Главные вкладки
Крахотина Светлана Валентиновна
Сайт учителя изобразительного искусства
Профессия: учитель черчения и рисования
Профессиональные интересы: повышение квалификаци
Увлечения: рисование, квилинг, батик, вышивка лентами
Страна: Россия
Регион: Ростовская область
Населенный пункт: Пухляковка
Место работы: МБОО ПСОШ имени А. В. Калинина
Звание, ученая степень: нет
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/svetlana-valentinovna-krahotinaКаждый ребенок художник. Трудность в том, чтобы остаться художником, выйдя из детского возраста
Добро пожаловать на мой мини-сайт. Надеюсь, мои материалы будут вам полезны и интересны.

О себе
В школе работаю учителем изобразительного искусства уже 11 лет. Люблю свою работу, люблю рисовать сама и учить рисовать детей. Увлекаюсь вышивкой лентами,люблю мастерить и лепить.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир
Михаил Булгаков "Собачье сердце" веселый и поучительный рассказ, блестяще экранизирован, Антон Чехов "Палата №6", Эрнест Хемингуэй "Старик и море"

Мой взгляд на мир
Вспоминаются мне мои занятия в художественной школе, в которую я пошла с четвертого класса. Тогда я еще не понимала, что творчество станет частью моей жизни. Сначала у меня ничего не получалось, но шло время, и с каждой работой у меня, как мне говорил мой педагог, «виделся прогресс». Я помню свою удачную первую картину на военную тему. Чтобы ее создать, я искала информацию в интернете, библиотеке, обращалась к картинам художников на данную тему. Меня переполняли эмоции, я хотела донести до зрителей весь страх военного времени, хотя понимала, что это не суждено прочувствовать девочке тринадцати лет, не видевшей ужасов войны. Картина получилась, и какое было мое счастье, когда я узнала, что ее отметили на выставке в Костроме. Возможно, что я не выберу себе профессию, связанную с живописью, но занятия в художественной школе обогатили меня определенными знаниями, помогли испытать радость победы.

Мои достижения
Свою образовательную деятельность строю в соответствии с профессиональными и функциональными требованиями, предъявляемыми Законом об образовании и Базисным учебным планом школы, региона, в соответствии с Российскими нормативными документами.
Применяю в учебном процессе прогрессивные методы обучения, оценивания, диагностики индивидуальных особенностей. Владею методикой управления и прогнозирования педагогического процесса, приёмами планирования и организации самообразования учеников.
Использование дифференцированного подхода в обучении, введения в учебные занятия творческих развивающих заданий, применение информационных технологий, ведет к усилению заинтересованности обучающихся и формированию информационной культуры личности.

Моё портфолио
1. Изобразительное искусство. 5-8 классы. Рабочие программы. - М.: Просвещение, 2012.
2. Изобразительное искусство. 5-9 классы. Рабочие программы / Б.М. Неменский и др. - М.: Просвещение, 2011.
3. Изобразительное искусство. 8 класс. Поурочные разработки. - М.: Просвещение, 2014.
4. Искусство. Изобразительное искусство. Музыка. Искусство. 5-9 классы. Рабочие программы. - М.: Дрофа, 2013..
Добавить творческую работу ученика
Код для вставки списка публикаций на другие сайты