Смолкина Марина Владимировна

Здравствуйте, уважаемые преподаватели и люди, работающие в сфере образования! Я, Смолкина Марина Владимировна, учитель музыки и музыкально-ритмических занятий в специальной коррекционной школе-интернате для слабослышащих детей. Вот уже два года занимаюсь преподаванием с детьми с различной степенью нарушения слуха, а также с глухими детьми после кохлеарной имплантации и с детьми, имеющими тяжелые нарушения речи. Помимо урочной деятельности я являюсь музыкальным руководителем школьных мероприятий. Начала заниматься письменными разработками уроков, а также, в скором времени, мною будет выпущен сборник сценариев к общешкольным мероприятиям различного формата и масштаба, которых, как всем известно, за период учебного года проходит большое количество. Что, в свою очередь, делает востребованным данный методический материал в специализированном учебном направлении. Есть желание поделиться своим опытом и наработками, накопленными в период профессиональной деятельности, и приобрести новый опыт от Вас, дорогие коллеги!

О себе

Мне нравится музыкальная деятельность и развиваться в этом направлении. Люблю работать с детьми и организовывать их досуг, а также активно проводить свободное время на природе, катаясь на велосипеде.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Мой внутренний мир педагога сформировали следующие книги: В.А.Сухомлинский "Сердце отдаю детям", «Письмо к сыну», Антуан де Сент-Экзюпери «Маленький Принц».

Мой внутренний мир женщины сформировали следующие книги: Сомерсета Моэма «Театр», Т.М. Афанасьева «Семья», К.К. Базудрев «Как быть счастливым в браке».

Мой внутренний мир человека, женщины и борца: Маргарет Митчелл «Унесенные ветром».

Расписал всеми красками мой внутренний мир Константин Георгиевич Паустовский. Без его книг глаза бы были слепыми, а душа немой.

Мой взгляд на мир

Все, что заслуживает быть сделанным, заслуживает быть сделанным хорошо!

Мои достижения

За два года моей работы в данном учебном заведении я имела возможность пройти курсы повышения квалификации:

1) по программе повышения квалификации "Организация и содержание образовательной деятельности с обучающимися с нарушениями слухав соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья" (2015);

2) по программе повышения квалификации "Содержание и технологии реализации федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Вариативный модуль: для педагогических работниковспециальных (коррекционных)  общеобразовательных учреждений 1-7 видов" (2015 год);

3) по дополнительной профессиональной программе "Методы и технологии реализации ФГОС обучающихся с нарушением слуха в условиях образовательной организации" (2015 год).

Также мы с детьми, кроме участия во внутришкольных мероприятиях, принимали участие и в таких мероприятиях, как:

1) открытие Четвёртой Межрегиональной олимпиады по слухоречевому развитию среди обучающихся пятых классов (2015 год), получили сертификаты участников и благодарственные письма;

2) фестиваль-лаборатория для людей с ограниченными возможностями здоровья "Сделай шаг навстречу" в рамках проектной лаборатории "Психолого-педагогическое обеспечение инклюзивного образования" и семинара-практикума "Проектирование индивидуальной траектории развития ребёнка с ОВЗ в условиях реализации программ дополнительного образования", получили сертификаты участников и благодарственные письма (3016 год);

3) Я приняла участие во Всероссийском творческом конкурсе среди педагогов, проводимом на сайте "Солнечный свет" в номинации "Методические разработки педагогов" под названием "Музыка осени", заняла первое место и получила диплом (2016 год);

4) имею почётную грамоту от ГКОУ СО ЕШИ №13 за добросовестный труд в деле обучения и воспитания подрастающего поколения, активную жизненную позицию, профессионализм и творчество (2016 год).

Моё портфолио

Учителя, учителя...

Профессий нет добрей!

Стоите твёрдо у руля,

Открыв ребёнку дверь!

Учитель - самый верный друг!

Не выдаст, не предаст!

А если что случится вдруг, 

Он руку всем подаст!

Как напряжёнен этот труд:

Пойми и научи!

Всегда к учителю идут 

Студенты и врачи...

Зайдёте в светлый класс когда,

Не замечать нельзя

Такие милые всегда,

Усталые глаза.

О, как отважен этот труд:

Задиры, шалуны...

Порой в глаза упрямо лгут.

Вы их понять должны.

Учителя, учителя...

Профессий нет добрей!

Стоите твёрдо у руля,

Открыв ребёнку дверь!