Наровская Татьяна Леонидовна

О себе

Сейчас, сквозь четверть вековую пелену работы воспитателем, трудно вспомнить, что подтолкнуло меня на этот путь. Скорее всего, я шла к этому подсознательно, основываясь на своих первых детских воспоминаниях. В моей памяти образ воспитателя навсегда запечатлелся , как образ человека, который всегда поможет и всё объяснит. Воспитателя я воспринимала как человека, который знает очень многое и всегда готов этим поделиться со мной.
Конечно, когда я пошла в школу, мне сразу же захотелось стать учительницей, потому что все относились к учителям с большим уважением. Именно окружающие меня люди сформировали мои первые желания стать педагогом. С годами, мне пришлось отойти от своих желаний по причинам, независящим от меня. Но моё желание преподавания никуда не делось, хотя первое профильное образование ушло в другую стезю.
Спустя годы, опять же по внешним причинам, которые от меня не зависели, мне выпал шанс заняться тем делом, к которому у меня лежала душа. Первые шаги были довольно тяжелы, и если бы не помощь моей первой заведующей, возможно, это стало бы для меня непреодолимой стеной. Но, справляясь со всеми трудности, я росла как педагог. 
Потребовалось много лет, годы обучения, опыта и практики, чтобы я наконец то смогла гордо сказать, что достигла того, о чём всегда мечтала – стать прекрасным воспитателям детям, первой учительницей в их детской жизни. На данный момент, хоть я и достигла, своих целей, но всё же продолжаю совершенствовать свои познания и умения как педагог.  

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Мастер и Маргаритта" Булгаков
"Фауст" Гёте
серия книг "Проклятые Короли" Дроюон 
 

Мой взгляд на мир

Я очень позитивный человек, который всегда надеется на лучшее, и видит в людях только хорошее. 

Мои достижения

Если брать во внимание профессиональные достижения, то это несомненно путь, который я прошла от нянечки, до воспитателя. 

Моё портфолио

От врачей и учителей требуют чуда, а если чудо свершится, никто не удивляется. 
Мария фон Эбнер-Эшенбах