Широкова Светлана Фёдоровна

Главный смысл моей деятельности,как преподавателя русского языка и литературы состоит в том,чтобы создать каждому обучающемуся ситуацию успеха.

  Успех в учении, единственный источник внутренних сил обучающихся, рождающий энергию для преодоления трудностей при изучении таких предметов, как русский язык и литература.

  Успех обучающихся может создать только учитель, поэтому цель моей деятельности всегда создавать благоприятную атмосферу на уроке, своевременно оказывать помощь на допольнительных занятиях,изменять формы и методы работы на уроках, чтобы преодолеть пассивность на занятиях, освбодить обучающихся от страха перед ошибками, ориентировать обучающихся на нравственные ценности в жизни.

О себе

Я, Широкова  Светлана Фёдоровна, закончила в 1979 году факультет русского языка и литературы Балашовского Государственного педагогического института. Педагогический стаж работы-25 лет.

  В ГБОУ СО НПО "ПУ-22" работаю с 1993 года. В 1998 году присвоена высшая квалификационная категория, которая была успешно подтверждена в 2003 году, 2008 году.

 В процессе обученя формирую творческие способности обучающихся на уроках и внеурочное время. Стараюсь развивать творческое мышление обучающихся, ориентируя их на приобретение навыков в самостоятельной деятельности, формируя внутреннюю потребность в знаниях.

 В настоящее время работаю над совершенствованием проведения нетрадиционных форм уроков, учитывая при этом личностно-ориентированный подход к обучающимся.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Л.Н.Толстой "Война и мир"

А.Солженицын "В круге первом", "Архипелаг ГУЛАГ"

К.Симонов "Живые и мёртвые"

А.Чаковский "Блокада"

В.Гюго "Отверженные" и другие.

Мой взгляд на мир

Самое трудное-познать самого себя, самое лёгкое-давать советы другим.

Мои достижения

Блогодарственные письма за подготовку обучающихся в областных конкурсах чтецов, областных научно-технических чтениях.

 Почётная грамота Министерства образования области за добросовестный труд, успехи в деле воспитания подрастающего поколения.

 Почётная грамота РФ за большой личный вклад в практическую подготовку обучающихся.

Моё портфолио

Велик тот учитель,кто исполняет на деле,чему учит.

                                                      Катон Старший.

Подростки,,,Сколько тревог и переживаний в нашей душе,когда мы произносим это слово. Как часто приходится задавать себе вопрос: что же таинственное,непонятное происходит с ними.

 Подросток -это,образно говоря,цветок,красота которого зависит от ухода за растением.Заботиться о красоте цветка нужно задолго до того,как он начнёт цвести. Красоту нужно создавать годами-растить,оберегать от жары, и от мороза,заботливо поливать и удобрять землю.

 Воспитание только тогда становится творением человека,когда бурные страсти волнуют юные сердца. Пусть подростки ещё недостаточно опытны, им нелегко найти путь,по которому нужно направить огонь своего сердца так,чтобы в нём не оставалось спокойного уголка. Большая опасность в воспитании юношества-эмоциональная спячка.

 Мы будем очень близки к истине, если скажем,и их не будет,если мы сами путём неразумных внушений не отнимем у них веры и надежды на исправление...

 Нет,надо со всей силой веры в хорошие стороны детской природы, с непоколебимой уверенностью в торжество добра и лучших способностей этой природы над злом и дурными склонностями внушать детям, что они могут,что они в силах делать добро,что они достаточно умны и в состоянии понять всё,что даёт им книга,учитель,образование.

Дать ребёнку веру в свои силы,в добро,зародыш которого заложила в нём природа и ждёт,чтобы ему должны сделать,чтобы из ребёнка вышел человек не с атрофированной волей, а верующий,убеждённый,энергичный энтузиаст,умеющий любить и работать,мужественный и стойкий в минуты неудач,человек с развитым умом,добрым сердцем и твёрдой волей.