Сотова Галина Ильинична

Время . в которое мы живем и трудимся, предъявляет все новые и новые требования к заниям и способностя человека.постоянно испытывает на прочность силу его нравственного потенциала и воли , крепость убеждений и характера.Помогать учащимся осознанно усваиваить научные выводы, воспитывать у молодежи высокую идейность..В постоянной работе над собой совершентсвовании  и профессиональном росте над собой   одно из неприменных условий  наших успехов.Знания. компетентность , высокий профессионализм.

Все в жизни когда-то бывает впервые: первый шаг, первое слово, первый урок...

Свой первый урок географии я провела в 1982 году после того, как получила свое первое высшее образование в Уральском государственном педагогическом институте по специальности «География».

География вошла в мою жизнь давно и навсегда.).

Свою первую категорию я получила в 1991 году, а потом в 2010 году мне была впервые присвоена высшая квалификационная категория.

Познать мир – это значит познать людей, его населяющих.».

В 2004 году меня впервые увлек компьютер. С 2005 года работаю с различными программами (создаю презентации, , рабочее место учителя).

О себе

Работаю в школе "Шанс" для дивиантных подростков.  с 2014 года работаю в ГБОУ!**1883.     Люблю читать, путешествовать, открывать для себя что-то новое

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Война и Мир.   Преступление  и наказание

Мой взгляд на мир

Как прекрасен этот мир   ге.ография - наука романтиков и мечтателей. Нет ничего интереснее и красивее тех мест, где мы живем. Но это еще одна из самых сложных и комплексных наук. Для чего же география нужна каждому человеку? "Взаимодействие разнородных явлений в пространстве - вот душа географии", - писал Николай Баранский. Развитие географического мышления поможет выполнить главную задачу любого человека - найти свое достойное место в этом мире.

Моё портфолио

20 лет назад   портфолио  существовало лишь в бумажно-папочном варианте. Сегодня к нему добавилось как минимум еще две формы существования. На них я и хотела бы обратить Ваше внимание.

Создание электронного портфолио имеет конечно же положительные моменты: сбор накопленного материала, его удобное редактирование, добавление или наоборот удаление из папки. В настоящее время , я думаю нужно создавать электронное портфолио, оно очень удобно;

.

Электронное портфолио педагога - демонстрационный набор материалов, демонстрирующих умение педагога решать задачи своей профессиональной деятельности, выбирать стратегию и тактику профессионального поведения, и предназначен для оценки уровня профессионализма работника.

Возможные разделы электронного портфолио:

общие сведения о педагоге;

результаты педагогической деятельности;

научно-методическая деятельность;

творческие планы;

учебно-материальная база.

Подходы к построению электронного портфолио могут быть разнообразными в зависимости от индивидуальных особенностей педагога.

Допускается собственное структурирование предоставляемых материалов. Важно чтобы педагог проанализировал свою работу, собственные успехи, обобщил и систематизировал педагогические достижения, объективно оценил свои возможности и увидел способы преодоления трудностей и пути достижения более высоких результатов.

.Поместить туда можно то, чего не покажешь на бумажных носителях. Это могут быть мультимедийные продукты, созданные к занятиям или досуговым мероприятиям: презентации, графические объекты, видеоматериалы др.

.