Тарасенко Марина Антонидовна

Уважаемый гость!   

Я рада приветствовать Вас на своём сайте.

Буду рада, если смогу Вам помочь. 

 Учитель, образно говоря, осуществляет связь времен, он звено в цепи поколений. Он как бы передает эстафету из настоящего в будущее, и это делает его труд таким увлекательным, истинно творческим. 

Достучаться до каждого сердца 

Достучаться до каждого сердца
Тех, кого ты решился учить,
И откроется тайная дверца
К душам тех, кого смог полюбить!
И какой-то проспавший мальчишка
Опоздает на первый урок,
И проказница в прошлом девчонка
Пригласит на последний звонок!
И пройдут еще многие годы,
Может сложится чья-то судьба,
И исчезнут и боль, и невзгоды,
Прекратится повсюду стрельба!

А пока будут будни учебы,
И ответы звучат у доски,
Без насилия мир и без злобы,
И подаренных роз лепестки! 

                       Марк Львовский

О себе

Учить жить с верой в доброе,

вечное, разумное, ценное.

Давайте познакомимся : я – Тарасенко Марина Антонидовна, учитель начальных классов МБОУ СОШ №68 города Белореченска Краснодарского края,  классный руководитель с 23- летним стажем работы. Работаю учителем начальных классов в одной из старейших школ города (школе-95 лет). Веду кружок по внеурочной деятельности в рамках ФГОС « Хочу всё знать». Являюсь руководителем методического объединения учителей начальных классов. Выступаю с докладами и презентациями на городском МО. Работала заместителем директора по воспитательной работе, , начальником лагеря. Принимала участие в  конкурсах программ внеурочной деятельности, исследовательских работ учащихся, фестивале портфолио на сайте «1september. ru»,а также в региональных форумах, участвовала в подготовке дня города, имею благодарность от главы города. Мои учащиеся принимают участие во многих конкурсах, организованных мною в течение учебного года.

 Всем давно известно то , что дети приобретают в семье навыки поведения, но маленький человечек 7 лет , пришедший в школу, проводит полдня в общении с педагогом и сверстниками. И кому как не нам , классным руководителям, «лепить» личность на добром примере не окриком, а душевным криком, воспитать в нем веру в ценное, вечное, пробудить творить разумное, учить жить в обществе. Мне приятно работать с детьми, а им интересно быть рядом со мной, потому что каждый наш прожитый день дорог мне и моим детям, потому что имеет большой воспитательный потенциал.

 Дети очень любят получать грамоты. Наши грамоты хранятся в портфолио учащегося. Но у нас нет победителей и призовых мест. Всем – за активное участие. Поэтому все охотно участвуют в конкурсах. К концу 4 класса у детей сформировалось солидное портфолио. Дизайн грамот я придумываю сама . К каждому конкурсу – своя грамота.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Александр Дюма.Граф Монте Кристо.

М.Пришвин.Кладовая солнца.

Л.Толстой.Рассказы о животных.

Мой взгляд на мир

Каждый имеет право выразить своё мнение так, как он может… Это так же неоспоримо, как и то, что право любого слышащего реагировать по своему усмотрению на услышанную информацию и поступать согласно своему желанию… Если конечно это не нарушает чьих либо законных прав… Это не повод для обид и истерии в прямом эфире…
С сайтаhttp://www.inpearls.ru/

Мои достижения

владею современными образовательными технологиями в урочной и внеурочной деятельности. Имею сертификат и диплом  «Учитель цифрового века» в 2011-2012 г, в 2012-2013г,

активизирую познавательную деятельность учащихся и повышаю интерес к учению на каждом этапе урока через современные образовательные компьютерные технологии.

 Владение ИКТ позволяет мне использовать компьютер в разных целях:

 • как средство наглядности учебного процесса. Мной разработаны уроки, тесты, таблицы, медиаресурсы с использованием программы Power Point;

 • для организации коллективной и групповой работы (проекты);

 • как средство разработки и подготовки различных видов учебно-методического материала (поурочное планирование, методические разработки, контрольные работы, интерактивные тесты и другие виды работ).

 С помощью программы Microsoft Office Word 2007 разработала:

 • тесты по окружающему миру, математике, русскому языку, литературному чтению; тексты для проверки техники чтения;

 • памятки по русскому языку, математике, литературному чтению,

 технологии.

Использую игровые технологии для  формирования  нравственных качеств личности.

Применяю технологию разноуровневого обучения.  В своей педагогической деятельности использую дифференцированный подход обучения. Провожу индивидуальные занятия с одарёнными и слабоуспевающими учениками, даю разноуровневые задания,  что помогает поддержать интерес к изучаемым предметам, повышать уровень усвоения знаний учащихся.

Одним из направлений президентской инициативы «Наша новая школа» является работа с одаренными детьми. Для более успешной реализации этого направления с 2009 года моя методическая тема «Работа с одарёнными детьми». Составила рабочие программы   по  групповым занятиям  по математике и русскому языку с обучающимися, имеющими повышенный уровень освоения программного материала. Программы разработаны    в соответствии с требованиями Федеральных законов России «Об образовании», «Декларации прав человека», «Конвенции о правах ребенка», президентской программы «Дети России», в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта  начальной школы.

Здоровьесберегающая технология, применяемая в виде валеологических, динамических пауз, позволяет, не провоцируя негативные тенденции в развитии здоровья учащихся, получать качественное образование. Использую  электронные физминутки .

