Тихонова Елена Анатольевна

Любителями и знатоками музыки не рождаются, а становятся... Чтобы полюбить музыку, надо прежде всего ее слушать... Любите и изучайте великое искусство музыки. Оно откроет вам целый мир высоких чувств, страстей, мыслей. Оно сделает вас духовно богаче, чище, совершеннее. Благодаря музыке вы найдете в себе новые, неведомые вам прежде силы. Вы увидите жизнь в новых тонах и красках.

О себе

По профессии я педагог, музыкальный руководитель – звучит не так громко, как  доктор наук, однако, копните глубже и вы узнаете, что в этих двух словах кроется истина. «Музыкальный» - прекрасный, чувственный, ласковый, игривый. «Руководитель» - подающий руку незнающему, боящемуся, и ведущий в новое, неизведанное.

 Дети не терпят фальши, они тонко чувствуют отношение взрослого и отвечают взаимностью. Для меня, как для педагога, очень важно разглядеть в маленьком человечке искру таланта и не дать ей угаснуть. Мне важно видеть счастливые глаза родителей, когда их ребенок «маленькая звездочка» впервые успешно «солировал» на празднике; когда неожиданно раскрылся артистический талант у очень застенчивого и неуверенного в себе малыша; когда интерес к исполнительству на музыкальных инструментах, возникший в детском саду, перерос в дальнейшем в профессиональное занятие музыкой. А ещё важно для меня научить детей дружить, общаться друг с другом, помогать друг другу и сопереживать, уважительно относиться к старшим, помогать младшим. Ребенку нужно уметь гордиться своими успехами и с надеждой смотреть в будущее. Надежда дает детям внутреннюю силу и целеустремленность.

Я учу своих воспитанников видеть необычное в обычном, по-особому ярко воспринимать мир, находить нестандартные решения и уметь делать свой собственный выбор. Моя задача, как современного музыкального руководителя - подготовить детей к современной жизни: научить его креативно мыслить и размышлять, работать в команде и все это через музыкальное творчество, общение, поддержку инициативы детей в различных видах деятельности.

Моя педагогическая миссия в современном мире - влиять на умы и сердца своих воспитанников, научить маленького человека увидеть мир прекрасного, научить состраданию и милосердию, доброте и любви. Уникальность педагогической профессии: стать для детей проводником общечеловеческих ценностей, стать посредником между детьми и традициями, культурой нашего многонационального народа. Самое главное - понимать ребенка, принимать его таким, какой он есть.

Свою работу  музыкального руководителя  я сравниваю с ручейком, который  всегда находится в движении и многоголосен. А так как «ручей» остановить невозможно, поэтому и я всегда нахожусь в движении, познании нового, неизведанного, готова бесконечно творчески развиваться и нестандартно мыслить.

Я педагог.  Современный, компетентный, талантливый, открытый всему новому и увлеченный своим делом музыкальный руководитель.  Работу свою считаю своим призванием.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Маленький принц" Антуан де Сент Экзюпери

Мои достижения

Диплом городского конкурса видеороликов «Под знаком мира, дружбы и добра»

Диплом фестиваля детского театрального творчества «Я с книгой открываю мир»

Диплом фитнес-марафона «Солнечные зайчики»

Диплом городского конкурса-фестиваля «Хрустальная туфелька»

Моё портфолио

Музыка в дошкольном учреждении – источник особой детской радости. Ребёнок открывает для себя её красоту, её волшебную силу, а в различной музыкальной деятельности раскрывает себя, свой творческий потенциал. Деятельность музыкального руководителя детского сада связана с воспитанием детей средствами музыки, приобщением их к миру прекрасного,  формированием основ музыкальной культуры. Н.А.Ветлугина писала: "Музыка для ребенка – мир радостных переживаний. Чтобы открыть перед ним дверь в этот мир, надо развивать у него способности, и, прежде всего музыкальный слух и эмоциональную отзывчивость. Иначе музыка не исполнит свои воспитательные функции".

Моя  миссия, заключается в том чтобы, развивать детей не только эстетически, но и ук­реплять их психическое и физическое здоровье средствами различных видов музыкальной деятельности, среди которых почетное место занимает пение. 

Цель: создать условия для  развития песенных и исполнительских умений и навыков детей дошкольного возраста.

Тема моего самообразования «Развитие певческих навыков дошкольников через игровое распевание».

Чтобы добиться положительных результатов в данной деятельности реализую следующие задачи:

1.      Достижение выравнивания звучания детского голоса, естественного легкого пения, чистоты и «полётности» детского голоса;

2.      Создать условия для развития музыкального слуха, достижение чистоты интонирования;

3.      Способствовать достижению искренности исполнения песен, развитию умения раскрыть художественный образ песни.