Терентьева Надежда Николаевна

На сайте размещены материалы педагогической деятельности Терентьевой Надежды Николаевны , учителя биологии. Главная цель- проанализировать и и представить значимые профессиональные результаты.

О себе

Образование высшее - СПБГУ им. Герцена, факультет биология , специальность учитель биологии.

Стаж работы в должности учителя биологии 33 года, в должности заместителя директора 12 лет.

Почетный работник общего образования Российской Федирации.

Методическая работа.

Руководитель методического совета школы.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

-Вильям Козлов "Андреевский кавалер"

Мой взгляд на мир

Мне очень близки идеи развивающего обучения. Они не новы. Педагоги античности большое внимание уделяли проблеме развития логического мышления, умению логично и последовательно излагать свои мысли, формированию понятий, ораторскому мастерству. Развитие ребенка, я в этом убеждена, должно идти через его самостоятельную деятельность. Из опыта работы я вижу, прочно усваивается то, что требует определенных логических операций.

Таким образом, мне как учителю практику, вывод видится один — создать на уроке ту среду, ту плоскость, в которой наиболее полно смогут раскрыться творческие потенции ребенка и будет осуществляться его постоянный интеллектуальный рост. В данной единственной точке познания, в которой он теперь находится, никто другой в единственном времени и единственном пространстве единственного бытия не находился и находится, не может, это только его отправная точка на пути к вершине Знания.

Позиция каждого ребенка несказанно важна: это его позиция, его понимание, его мир.

Каков же должен быть путь к познанию в современной школе? Очевидно, что ограничиться усвоением опыта, накопленного человечеством без его переосмысления не возможно. Оставить ту цель ведущей, приоритетной в практике обучения не удастся, поскольку запросы современного мира несколько изменились… Но что же осталось неизменным, значимым и востребованным — идея развития ребенка.

Моё портфолио

-