Тришина Наталья Михайловна

О себе

Живу в маленьком поселке с большим историческим прошлым. Работаю в школе учителем, где тридцать три года назад была ученицей. Люблю свою работу и своих учеников. Хочу, чтобы они достигли большего, чем я. Стараюсь идти в ногу со временем и не ленюсь учиться, ибо "учитель живет до тех пор, пока учится"

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Моя любимая классика. Пушкин, Лермонтов, Тургенев.

Мой взгляд на мир

Я оптимистка. Считаю, что надо ценить то, что дарит нам жизнь и видеть белое, а не черное. Надо уметь радоваться жизни!

Мои достижения

Диплом за высокое исполнительское мастерство в номинации "Лучшее исполнение стихотворения" в районном конкурсе чтецов, посвященном юбилеям русских и зарубежных писателей и поэтов. Грамота Департамента общего и профессионального образования Брянской области за добросовестный труд по обучению и воспитанию подрастающего поколения.

Моё портфолио

"Открой в себе исток" - так называется одна из книг моего земляка-коммунаровца Г. Ф. Белоусова.           

Слово исток, по определению С.И. Ожегова, имеет два значения: прямое – место, где начинается водный источник, и переносное  – начало, первоисточник чего-нибудь. Возвращаться к истокам, искать исток своей жизни, исток в себе – удел зрелых людей, но  чтобы возникла такая потребность в зрелом возрасте, в детстве необходимо воспитать, заложить любовь к этим истокам, любовь к малой родине.                              

«Любить свою Родину - значит знать ее», - писал В. Г. Белинский. Знать язык своей Родины, литературу, историю. А начинается любовь к большой Родине с малого: знакомства с родниками и памятниками малой родины, людьми, которые живут и жили рядом, заботы о посаженных деревьях, о стариках с соседней улицы… И еще дети должны понимать, что их деревня  – часть огромной Родины и что они могут ею гордиться.  Воспитать чувство гордости, любви к Родине, патриота – задача всех учителей. Я считаю, что возможности у учителя-словесника, учителя истории на этой ниве самые огромные и стараюсь их реализовывать.