Регулярно использую на практике образовательные и информационные технологии,имею положительные отзывы о проведённых мероприятиях, подтверждённые педагогами других образовательных учреждений.

Систематически провожу открытые уроки для учителей школы.

В своей работе использую электронные учебники, электронные уроки и тесты по предметам, что позволяет повысить мотивацию учащихся к предмету. 

Разработала электронную картотеку дидактических и раздаточных материалов для подготовки учащихся 1-4 классов .Опыт работы рекомендован  МО для использования учителями школы. При изучении данного курса наблюдается положительная динамика в освоении учащимися преподаваемого материала.

Активно распространяю свой педагогический опыт на школьном уровне: мастер – классы,открытые уроки.Учителя школы  применяют в работе разработанные мной материалы. Являюсь руководителем МО учителей начальных классов.

Регулярно принимаю участие в районных семинарах учителей начальных классов .Опыт работы рекомендован  РМО для использования учителями района.  

Материалы опыта моей работы размещены на сайтах nsportal.ru, 1september.ru, создан и регулярно обновляется разработанный мой сайт ,на котором размещены  материалы для подготовки к урокам и внеклассным мероприятиям.

Разработала программу внеурочной деятельности общеинтеллектуального направления для кружка «Хочу всё знать».

Участвовала во Всероссийском конкурсе «Я-классный руководитель»,во Всероссийском фестивале педагогических идей «Открытый урок»,Всероссийском фестивале исследовательских и творческих работ учащихся.Мои материалы опубликованы в печатном издании «Сборник тезисов» и на компакт-диске.Имею диплом и сертификат.

Делилась опытом по составлению и проведению урока в соответствии с требованиями ФГОС на курсах ККИДППО по повышению квалификации учителей начальных классов по теме «Методические и организационные особенности работы учителя начальной школы первой ступени,связанные с введением ФГОС второго поколения» 30.07.12 г. Приказ №101 от 17.07.12 г.о расписании курсов.

Являюсь членом жюри предметных муниципальных олимпиад .

Выступаю с докладами на районных семинарах по обмену опытом.

По результатам внутришкольного контроля в 2012 – 2013 учебном году учащиеся 3А класса имеют положительную динамику результатов при выполнении работ  по русскому языку и окружающему миру, проведённых в МБОУ СОШ 68:

           русский язык

26.04.2013 год - обученность 93 %, качество 71%

окружающий мир

30.04.2013год – обученность 96 %, качество 75 %

                Продуктивность моей работы подтверждается тем, что учащиеся занимают призовые места. Учащиеся – активные участники международных игр – конкурсов.  

2011-2012г.-Дорошенко Наталья,2 место - общероссийская олимпиада школьников «Русский медвежонок» .

2012г.-Воробьева Алина-участник Всероссийского фестиваля исследовательских  и творческих работ учащихся «Портфолио».

2011г.-Воробьева Алина,1 место среди учащихся 1 классов во Всероссийском конкурсе по естествознанию «Человек и природа»

2012г.-Айрапетян Жанна,3место среди учащихся 2 классов во Всероссийском конкурсе по естествознанию «Человек и природа»

2012г.-Антипов Артем,3 место среди учащихся 2 классов во Всероссийском конкурсе по естествознанию «Человек и природа»

2013г.-Алтынбаева Альбина,2 место в соревнованиях по плаванию «День спринтера», «Спорт против наркотиков»

2011г.-Щеглова Анастасия,1 место по плаванию ,посвященному Дню защиты детей, город Лабинск.

2012г.-Щеглова Анастасия,3 место в соревнованиях Всекубанского турнира на кубок губернатора Краснодарского края по плаванию.

2012г.-Харланова Вероника,1 место в конкурсе чтецов «Во имя жизни на земле»

2011г.-Алтынбаева Альбина,1 место в конкурсе творческих работ «Мы рады зимушке –зиме»

2011г.-Щеглова Анастасия,2 место в конкурсе рисунков «Мой город»

2011г.-Алтынбаева Альбина,2 место в конкурсе чтецов «Зимушка-зима»

2012г.-Севостьянова Наталья,3 место в конкурсе «Алло,мы ищем таланты»в номинации «Лучшее стихотворение».

2013г.-УгримоваДарья ,1 место вшкольном конкурсе чтецов на военную тематику.

Систематически повышаю профессиональный педагогический уровень:

 краткосрочные курсы повышения квалификации ГОУ  Краснодарского края ККИДППО «Готовность системы учебников «Начальная школа хх1 века»к реализации ФГОС НОО: цели, задачи , инновационные технологии ». 20.01.11г.,

краткосрочные курсы повышения квалификации ГОУ Краснодарского края ККИДППО «Методические особенности преподавания курса математики по системе учебников «Начальная школа хх1 века» в свете требований  ФГОС

НОО ». 18.03.11 г.,

краткосрочные курсы повышения квалификации ГОУ  Краснодарского края ККИДППО по теме «Методические и организационные особенности работы учителя начальной школы первой ступени, связанные с введением ФГОС второго поколения».Регистрационный номер удостоверения 5462 от 27.10.11 г.

Моё портфолио

Предлагаю Вашему вниманию материалы для организации мероприятий внеурочной деятельности и урочной деятельности. 

Краткая аннотация программы: Программа направлена на формирование интеллектуального ,творческого развития личности,формирование нравственных качеств ребенка,расширяет круг интересов ,кругозор,творческую деятельность,что составляет последовательность и систематичность мышления,формирование умения наблюдать и анализировать явления,умение проводить сравнения,обобщать факты ,делать выводы.