Тихонова Ксения Викторовна

Учитель, воспитатель, педагог,

Важнее нет профессии на свете!

В твоих уверенных и ласковых руках,

бесценный клад и судьбы человечьи!

Ребенок, это чистый лист,

Он непосредственен, открыт и честен,

И от того, чему ты сможешь научить,

Зависит его будущее в жизни!

Ведь каждого нужно услышать,

И каждого нужно понять,

Любые ошибки ребенка,

Ты должен всецело принять!

Ты сможешь любить безгранично,

Детей не своих, а чужих!

И душу всю, а не частично,

Готов на них ты разделить?

И если на эти вопросы,

Ответил уверенно "Да",

То стал воспитателем, непросто ты,

Тебе подсказала судьба!

О себе

Почему я стала педагогом?На протяжении всей своей педагогической работы я задаю себе этот вопрос!Хотя, наверное, ответ знала нанего еще в 10 лет, когда усаживала своих братьев и сестер, их друзей, и пыталась их чему-нибудь научить!после окончания школы, когда передо мной встал вопрос о выборе профессии, я ни минуты не колебалась и выбрала профессию учителя!

После окончания школы я поступила в Осинский педагогический колледж, на специальность начальные классы, после егоокончания проработала 3 года в школе. Мне было интересно, сначала конечно трудновато, но это было именно то, чему я училась и как хотела работать! Но все таки самое не приятное и невероятно трудное: работа педагога предполагает конкретное оцениваниетруда каждого ученика, т.е. каждый педагог обязан поставить оценку! а именно оценивать лояльно я не могла! До сих пор помню случай, когда одному ученику поставила двойку, он рыдал на уроке, а я рыдала дома! в общем, в этот момент решила уйти из школы навсегда, но понимала что именно работа с детьми, обучение и воспитание, это то что я умею, и что мне нравится делать. Решила, что в детском саду тоже дети, но ставить оценки им не нужно!

Закончила унивеситет и устроилась работать в детский сад воспитателем. С этим высоким званием, чувством гордости  и открытым сердцем, робко и несмело я открыла двери в детский сад. Открыла и решила: это мое! На протяжении всех лет работы я все больше убеждаюсь, что дошкольный возраст, это фундаментальная основа развития детей, именно до 7 лет самый сензетивный период для развития личности ребенка. В основе моей педагогической деятельности лежит индивидуальный подход к каждому ребенку. Из своего опыта работы я знаю, что принятие ребенка как полноправного партнера - залог успешной деятельности, т.е. "совместное творчество" является наиболее продуктивным и результативным. Я люблю свою работу - и, это, я считаю, главное и основное условие для успешной деятельности и реализации всех поставленных задач. По-млему мнению, у меня в руках самая дорогая ценность-ребенок, его развитие и перспективы и моя главная задача, как педагога создать все условия для гармоничного развития личности ребенка.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Педагогическая поэма", А.С. Макаренко. Как большинство студентов, чтобы увеличить свое свободное время большинство произведений читала в сокращенной форме. Но начав читать данное произведение не смогла оторваться и не просто прочитала, а несколько раз перечита это потрясающее произведение. меня до сих пор восхищает внутрення сила и выдержка педагога, который не отказался от детей, от своей педагогической задачи, несмотря на огромное колличество трудностей, а воспитал из беспризорников очень достойных людей. Именно такие люди заслуживают восхищения и подражания.

Также огромное влияние на меня оказали произведения Антуана де Сент - Экзюпери. В каждом из них скрыт очень глубокий смысл, а большинство изречений я использую в своей жизни.

В.А. Сухомлинский "Сердце отдаю детям"