Татьяна Валерияновна Таскаева

Учитель не открывает истины, он проводник истины, которую каждый ученик должен открыть для себя сам.

О себе

35 лет я учу и воспитываю маленьких детей.  Моя обязанность - научить детей глубоко мыслить, справляться с заданиями творческого характера. Работая с детьми, я поняла, что должна не только увеличивать запас систематических знаний, но и воспитывать в них желание и умение учиться. Учитывая возрастные и психологические  возиожности младших школьников, стараюсь разнообразить уроки играми, загадками, ребусами, стихами. Стремлюсь к тому, чтобы каждая крупица знаний была использована в жизни ребёнка: в его речи, в общении с окружающими, с товарищами, со старшими, в его повседневных делах. И неважно знает ли семилетний ребёнок то или иное правило, важно, понимает ли он суть, умеет ли применять его в жизни. Сделать за урок как можно больше, добиться полного усвоения материала, вызваь интерес к учёбе - это моя цель. А усвоение без творчества детей невозможно. На моих уроках дети раскованы, доброжелательны, критичны. Каждый будет работать на уроке с интересом, если задания посильны ему. Я не заставляю сильного ученика делать "пустую" лёгкую работу. Моя обязанность - дать максимум знаний каждому ученику. За сильным учеником тянуться дети со средними и слабыми способностями. Поощряю поиск, оригинальность решения, нешаблонность мышления у детей. К более слабым ученикам проявляется внимание и забота не только моя, но и всего класса. Это позволяет им чувствовать себя в классе свободно. Поэтому все учащиеся на уроке работают, независимо от уровня развития. И пусть я не делаю педагогических открытий, не разрабатываю новых методик, и даже не всегда провожу эксперименты, но я вкладываю в детей свою душу, отдаю им своё время, просто честно и добросовестно тружусь.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Книги, которые сформировали мой внутренний мир - это мои книги, и они только для меня! А.С.Макаренко "Педагогическая поэма"

Мой взгляд на мир

Много в мире профессий разных- Много творческих, сложных, опасных. Но одна есть из самых важных Учитель начальных классов!

Каждый раз входя в свой класс, я неизменно встречаю радостные оживлённые лица ребят. Чувствую атмосферу искренней и сердечной привязанности. Гланое для учителя начальных классов протоптать тропинку, по которой к детским сердцам будут идти все остальные учителя. И учитель должен выращивать своих учеников так, как заботливый садовод выращивает самые любимые цветы, стремиться помочь им из хрупких и трепетных ростков стать упругими и крепкими, но не истратить при этом душевной щедрости, способности дарить радость окружающим. На плечах учителя начальных классов лежит большая ответственность за будущее малышей. А чтобы достичь хороших результатов, надо знать ребёнка, знать его способности, возможности, а самое главное - надо  любить и уважать в нём личность. начальная школа- фундамент, от качества которого зависит дальнейшее обучение ребёнка. Моя задача, не только научить читать, писать, но и заложить основы духовности ребёнка, развивать его лучшие качества, обучить способам учебной деятельности. Особенно последнееважно сейчас в наш быстро меняющийся мир, мир переполненный информацией. Научить ребёнка работать с информацией, научить учиться. Высказывание академика А.П. Семёнова "Научить человека жить в информационном мире- важнейшая задача современной школы", должно стать определяющим в работе каждого учителя.