Родичева Таиса Владимировна

Для того, чтобы идти в ногу со временем необходимо общение, обмен опытом, владение компьютерными технологиями.

О себе

Родилась в 05.06.1955г. городе Кумертау Башкирская АССР. Мой папа и его 3 родных брата были гармонистами. И я с рождения впитала в себя мотивы народной песни. Очень хотелось также как и отец играть на гармошке. Но учить меня папа не стал, сказав: "Не дело для девочки растягивать меха". Тогда я в тихомолку поступила в музыкальную школу на фортепиано. Спрятав большую нотную книжку под пальто, чтобы никто не видел, я бегала в музыкальную школу на уроки. Мне очень хотелось по быстрей научиться и удивить своих родителей игрой. Но сюрприз не получился. Через год меня разоблачили, так как обнаружилась неуплата за мое обучение в школе. Удивить не получилось, а родители огорчились. Но, поняв, что я действительно хочу учиться, они мне разрешили учебу. Затем уже получив профессиональное образование, я пришла работать с детьми. Но здесь меня ждал сюрприз. Директор сказала: "Хочешь иметь нагрузку? Иди по адресам и приведи себе учеников из числа бросивших обучение". Беседовать с каждым ребенком приходилось не один раз, убеждать их в необходимости продолжить обучение. В итоге учеников я вернула. И с тех пор об этом не жалею. Проработав 35 лет в школе, я счастлива, что выбрала именно эту профессию.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Русские народные сказки, П.П.Бажов"Сказки"; сказки Х.К. Андерсен, литература с православным уклоном.

Мой взгляд на мир

Даже в лихие в 90-е годы я не изменила своей профессии и осталась ей верна по сегодняшний день. Стараюсь воспитывать в детях порядочность, доброту, трудолюбие, уважительное отношение ко всему, что нас окружает, любить природу, своою страну.

Мои достижения

Для меня не обязательно дальнейшее профессиональное музыкальное образование учащихся. Хорошо уже то, что дети после окончания школы могут с удовольствием разучить и сыграть на фортепиано (хотя и простые песенки), для своих родственников, друзей; отличить хорошую музыку. В тоже время я рада за тех, кто решил продолжить обучение дальше. Это является итогом моей работы. У меня немало учащихся дипломантов I, II, III степени на Межрегиональных конкурсах, межобластном, международном.

Моё портфолио

Хочу поделиться опытом из многолетних наблюдений, о дифференцированном подходе обучения детей игре на фортепиано. Возможно, от кого-то из преподавателей я узнаю что-либо новое, услышу советы. Хотелось бы перенять лучшее из вашего опята. У меня есть и другие методики, сообщения, конспекты: "работа над звуком", "развитие фортепианной техники", "развитие музыкальных способностей у детей начального возраста" , "работа над полифонией".