Тернова Любовь Андреевна

Дорогие гости!

Вы находитесь на персональном сайте учителя начальных классов

Терновой Любови Андреевны.

Сайт предназначен ученикам, родителям, учителям, а также всем, кого интересуют вопросы обучения и воспитания

учащихся 2 "Б" класса МОУ СШ № 87 Тракторозаводского района г.Волгограда.

 Желаю Вам приятного путешествия по страницам сайта!

О себе

2010-2014г. -  ВГСПУ(ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ). Присвоена квалификациия БАКАЛАВР ПЕДАГОГИКИ.

с 2014г. - учитель начальных классов в МОУ СОШ №87 Тракторозаводского района г.Волгограда

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Мой взгляд на мир

  Современный учитель.. Каким он должен быть, какими качествами должен обладать, чтоб учить детей в современной школе?  

Не секрет, что время не стоит на месте, стремительно меняется объём и качество информации, содержание школьных программ, учебников, методичек. Применение компьютерных технологий становится обычным в деятельности современного учителя. Конечно, компьютер поможет добыть информацию, книга даёт пищу для размышления, но учить и воспитывать может только учитель. Работа современного учителя – наполнять мир ученика нравственными красками, верить в хорошее и видеть то лучшее в учениках, чего пока что нет, но обязательно проявится потом.

Главная задача современного учителя – учить учится, сделать так, чтобы ученики умели и хотели самостоятельно добывать знания. И, конечно же, рядом с ними должен быть учитель-помощник, учитель-партнёр и сотрудник.

Моё портфолио

 У современного учителя должно быть некое "досье успехов", в котором отражается все интересное и достойное из того, что происходит в его педагогической жизни. Таким досье на сегодняшний день стало портфолио учителя.

Главное назначение портфолио - продемонстрировать наиболее значимые результаты практической деятельности для оценки своей профессиональной компетенции, такие как реализованные проекты, участия в олимпиадах и конкурсах, проведённые педагогом исследования.

Портфолио позволяет педагогу проанализировать, обобщить и систематизировать результаты своей работы, объективно оценить свои возможности и спланировать действия по преодолению трудностей и достижению более высоких результатов.