Горкунова Татьяна Михайловна

О себе

Горкунова Татьяна Михайловна. Замужем, двое детей. В 2002 году закончила Уральский государственный педагогический университет.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

А.П. Чехов, Л.Н. Толстой, И.А. Бунин, М.Ю. Лермонтов, М.И. Шолохов

Моё портфолио

Основная задача педагога социально-реабилитационного цен оптимально соответствуют развитию личности ребенка, тра- выбрать методы иформы организации работы с детьми,инновационные педагогические технологии, которые оптимально соответствуют развитию личностиребенка, его успешной адаптации и социализации в обществе.  Приоритетным направлением в моей деятельноти является развитие социально-культурной компетентности детей, поэтому в своей  практической профессиональнойдеятельности использую следующие педагогические технологии и методики:

- личностно – ориентиро- дидактические игры - применяю дидактический материал, различающийся по содержанию, объему, сложности, методам и приемам выполнения заданий.

- образно - ролевые игры

- этюды

- интонационные игры со словомванные: приоритет личностных отношений; индивидуальный подход к воспитанникам; обеспечение комфортных, бесконфликтных и безопасных условий развития личности ребенка.

- информационные технологии

 Цельюпрменения информационных технологий является: формирование умений работать с информацией; подготовка личности «информационного общества»; формирование у детей исследовательских умений, умений принимать оптимальные решения.