Главные вкладки
Советина Наталья Григорьевна
Сайт воспитателя детского сада
Профессия: Воспитатель дошкольного учреждения
Профессиональные интересы: стремление к нравственному воспитанию; стремление к осуществлению интеллектуальной деятельности, связанной с общением; стремление к осуществлению творческого труда.
Увлечения: кино
Страна: Россия
Регион: Брянская область
Населенный пункт: п.Марьинка Комаричский район
Место работы: МБДОУ Марьинский детский сад
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/sovetina-natalya-grigorevna
О себе
В 1990 году я поступила в Клинцовское педагогическое училище , 1993 году его окончила по специальности " Воспитатель дошкольного учреждения." Окончила в 2013 году Брянский Государственный университет имени Петровского по профессии " Дошкольная педагогика и психология". В детском саду работаю 25лет. Имею высшую квалификационную категорию.
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
Мой внутренний мир педагога сформировали следующие книги: В.А.Сухомлинский" Сердце отдаю детям" " Письмо к сыну"
Расписал всеми красками мой внутренний мир Константин Георгиевич Паустовский. Без его книг глаза бы были слепыми , а душа немой.
Мой взгляд на мир
Мир прекрасен!!!!
Моё портфолио
Педагогическое кредо
По пути познания идти рядом с ребенком. И в нужное для ребенка время и час помогать открывать заветную дверь в мир человеческих отношений, науки, творчества. Оказывать помощь ребенку в поиске главных вопросов его жизни (кто он? что он может принести в мир?).
Основные принципы, которыми руководствуюсь в своей педагогической деятельности.
Принцип уважения к деятельности и результатам деятельности окружающих людей.Каждый имеет право на ошибку, а разумное отношение к чужим ошибкам позволяет избегать собственных ошибок.
Принцип личностного уважения. И взрослого, и ребенка может иметь свою личную позицию. Уважая личную позицию другого человека, можно рассчитывать на уважение собственной. Не делать другим того, чего не желаешь себе.
Принцип совершенствования. Требуя совершенства от других важно не забывать о своем собственном самосовершенствовании. День прожит зря, если ты не открыл что-либо нового для себя, если твои действия и знания не стали полезные другим.
Принцип действенного развития. Не следует учить как делать и что делать, а важно показать направление движения к задуманному и помочь составить алгоритм движения. Правильно выбранное направление половина успеха, вторая половина личная заинтересованность.
Принцип партнерства. Совместная деятельность, совместное увлечение – вот что способствует движению вперед, а поучение раздражает, и тормозит это движение.
