Главные вкладки
Насибуллина Тансылу Наиловна
Сайт воспитателя.
Профессия: Воспитатель
Профессиональные интересы: Воспитание и развитие детей
Увлечения: Мои увлечения — это чтение, решение кроссвордов, танцы и вязание.
Регион: Республика Башкортостан
Населенный пункт: г.Дюртюли,Дюртюлинский район
Место работы: МБДОУ Детский сад №8 "Ласточка" г. Дюртюли
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/tansylu-nasibullinaКто не может взять лаской, не возьмет и строгостью
О себе
Я,Насибуллина Тансылу Наиловна родилась в Чекмагушевском районе, деревне Урняково. В 1994 году окончила среднюю школу. Пошла по стопам своей матери и поступила в Башкирский государственный педагогический институт, факультет Педагогики и психологии дошкольника. Окончила БГПИ в 1999 году по специальности: Преподаватель дошкольной педагогики и психологии.
Свой первый педагогический опыт получила в селе Семилетка, работая учителем-логопедом. С 2012 года работаю воспитателем в детском саду №8 "Ласточка". Участвовала в различных конкурсах и мероприятих, занимала призовые места. Имею высшею категорию. Замужем, двое детей.
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
Мой внутренний мир педагога сформировали следующие книги: В.А.Сухомлинский "Сердце отдаю детям", «Письмо к сыну».
Мой внутренний мир родителя сформировали следующие книги: А.С.Макаренко «Книга для родителей»
Мой внутренний мир женщины сформировали следующие книги: Сомерсета Моэма «Театр», Т.М. Афанасьева «Семья», К.К. Базудрев «Как быть счастливым в браке».
Мой внутренний мир человека, женщины и борца: Маргарет Митчелл «Унесенные ветром».
Расписал всеми красками мой внутренний мир Константин Георгиевич Паустовский. Без его книг глаза бы были слепыми, а душа немой.
Мой взгляд на мир
Воспитывает все: люди, вещи, явления, но прежде всего и дольше всего – люди. Из них на первом месте – родители и педагоги.
Мои достижения
Моё портфолио
Педагогическое кредо
По пути познания идти рядом с ребенком. И в нужное для ребенка время и час помогать открывать заветную дверь в мир человеческих отношений, науки, творчества. Оказывать помощь ребенку в поиске главных вопросов его жизни (кто он? что он может принести в мир?).
Основные принципы, которыми руководствуюсь в своей педагогической деятельности.
Принцип уважения к деятельности и результатам деятельности окружающих людей. Каждый имеет право на ошибку, а разумное отношение к чужим ошибкам позволяет избегать собственных ошибок.
Принцип личностного уважения. И взрослый, и ребенок может иметь свою личную позицию. Уважая личную позицию другого человека, можно рассчитывать на уважение собственной. Не делать другим того, чего не желаешь себе.
Принцип совершенствования. Требуя совершенства от других важно не забывать о своем собственном самосовершенствовании. День прожит зря, если ты не открыл что-либо нового для себя, если твои действия и знания не стали полезные другим.
Принцип действенного развития. Не следует учить как делать и что делать, а важно показать направление движения к задуманному и помочь составить алгоритм движения. Правильно выбранное направление половина успеха, вторая половина личная заинтересованность.
Принцип партнерства. Совместная деятельность, совместное увлечение – вот что способствует движению вперед, а поучение раздражает, и тормозит это движение.
Мои достижения
Здесь находятся все мои достижения за период работы воспитателем.
