Соловьёва Анна Анатольевна

«Чтобы понять своего ученика, научитесь смотреть на привычные вам вещи по-новому, глазами ребёнка. Ведь настоящий учитель не только учит своих учеников и учится у них сам, но, и как никто другой знает: главное, что нужно любому ребёнку – чтобы его понимали и любили.»

О себе

Счастлив в судьбе тот, кто встретил на своем профессиональном пути настоящих наставников.  

Мне повезло: первым наставником  для меня  стала первая учительница - Рожина Лия Ивановна. Учитель начальных классов с большим педагогическим стажем и большой верой в меня. Этот мудрый, добрый человек научил меня любить школу, людей, себя, мир вокруг. Она зажгла во мне огонь, который я несу в своем сердце.

Никогда не забуду её добрых глаз, требовательный, но ласковый  голос, доброжелательное отношение к нам - ученикам.  Сегодня я ощущаю трепетную радость, вспоминая минуты, когда мы  только, только начали  читать первые слова. Совместные прогулки, экскурсии, праздники – всё это я бережно храню в памяти. 

 Я решила, что стану учителем начальных классов и буду похожа на неё..

Учитель  – профессия особая. Большая ответственность и большая любовь.

Любовь – определяющее качество этой специальности:  прежде всего любовь к детям – вряд ли без неё можно стать учителем; любовь к труду – профессия учителя предполагает ежедневную  кропотливую, упорную работу;  любовь к жизни – без оптимизма не возможно испытать радость открытия.

Школа – это  вечная молодость, постоянное   движение вперёд. Профессии учителя можно завидовать. Она даёт возможность развиваться  духовно и творчески.   Она побуждает идти в ногу со временем, а может быть даже и на шаг вперед. 

Как педагог, я нахожусь в постоянном профессиональном поиске. Разумеется, опыт приходит с годами. Я работаю по профессии 5 лет.
С чего начинается мой школьный день? С уроков.   Чем заканчивается день для меня? Уроками.

Казалось бы, замкнутый круг. Но в том-то и дело, что это круг, а не просто окружность. Он плотно заполнен разными событиями – приятными и не очень, встречами –  интересными и скучными, замечаниями – моими и чужими, советами, нотациями (без этого не обойтись), разговорами, смехом, удивлением, шумными переменами, вкусными обедами в столовой, дежурством, совещаниями, собраниями, заседаниями…У меня бурная жизнь благодаря  любимой профессии. А скучать, это не в моём характере.  

Моими принципами стали индивидуальный подход к каждому ребенку, стремление раскрыть именно его таланты и вызвать в нём желание к саморазвитию, самосовершенствованию.

Найти общий язык с каждым учеником и не подавлять в нём инициативу – такова цель моего общения с детьми. Я стараюсь достичь той тонкой грани взаимопонимания, при которой дети видят во мне  не только наставника, но и друга,.. 

Собираясь на урок, я преследую цель: должно быть понятно и интересно. Конечно, путь познания труден и тернист, нужно прилагать усилия, чтобы чего-то добиться, но перед каждым конкретным учеником нужно ставить только преодолимые для него задачи. Он должен постоянно, как говорил замечательный педагог Виктор Фёдорович Шаталов, находиться «в состоянии успеха». 

Наверное, нет  родителей, которые не мечтали бы о  том, чтобы их дети стали успешнее, чем они. Дети разные, но каждый ребёнок неповторим, индивидуален, у кого-то способности  проявляются раньше, у кого-то позже. 

В связи с этим, важным аспектом своей работы считаю дифференцированный подход  в обучении. Учебный процесс строю с учётом реальных учебных возможностей, позволяя каждому осваивать универсальные учебные действия оптимальным для него темпом. Логика развития универсальных учебных действий, помогающая ученику почти в буквальном смысле объять необъятное, строится по формуле: от действия – к мысли.

С целью эффективности образовательного процесса, передо мной возникает необходимость использовать все формы учебной работы: фронтальную, индивидуальную, работу в микрогруппах, коллективную, самостоятельную. Чаще использую работу в парах, реализуя принцип взаимопомощи, когда более сильный ученик курирует более слабого.

Да, у меня особая профессия. Я – первый учитель маленького человека, который час за часом открывает для себя этот большой, непонятный взрослый мир. Поэтому всегда внушаю своим  ученикам  мысль: «Вы не хуже других, вы не лучше других. Вы – это вы. У каждого  свой характер. Только от вас зависит, какими вы будете людьми.  И помогаю воспитывать в каждом ребёнке положительные нравственные качества через  собственный пример, литературу, тренинги, внеурочные  занятия и мероприятия, коллективные творческие дела, . Учу разумно оценивать различные жизненные ситуации, с которыми приходится встречаться моим маленьким любознайкам.  

Самой большой наградой  за  свой  труд  считаю  горящие понимающие глаза учеников на уроке!  Радостями и горестями они искренне делятся со мной.  Моя главная миссия  всех выслушать и понять. У них, таких маленьких, я тоже многому учусь.

Школа – это мой дом. Ей я отдаю свое время и силы. Жить по-другому уже не умею, да  и не хочу. А когда не остаётся сил, вспоминаю  глаза своих учеников и с новыми силами начинаю следующий учебный день.

Поразмыслив обо всём, прихожу к выводу, что я – счастливый человек: у меня замечательная семья, любимая профессия…. И завтра я опять иду в школу… 

Мой взгляд на мир

Для меня очень важно помочь ребёнку раскрыться, понять, поверить в себя. Важно не исказить его судьбу и тогда, я думаю, у него будет возможность стать успешным, полезным человеком. Может в этом и есть спасение и ответ! Для этого нужно создавать уроки так, чтобы они стали волшебным прикосновением к тайнам души, ключиком, с помощью которого можно приблизиться к мечте. Тогда уроки будут открытием для себя и других своего пути в жизни, вселят уверенность, то есть помогут раскрыться. Всё это возможно только в атмосфере доброты, сотрудничества и сотворчества.

