Свирида Ирина Николаевна

Современные дети - современный  ВОСПИТАТЕЛЬ.  Задача воспитания современных детей должна состоять в создании условий  для снижения их гиперактивности, снятия тревожности, развития волевых качеств, концентрации внимания, сохранения и укрепления физического здоровья ребёнка.

 Меняется мир - выдвигаются новые требования к квалификации педагога. Новые формы работы с детьми - все виды совместной деятельности педагогов и детей. 

 В своей работе я планирую такие формы работы, как  педагогическое просвещение родителей, совместное творчество детей и взрослых;совместные мероприятия с учреждениями социума;индивидуальная работа с родителями,информационное общение (электронная почта, социальная сеть) 

 Работая  по ФГТ , я  и мои коллеги ,стремимся к  тому,

1.  Чтобы любая  детская деятельность (игровая, трудовая, коммуникативная, исследовательская, музыкально-художественная)  была мотивированной.  Мы создаём проблемные ситуации к деятельности  и предоставляем детям выбор  нескольких видов деятельности. Мы привыкли к демократическому стилю общения с детьми-  советуемся с ними.

2.  Чтобы дети были активными участниками  воспитательно-образовательного процесса -  большую часть говорят дети, рассуждают  по теме, участвуют  в  творчестве,  труде.

3. Активность, успехи детей, хорошее отношение к сверстникам  поощряем, отмечаем с помощью экранов добрых дел, отмечаем в портфолио, благодарим родителей за хорошее воспитание детей. Эти педагогические приемы хорошо стимулируют детей к совместной образовательной деятельности с педагогами.

4. Современный воспитатель   должен обновлять игровую и наглядную среду в зависимости от темы деятельности. Мы привыкли к демократическому стилю общения с детьми-  советуемся с ними.

О себе

  Я думаю,что профессию воспитателя можно сравнить с профессией врача.  Имеет ли право воспитатель на ошибку? – нет. « Не ошибись! Не навреди!»   

Признание детьми тебя,как воспитателя,нужно  заслужить своим трудом, своим талантом, своим желанием постоянно меняться, совершенствоваться.

Огромную  роль в моей профессии сыграли первые мои учителя,воспитатели. Их доброта и забота навсегда остались в моем сердце. Я  решила, что очень хочу быть похожей на них.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

         Януш Корчак (1878–1942). Польский писатель, педагог, врач.  Он был учителем в доме сирот. Когда началась Вторая мировая война и Варшава была оккупирована, Корчак остался со своими подопечными. В 1940 году его арестовали, несколько месяцев он просидел в тюрьме, откуда его выкупили его бывшие воспитанники. Через несколько дней Корчак вместе со своими детьми вошёл в газовую камеру. Его книги учат любви к жизни и верности детям. Подвиг — выстоять до конца ради жизни, ради ребёнка, ради веры в то, что смерть бессильна рядом со стариком, держащим за руку сирот. Без этих книг Яноша Корчака человек не может состояться: «Исповедь мотылька»,  «Когда я снова стану маленьким» «Правила жизни», «Кайтусь -волшебник». Особое место среди книг Корчака занимает книга   «Король  Матиуш  на безлюдном острове» 

Стефан Цвейг (1881-1942)   Австрийский писатель. Его произведения — об обострённом чувстве одиночества, об обманутом доверии, о нетерпении сердца, не дождавшегося счастливого поворота судьбы.  «Женщина и природа». Роман «Мария Антуанетта» Причём все исторические факты. Цвейг — превосходный историк, психолог. Его творения заставляют переживать, заставляют уходить целиком в книгу, заставляют думать! А ещё закрадывается мысль: разве может так понимать женщину мужчина? Разве может знать все потаённые уголки женского сердца так, как знает он?

  Золотые цитаты классиков литературы.  А.С. Пушкин

  Миниатюрная книга  афоризмов.

Лев Толстой — Крейцерова соната .Во время поездки на поезде, один из пассажиров подслушивает идущий в купе разговор. Когда одна женщина утверждает, что брак должен основываться на истинной любви, он спрашивает ее: что такое любовь? По его мнению, любовь быстро перерастает в ненависть, и рассказывает свою историю. Послесловие к « Крейцеровой  сонате».

Мой взгляд на мир

М. Горький " Чем совершеннее воспитание, тем счастливее народы."

Мои достижения

Мне удаётся привлекать  к диалогу родителей, которые должны создать  условия для формирования семейных ценностей, сближения и сплочения воспитанников .

Моё портфолио

   В своей работе я планирую такие формы работы, как

педагогическое просвещение родителей, 

совместное творчество детей и взрослых;

совместные мероприятия с учреждениями социума;

индивидуальная работа с родителями,

информационное общение (электронная почта, социальная сеть )