Главные вкладки

Стрелова Ирина Кимовна

Сайт музыкального руководителя в детском саду.

Ввести ребёнка в мир музыки, с радостью и улыбкой.

Профессия: Музыкальный руководитель

Профессиональные интересы: Детское творчество

Увлечения: Вязание

Регион: Свердловская область

Населенный пункт: пгт Верхние Серги, Нижнесергинский район

Место работы: МК МДОУ Детский сад №24 "Светлячок"

О себе

Закончила музыкальное училище им. Биржана в Казахстане в 1989г, по классу аккардеона. Общий педагогический стаж составляет 26 лет. Преподавала баян и аккардеон , руководила русским народным ансамблем в детской школе исскуств , в течении 10 лет. С 2000года работаю музыкальным руководителем в детском саду.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Поэзия:

С.Есенин

А.Пушкин

Святоотеческая литература.

Мой взгляд на мир

Свой взгляд на мир считаю демократичным. Любое мнение о чем-либо имеет право на существование. Все в этом мире относительно и каждый человек имеет право на выбор, с чем соглашаться, а что отрицать. В каждом конкретном случае отношение к ситуации индивидуально. Не согласна с категоричными и безапелляционными людьми, но и конформизм ради личной выгоды не приемлю. Терпеть не могу лжецов, но в ситуации, когда правда может стоить жизни или нанести тяжелую душевную травму, скажем, ребенку, совру и буду собой довольна. Жестокость ужасна. Но по отношению к жестоким людям считаю допустимой и даже иногда полезной (хотя сама на нее не способна, особенно по отношению к детям и животным). Хотя нет. Если бродячая собака набросится на ребенка, за нее заступаться и не подумаю (чтоб только не мучили). Оправданий убийцам и насильникам, считаю, быть не может, если только не самооборона. Вот еще бы в судах у нас все по справедливости было и с законодательством тоже.

Уважаю людей, которые живут не по правилам, установленным системой, а по совести и справедливости, сужу о человеке по системе ценностей его. Алчных считаю недальновидными. Ну какая разница, дорогая у тебя машина, шуба, ювелирка и т. д.? Важно, кто тебя окружает, любит и уважает, чего ты стоишь сам. На все, что нужно человеку для комфортной жизни заработать можно. Лень мешает нытикам и зависть. Не приемлю страсть к алкоголю, зависимость. Понимаю, что сила воли дана не каждому, но каждый в состоянии выбрать между алкогольной эйфорией и счастьем близких. А выбрать надо, совмещать не получится. Возможно, это и правда заболевание, да еще и передающееся генетически. Все равно не могу уважать алкоголика. Человек не должен вести себя как бессознательное животное, стыдно должно быть. Наркотики - это страшно. Вот с этим бороться, по-моему, бесполезно, лучше даже близко не подпускать, иначе конец.

Природу люблю очень!

Терпеть не могу политику. Сами себе придумали проблемы и пыхтим, чтоб их нейтрализовать. Огромная неповоротливая машина, к управлению которой рвутся самые амбициозные, алчные и далеко не всегда умные и достойные люди. Управляют судьбами целых народов, не получив на это никакого права. Хотя приходится признать, что некоторые народы без сдерживания никак нельзя оставлять ни на минуту. Жаль, не всегда это сдерживание происходит под руководством знающих и достойных людей, а ведь есть такие, но в политику им не попасть по известным причинам.

Мои достижения

Имею первую категорию. Регентую в церковном хоре.

Моё портфолио

В своей практике приследую следующе цели и задачи : готовлю детей к восприятию музыкальных образов и представленний , заложить основы гармонического развития ( развитие слуха, голоса, внимания , движения, чувства ритма и красоты мелодии , развитие индивидуальных музыкальных способностей ), приобщить детей к русской народно- традиционной и мировой музыкальной культуре, подготовить детей к освоению приемов и навыков в различных видах музыкальной деятельности адекватно детским возможностям, развивать коммуникативные способности, научить детей творчески использовать музыкальные впечатления в повседневной жизни, познакомить детей с разнообразием музыкальных форм и жанров в привлекательной и доступной форме, обогатить детей музыкальными знаниями и представлениями в музыкальной игре, развивать детское творчество во всех видах музыкальной деятельности , обеспечить преемственность музыкального воспитания между ДОУ и начальной школой, обеспечить взаимодействие детей, педагогов и родителей, в общем педагогическом процессе , организовывать совместную деятельность с целью развития элементов сотрудничества.

Добавить учебный материал в портфолио
Добавить творческую работу ученика
Код для вставки списка публикаций на другие сайты