Учителя перед детьми равны –
В глазах детей мы все мудры и правы!
И входим в их цветные все мы сны
Чуть – чуть смешны, немного величавы.
Мы снимся детям – людям озорным
Как в жизни руки им кладём на плечи,
Головки гладим милым и родным,
Из школы провожаем их под вечер…
Глаза и лица снятся детворе
Всех нас, кто в жизнь вошёл не на мгновенье
И будто слово в звонком букваре
Воспринят её чистым удивленьем.
Великий смысл есть в этих детских снах
Они как знак бездонной детской веры
В ту доброту, которая в делах
Учительской профессии безмерна.

Мои достижения

 Поощрения моей профессиональной деятельности:     

• Благодарственное письмо За участие в проведении заседания за «круглым столом  «Стерх-птица омская» Общественной палатой Омской области от.15.05.2018г.
• Сертификат участнику информационно – методического семинара «Интеграция урочных и внеурочных форм исследовательской и проектной деятельности обучающихся. Использование поектного подхода при организации внеурочной деятельности».октябрь 2018 г.
• Свидетельство о подготовке победителей к Международному дистанционному конкурсу «Звёздный час» от 18.11.2019.г. АБ-136051519
• Сертификат за участие в уроке по теме: «Безопасность будущего» всероссийской образовательной акции «Урок Цифры»2020 г.
• Свидетельство о подготовке к участию в Международной дистанционной олимпиаде «Эрудит III » от 13.02.2020 г. ВА- 116731225
• Благодарность за активную помощь при проведении Международной дистанционной олимпиады «Эрудит III » от 25.02.2020 ВГ- 49243
• Диплом участника  III Всероссийской акции «200 минут чтения;: «Сталинграду посвящается» от 02.02.2020 г. г.Волгоград
• Сертификат за участие в «Большой этнографический диктант – 2020»

• Сертификат о прохождении тестирования по теме: «Основы классного руководства» от 20.09.2021 г. С-7085
• Сертификат о том, что написала «Большой этнографический диктант – 2021» набрав 97 из 100 баллов ФАНД РОССИИ
• Сертификат о профессиональном тестировании во всероссийском институте развития образования по теме : Информационно – коммуникационная компетентность педагога в соответствии с ФГОС» от 18.12.2021г.
• Грамота 2 место за участие с 1 классом в образовательном марафоне «Эра роботов» от 20.12.2021г.
• Благодарственное письмо за помощь в проведении всероссийской олимпиады Учи.ру и VK по программированию для 1-9 классов от.20.12.2021
• Сертификат  онлайн-семинар на тему «Педагогические технологии организации досуга детей» с 17по 21 декабря 2021 г.
• Сертификат  по программе «Активный учитель»  учи ру 1 место в школе по итогам февраля 2022 учебного года
• Благодарственное  письмо за помощь в проведении всероссийской онлайн – олимпиады по финансовой грамотности и предпринимательству для 1-9 классов март 2022 г.
• Сертификат участника вебинара «ФГОС НОО 2021.Готовимся к внедрению»

Благодарственное письмо Всероссийского сетевого педагогического издания «Высшая школа делового администратирования» S-BA RU за подготовку обучающихся  к  участию во Всероссийском детском творческом конкурсе «В мире птиц» № 14465801115 от 07.04.2022 г.

Диплом руководителю 1 класса Соловьёвой Анне Анатольевне за 1 место  во Всероссийской викторине «Время Знаний» «Человек и космос» к 61-летию полёта Юрия Гагарина в космос ФС 77-63093 от 08.04.2022 г.

Благодарственное письмо Всероссийского сетевого педагогического издания «Высшая школа делового администратирования» S-BA RU № 14466502062 от 14.04.2022 за подготовку обучающихся к участию во Всероссийском детском творческом конкурсе посвященному дню космонавтики и первому полету человека в космос «Просто космос»

Сертификат №474 от 14.04.2022 г. БУ «Областной центр профориентации»

Прослушала семинар «Буллинг среди молодёжи: причины, последствия, помощь» в объёме  1 академического часа

Диплом руководителю Соловьёвой Анне Анатольевне  1 место в международном и всероссийском конкурсе для детей и педагогов к 61 – летию полёта Юрия Гагарина в космос участники 1 класс «Капельки»

vik-22- 486578 от 12.04.2022г. 

Грамота  III место Соловьёвой Анне Анатольевне и 3 классу "Капельки" за участие в образовательном марафоне "Навстречу знаниям" UCHi.RU 01.09.2023- 26.09.2023

Благодарственное письмо за помощь в проведении всероссийской онлайн - олимпиады "Безопасные дороги" для 1-9 классов октябрь 2023 г

Сертификат  Соловьёвой Анне Анатольевне по программе "АКТИВНЫЙ УЧИТЕЛЬ" II место в школе итоги сентября 2023 г.

Моё портфолио

Анкетные данные

Дата рождения: 18.02.1986г.

Место рождения: Вологодская область, Нюксенский район, д. Космарёво

Национальность: русская

Гражданство : российское

Адрес регистрации: Омская обл., Называевский район,   с. Мангут, ул. Первомайская д.32,кв.2

Телефон: 8-913-148-6876

                                                          Повышение квалификации 

Портфолио: