Главные вкладки
Султанова Антонина Васильевна
сайт учителя начальных классов
Профессия: учитель
Профессиональные интересы: экскурсии
Увлечения: музыка, кино,книги
Регион: Брянская область
Населенный пункт: п.Комаричи
Место работы: МБОУ Комаричская СОШ №1
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/tosya-sultanovaРимляне, завоевывая страну, соблюдали все названные правила: учреждали колонии, покровительствовали слабым, не давая им, однако, войти в силу; обуздывали сильных и принимали меры к тому, чтобы в страну не проникло влияние могущественных чужеземцев. Ограничусь примером Греции. Римляне привлекли на свою сторону ахейцев и этолийцев; унизили македонское царство; изгнали оттуда Антиоха. Но, невзирая ни на какие заслуги, не позволили ахейцам и этолийцам расширить свои владения, не поддались на лесть Филиппа и не заключили с ним союза, пока не сломили его могущества, и не уступили напору Антиоха, домогавшегося владений в Греции. Римляне поступали так, как надлежит поступать всем мудрым правителям, то есть думали не только о сегодняшнем дне, но и о завтрашнем, и старались всеми силами предотвратить возможные беды, что нетрудно сделать, если вовремя принять необходимые меры, но если дожидаться, пока беда грянет, то никакие меры не помогут, ибо недуг станет неизлечим. Здесь происходит то же самое, что с чахоткой: врачи говорят, что в начале эту болезнь трудно распознать, но легко излечить; если же она запущена, то ее легко распознать, но излечить трудно. Так же и в делах государства: если своевременно обнаружить зарождающийся недуг, что дано лишь мудрым правителям, то избавиться от него нетрудно, но если он запущен так, что всякому виден, то никакое снадобье уже не поможет. Римляне, предвидя беду заранее, тотчас принимали меры, а не бездействовали из опасения вызвать войну, ибо знали, что войны нельзя избежать, можно лишь оттянуть ее — к выгоде противника. Поэтому они решились на войну с Филиппом и Антиохом на территории Греции — чтобы потом не пришлось воевать с ними в Италии. В то время еще была возможность избежать войны как с тем, так и с другим, но они этого не пожелали. Римлянам не по душе была поговорка, которая не сходит с уст теперешних мудрецов: полагайтесь на благодетельное время, — они считали благодетельным лишь собственную доблесть и дальновидность. Промедление же может обернуться чем угодно, ибо время приносит с собой как зло, так и добро, как добро, так и зло
Занимаясь педагогикой более 10-ти лет, я пришла к выводу , что процесс обучения, это процесс взаимный. Т.к. во многих моментах, это творческий процесс, а значит, он позволяет самосовершенствоваться не только ученикам, но и учителю.

О себе
Творческая личность. Отличаюсь нестандартным подходом к воспитанию. Имею свой взгляд на вопросы формирования сознания подрастающего поколения.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир
Чехов А.П. "Вишневый сад" , Достоевский Ф.М. "Бесы" , "Братья Карамазовы", "Идиот",

Моё портфолио
Моя семья. Это мой мир вне школы. Люблю путешествовать со своей семьей. Узнавать культуру и традиции других народов, их менталитет и привычки. В свободное от работы время , увлекаюсь кулинарией и чтением книг. У меня довольно много хлопот по дому, так , что свободного времени недостаточно. Но, всегда, когда есть возможность, я выбираюсь со своей семьей в гости или принимаю гостей у себя.
Добавить творческую работу ученика
Код для вставки списка публикаций на другие сайты