Черевань Светлана Павловна

«Настоящий учитель не тот, кто учит,  а тот, у кого дети учатся».

              Выбор профессии труден.  Этот выбор приходится делать тогда, когда еще нет достаточного жизненного опыта. Не наступит ли разочарование в выборе? Ту ли  профессию ты выбрал? Эти вопросы сопровождают каждого человека на протяжении всей жизни, особенно той её части, которая связана с работой, социальной и профессиональной самореализацией. Наша страна всегда славилась своими  педагогами: Константин Дмитриевич Ушинский, Антон Семёнович Макаренко, Василий Александрович Сухомлинский, Александр Александрович Католиков, Борис Павлович Никитин, Виктор Федорович Шаталов, Михаил Петрович Щетинин и многие другие – гордость  педагогической  науки, люди, посвятившие свою жизнь  непростому делу воспитания и обучения детей. Их труд заслуживает искреннего признания и благодарности.              Для меня профессия учителя всегда была уважаемой и почетной. Жили мы в маленьком городке, где всех школьных учителей знали по имени – отчеству и  очень уважали. Моя мамы - учитель младших классов. Это  интересный, умный человек, с которым  всегда можно  поговорить на любую тему, спросить совета. Я видела, как она общается со своими учениками, как они доверяют ей свои детские секреты. Мне хотелось быть похожей на неё -  доброй, справедливой, умной. Когда встал вопрос о выборе профессии – у меня не было сомнений – стану учительницей! Хочу сказать заранее, что ни разу в жизни,  я не пожалела, о своем выборе. Студенческие годы проходят быстро – тебя учат, помогают разобраться в тонкостях будущей профессии. Во время учёбы в институте ты можешь попробовать свои силы как учитель. В это время, мне кажется, проявляются во многом личностные качества, формируются ростки профессионального мастерства, появляются вопросы, ответы на которые можно искать всю жизнь. Меняется жизнь, экономические и политические взгляды. Меняется политика в области образования. Меняется и роль учителя.              Считаю, что в наше время, когда приоритетными являются такие качества личности, как мобильность, коммерческая жилка, активность, умение быстро налаживать контакты, толерантность, перед учителем ставиться еще одна  глобальная задача – научить  своих учеников адаптироваться в жизни. Наверное, нет  родителей, которые не мечтали бы о  том, что их дети станут успешнее, чем они. Дети разные, но каждый ребёнок неповторим, индивидуален, у кого - то способности  проявляются раньше, у кого - то позже. Разглядеть эту искру талантливости, развить её, научить применять свои таланты в жизни – вот, по-моему, то главное, что должен делать учитель. Учить адаптироваться в жизни – это не значит давать советы, как жить, что правильно, а что нет. Своих учеников учу  тому, что можно развивая, совершенствуя  свои способности, «открывая» знания, быть успешным в жизни. Это очень долгая,  сложная, кропотливая работа, но она очень необходима для дальнейшей жизни.  Окружающий  нас мир очень непрост: одновременно враждебен и добр,  ярок и чёрно –  бел. Этот мир дарит нам радость и горе, удачи и поражения… Важно, чтобы ребенок был готов к встрече с ним. Но настоящий учитель не только учит, он всю жизнь учится  сам. По моему мнению, учитель   XXI века отличается своей информированностью, готовностью к  общению на любом уровне. Современный урок невозможно представить без применения информационно-коммуникативных технологий и  учителя активно их осваивают. Считаю, что  самостоятельная работа, самообразование,  ИТ компетентность каждого учителя сегодня крайне необходимы.В завершение хочу сказать, что быть учителем - это осознание огромной ответственности перед государством, обществом, родителями, и прежде всего, перед ребёнком. Оправдать их доверие – вот настоящий итог работы учителя.

О себе

Я - учитель начальных классов, Черевань Светлана Павловна. 
Образование : высшее , Орехово-Зуевский педагогический институт в 1990 году по специальности "педагогика и методика начального обучения"; 
Квалификация - учитель начальных классов ; 
Категория (разряд) : высшая, приказ №169 от 06.02.2008 г., МО МО 
Стаж работы : 27 лет 
Пед. стаж : 27 лет

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Поэзия Марии Цвветаевой, Федор Достоевский.

Мой взгляд на мир

Верьте в свой успех вопреки всему! Еть только два способа прожить жизнт. Первый - будто чудес не существует. Второй - будто кругом одни чудеса!

Мои достижения

2009 год - Грамота председателя совета депутатов Солнечногорского муниципального района.

2010 год - Грамота комитета по народному образованию Солнечногосрского муниципального района.

2011 год - Диплом комитета по культуре администрации Солнечногорского муниципального района.

2011 год - Грамота главы Солнечногорского муниципального района.

2011 год - Почетная грамота Министерства РСФСР. Приказ от 18.04.2011 года № 349/ к-н.

2012 год - Благодарственное письмо ГОУ ВПО МО Академия Социального Управления.

2012 год - Диплом инстуитута продуктивного обучения РАО Новосибирский центр продуктивного обучения.

2012 год - Удостоверение ветерана труда. Серия Т-II № 472307.

Моё портфолио

Портфолио позволяет педагогу проанализировать, обобщить и систематизировать результаты своей работы, объективно оценить свои возможности и спланировать действия по преодолению трудностей и достижению более высоких результатов.