Субракова Надежда Олеговна

      Моя работа по преодоление речевого нарушения вселяет в ребёнка уверенность в собственных силах, способствует развитию его познавательных способностей. Раздвигая рамки общения – как в среде сверстников, так и с взрослыми – ребёнок становится более эмоциональным, пытливым и отзывчивым. Меняются его взгляды на мир, его отношения с окружающими. Он становится более открытым к установлению контактов с другими людьми, более восприимчивым к новым знаниям, ощущает себя полноценным человеком. 

     Главное в коррекционно-образовательном процессе, чтобы моя деятельность  была социально ориентированной. Руководящая роль при этом отводится доброте, справедливости, любви, уважению к воспитанникам, особенно имеющим какие – то проблемы, в том числе и речевые. Гибкость, мудрость, терпение, а главное – любовь к детям.В настоящее время чрезвычайно актуальны проблемы ранней диагностики и коррекции речевых нарушений.

О себе

Свою работу в роли учителя-логопеда начала с 2006 года. Вот уже на протяжении более 15 лет работаю с детьми с различными видами нарушения речи. На занятиях прорабатывам постановку проблемных звуков ребенка, развиваем грамматический строй речи, работаем над слоговой структуры слова и связной речью ребенка. Каждое занятие для детей-преодоление маленьких трудностей, которые ведут к большим желанным результатам. 

Моё портфолио

Являюсь участником и победителем различных профессиональных конкурсов:

1-е место Всероссийского конкурса педагогического мастерства "Внедрение современных образовательных технологий в процессе реализации адаптированных основных образовательных программ на основе требований ФГОС образования обучающихся с ОВЗ и ФГОС образования обучающихся с УО в условиях создания единого образовательного пространства дошкольной и школьной ОО.

1-е место во Всероссийском конкурсе  "Логопедический кейс"

1-е место во Всероссийском конкурсе "Спецификация деятельности учителя-логопеда"

2-е место во Всероссийском конкурсе  "Логопедический марафон"

2-е место Всероссийской олипиады "Образовательный марафон" в номинации: Этика в профессиональной культуре педагога"

2-е место Всероссийской олипиады "Образовательный марафон" в номинации: Психолого-педагогическая компетентность современного педагогоического работника.

Участник регионального этапа XVIII Международной ярмарки социально-педагогических инноваций в Республике Хакасия с проектом " Здоровая и безопасная среда: психолого-педагогическое сопровождение образовательной деятельности"

Участник муниципального конкурса среди педагогических работников "Эссе Педагога"

Участник республиканского семинара "Особенности взаимодействия с детьми ветеранов(участников) СВО в ситуации кризисного состояния"

Участник республиканского дистанционного семинара "Технологии социализации детей с ограниченными возможностями здоровья в уловиях индивидуального обучения"

Участник республиканского семинара " Методические приемы формирования естественнонаучной грамотности младших школьников в урочной и внеурочной деятельности"

Участник круглого стола "Эффективность совместной деятельности учителя(педагога) и узких специалистов в рамках подготовки к процедуре аттестации"

Участник межрегионального научного семинара " Психолого-педагогическое сопровождение детей с тяжелыми  множественными нарушениями развития на разных уровнях образования"

Участник республиканского дистанционного семинара "Использование поведенческих подходов в организации обучения и воспитания детей с ментальными нарушениями"

Участник Всероссийской научно-практической конференции "Защита прав ребенка в условиях современных вызовов. Социальные, педагогические и правовые аспекты"

Участник Всероссийской  конференции "Педагог и наставник: точки роста профессионального мастертсва"

Портфолио: