Телегина Екатерина Алексеевна

О себе

Человек, что дерево, подруби корни, уничтожь живую память – засохнет. В минуты поражений и побед, когда на душе радость и когда тоска сжимает сердце, ищи опору и поддержку, ищи защиту и подсказку у своих предков! Древние славяне, сталкиваясь с неожиданными трудностями, восклицали: «Чур». И таким образом, звали на подмогу самого старшего и мудрого родственника («чур» по-славянски «дед», отсюда «деды и пращуры»).  

Не оскудела земля наша педагогами! Расскажем об одном из них, Екатерине Алексеевне Телегиной, – настоящем учителе-логопеде.

Высшее образование (дефектологическое) Екатерина Алексеевна получила в Московском Государственном Открытом Педагогическом Университете М.А.Шолохова

  Промелькнули годы учёбы, не вернёшь. Впереди пора цветения, созревания, плодоношения. Во всех смыслах.

  Практика в «Светлячке» оказалась лишь увертюрой, прологом к полной радостей, тревог, огорчений, но такой незаменимой, необходимой и счастливой, вопреки всему профессиональной судьбе. Прекрасный, сбалансированный по критерию молодость - опыт коллектив. Дружба, взаимопонимание между всеми «субъектами педагогического процесса». Надёжный, умело обходящий рифы и мели, уверенно прокладывающий спасительный курс развития капитан – заведующая Бескодарова Нина Александровна. Правильное, выверенное, без «уклонов» сочетание традиций и новаций, стабильности и эксперимента. Понимание и помощь порядочных, неравнодушных родителей. Можно жить!

Личный фронт так же «стабилизировался». Попала наша героиня  «из огня да в полымя», в семью таких «прожженных» педагогов, что только держись. Телегины – 140 лет педагогического стажа. Прапрадед  Никанор  ещё до революции учительствовал в церковно-приходской школе города Серпухова.  Прабабушка, Рамазанова  Екатерина Никаноровна,  в  1939 году закончила  педагогическое  училище  и сразу получила серьёзное назначение, стала директором Жёрновской школы, где обучалась сельская и городская молодёжь.  Там  же  работала  её родная сестра,  Галина  Никаноровна.  После окончания  Великой Отечественной, Екатерина  Никаноровна  вернулась в  школу.  Работала  в школе – интернате, школах №8,9. Была  прекрасным  учителем  начальных  классов.

Самым  счастливым  временем  она  считала  годы, которые  посвятила, уйдя  на  пенсию,  своим  внукам  Мише  и  Кате.  Именно  им  Екатерина  Никаноровна  пыталась  дать  всё,  что  умела  как  педагог:  учила  читать,  писать, ходила  на  родительские  собрания,  учила  доброте, любви  к  жизни.  И, наверное, она  первая  зародила  в  них  желание  стать  педагогами.

Отец  Екатерины  Никаноровны  и  она  сама  стали  родоначальниками  большой  династии  учителей  этой  семьи.

Свёкор – Владимир Григорьевич,  отдал родной  школе  40  лет, из них  35 лет -   её директор, почётный гражданин Серпухова. Свекровь – Тамара Васильевна, замечательный учитель истории, управленец образования, завуч Серпуховского Педучилища. Учителями  стали  и  их  дети.  Сын  и  дочь,  видя  преданность  родителей  своему  делу,  общаясь  с  такими  талантливыми,  всесторонне  образованными  людьми,  с  детства  воспитывали  в  себе  стремление  к  знаниям,  любовь  к  Родине,  порядочность. Телегина  Екатерина  Владимировна  – учительница начальных  классов.

 Муж Телегин  Михаил  Владимирович, – доцент МГППУ,  автор  программы  «Философия  для  детей»,  автор  нескольких  книг, научных монографий, сайтов,  сказок  для  детей.

Долго ли коротко ли родилась у Кати дочка, любимая, единственная Машенька. И всё повторяется по извечному кругу. Мать – дочка. Дочка – мама.

Семейный стол, зимний вечер. Опять и опять за семейным столом, накрытом хлебосольной хозяйкой – Екатериной, звучит, не пресекается один и тот же вековечный разговор, о судьбах Родины, о детях наших, о необходимости сохранить, сберечь росточки хрупкие, чтобы не потерялись на ветру, на юру перемен… Что бы помнили, что бы «с теми же улыбками, с песнями и муками, что певалось дедами…» Допелось бы нашими внуками. И как ни крути, на переднем крае – учитель.

Вот такой «срез» человеческой жизни. Проходит зима, весна в свои права вступает властно, безраздельно. Просыпаются ото сна тонкие берёзки – душа России. Пусть растут, множатся «годовые кольца», пусть минуют нас пожары и наводнения. Пусть прирастает древо и корнями и кроной. Пусть каждую весну прилетают птенчики-детишки (ученики наши, дрожайшие), пусть вкладывает в их клювики корм заботливая мама-птичка (а первой маме, пусть вторая, педагогическая помогает). Пусть оглашается дивный, праздничный лес весёло-праздничным щебетаньем. Пусть рождается живое слово. Пусть на волшебном коне, чудесно, непостижимо летит Русь в третье тысячелетье. «В начале было слово!».      

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Проскурин П. "Судьба", "Имя твоё"

Полевой Б. "Повесть о настоящем человеке" 

Васильев Б. "А зори здесь тихие..."

Моё портфолио

"Логопед. Есть ли повод для гордости?"- могут спросить некоторые. Но ведь именно речь человека- основное средство выражения его мыслей, характера, души. Развивая речь, мы развиваем личность. Не зря Л.С.Выготский писал, что "развитие речи перестраивает мышление, переводит его в новые формы".

Мы порой даже не замечаем, какова роль Слова в нашей жизни. А ведь её и представить невозможно без звуков речи, она была бы такой тусклой! Смех детей, их весёлый лепет наполняет нас радостью. Слова и песни о любви дают силы жить. Стихи и проза возвышают и воспитывают. Лозунги и слоганы вдохновляют на новые достижения. Так пусть эти слова звучат правильно и чётко!

Речь- царица всех наук, так считал мудрец Еврипид. Человек способен словом влиять на других, убеждать, спорить, производить впечатление, достигать успеха, управлять, получать удовольствие от спектакля и фильма, понимать юмор и шутить, создавать стихотворения, поэмы, песни и даже спасти Словом. Это ли не чудо!

И Логопед- это волшебник, создающий то самое чудо!