Светлана Владимировна Румянцева

Главное для педагога — увлечь детей, «разбудить мысль», показать значимость их деятельности и вселить уверенность в своих силах. Учитель — друг по отношению к детям и родителям, их помощник, советчик и союзник.

О себе

Работаю учителем начальных классов в  Санкт-Петербурге  уже 20 лет. Образование – высшее,  квалификационная категория - высшая.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Моё поколение было читающим. Читали много и всё подряд. Тогда практически каждая семья выписывала «Роман-газету», где публиковались прекрасные произведения наших современников.

В детстве любила сказки, особенно сказку  «Золушка» .

Михаил Булгаков  "Собачье сердце" и "Мастер и Маргарита"

Иван Тургенев  "Отцы и дети"

А.С.Макаренко  «Педагогическая поэма».   Пример глубокого и преданного служения своему делу.

Мой взгляд на мир

"На мой взгляд, главным условием успешности учителя является атмосфера сотрудничества, основанная на взаимном уважении, дружбе и доверии. Каждому учителю нужно быть примером во всём: быть скромным, приветливым, доброжелательным, честным и ответственным человеком, в меру строгим и всегда справедливым. Быть мудрым и уверенным, что встретишь сердечное участие и понимание.
    Работая с детьми, я не просто отдаю свои знания, но и получаю взамен тепло, радость, энергию. Я не только учу, но и учусь. Ведь чтобы идти в ногу со временем, надо самому учиться мудростям современной жизни у молодёжи. 
    На своих уроках я пытаюсь вложить в ребят частичку своей души. 
    Профессия учителя интересная, творческая. И дело наше ответственнее, чем какое -либо другое, потому что в руках учителя-будущее России!" 

Мои достижения

Принимала участие во Всероссийской научно-практической конференции "Формирование информационной творческой среды обучени в новой школе".  Тема доклада "Дистанционное обучение в рамках школьного учебного процесса".

Моё портфолио

Понятие «Портфолио» пришло к нам из Западной Европы XV-XVIвеков. В эпоху Возрождения архитекторы представляли заказчикам готовые работы и наброски своих строительных проектов в особой папке, которую называли «Портфолио». Документы, представленные в этих папках, позволяли заказчику составить впечатление о профессиональных качествах претендента. В настоящее время в сфере бизнеса «Портфолио» применяется для показа достижений фирмы, а в среде фотографов и фотомоделей – как альбом с фотографиями.

Идея использования портфолио в сфере образования возникла в середине 80-х годов в Соединенных Штатах Америки. В конце прошлого века идея применения «Портфолио» в школе становится популярной  во всем мире, в том числе и в России.

           Портфолио

- это целенаправленная коллекция работ, которая демонстрирует усилия, прогресс, достижения в одной или более областях;

- набор материалов, подтверждающих достигнутый уровень развития навыков и собственную конкурентоспособность на рынке труда.