Тополевская Елена Михайловна

Вся моя жизнь связана со школой. Уже с самого раннего детства я мечтала стать учителем, так как мои родители были педагогами, потому с раннего детства и не мыслила себя ни в какой другой области: играла "в школу", с удовольствием училась и учила других. Быть учителем - это постоянно учиться самому и учить других. Быть ответственным за судьбу вверенных тебе детей. Дети такие разные, их всех нужно любить, уважать их человеческое достоинство, помогать определиться в жизни. Стараюсь развивать в учениках творческие и коммуникативные способности. Это помогает им определиться в жизни, стать честными и умными людьми, определить свою гражданскую позицию. Профессия учитель трудная, но и интересная. Общаясь с детьми постоянно находишься в тонусе, стремишься не отстать от них в развитии, молодеешь душой.

О себе

Мой педагогический стаж - 30 лет. Я представитель семейной династии педагогов. Отец преподавал английский язык, был директором, мама - учителем химии и биологии, завучем. Всего педагогическая династия насчитывает более 10 человек. Я прошла путь от учителя русского языка и литературы до заместителя директора по УВР. В настоящее время являюсь директором МОУ СОШ п.Янталь.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

И.А.Гончаров "Обломов" - книга о духовном и нравственном падении человека, это своеобразный укор каждому: как не перестать быть личностью.  Л.Н.Толстой "Война и мир" - это произведение никого не может оставить равнодушным. Это своеобразный учебник семейной жизни, патриотического воспитания.

Мой взгляд на мир

"Жизнь коротка, но человек вновь проживает её в своих делах", - писал А.Франс. Всё в мире меняется, в том числе и в образовании. Надо делать своё дело. Каждый на своём месте должен приносить пользу обществу, быть ответственным, искренним, любящим свою профессию и самую жизнь. Любимая работа помогает справиться с любыми житейскими невзгодами.

Моё портфолио

В "Портфолио" представлены работы учащихся, выполненные к урокам литературы, которые можно использовать на уроках литературы, чтобы помочь наглядно представить то, о чём идёт речь на уроке, привить интерес к предмету, паривлечь других учеников к участию в научно-практических конференциях.