тѳрдѳ» диэн А.П.Павлов аатынан Сунтаар 1 №-х орто оскуолатын саха тылын учууталларын автордыы семинарын чэрчитинэн ыытыллыбыт «Аман ѳс» тыл этээччилэр күѳн күрэстэригэр кыттыыта	Анал аат «Уран тыллаах араатар»