Струнина Валентина Прокопьевна

Какой гражданин нужен нашему обществу? Какого человека мы хотим видеть после окончания школы? Меня, учителя технологии, как и любого другого педагога, волнует этот вопрос. Безусловно, обществу нужны интеллектуально развитые, социально - активные, трудолюбивые и успешные личности.

Через систему сложившейся у меня педагогической деятельности стараюсь  отрабатывать у каждого ученика важнейшую жизненную установку: быть гибким, творческим, находчивым, уметь планировать, исследовать, экспериментировать. 

О себе

Учителем технологии работаю 25 лет. Программы по технологии за мою работу в школе менялись 3 раза. Сначала я работала по программе обслуживающий труд /мы шили целый год фартук: плюсы - девочки умели шить, минус – мало творчества/. Затем были введены программы общественно – производительного труда, т.е. дети должны были что-то производить / у нас из производства была только ферма, куда мы и ходили 2 раза в неделю/. И вот последнее изменение предмета «Труд» - образовательная область «Технология»: много различных модулей, из которых мы выбираем те, которые подходят к нашим условиям и материальной базе. И в которой предусматриваются творческие проекты как обязательный содержательный компонент технологической подготовки. Плюсы - много творчества, минусы - предмет сводится нанет в школьной программе.

Мой взгляд на мир

Последнее время взгляды на мир очень поменялись... Нужно разобраться, проанализировать, что нас ждет после последних реформ (образования, армии и др.).

Мои достижения

Мои достижения - мои выпускники!!! С первых дней работы в школе являюсь классным руководителем. Выпустила 3 выпуска. Из каждого выпуска есть ученица, которая выбрала профессию учителя, в том числе и предмет "Технология".