Главные вкладки

Цеденова Байрта Дмитриевна

сайт учителя калмыцкого языка и литературы

«Каждый день с ребенком начинай радостью, заканчивай миром!». Владимир Леви

Профессия: учитель калмыцкого языка и литературы

Профессиональные интересы: книги

Увлечения: волейбол

Регион: Республика Калмыкия

Населенный пункт: г. Элиста

Место работы: МБОУ "СОШ № 4"

Звание, ученая степень: I категория

О себе

Ф.И.О.:Цеденова Байрта Дмитриевна

Дата рождения: 6 февраля 1979 года

Место работы: МБОУ "СОШ № 4"

Должность: учитель калмыцкого языка и литературы

Квалификация: "Филолог. Преподаватель калмыцкого языка и литературы"

Общий трудовой стаж: 13 лет

Педагогический стаж: 13 лет

Стаж работы в данном учреждении: 13 лет

Квалификационная категория - первая, срок окончания - 11 апреля 2019 год.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Дейл Карнеги и его книги: "Как завоевывать друзей и влиять на людей" (1937), "Как выработать уверенность в себе и влиять на людей, выступая публично", "Как перестать беспокоиться и начать жить" (1948).

Эти бестселлеры, написанные более полувека назад, актуальны и в наше время. Более того, работы Карнеги многие считают лучшими из прикладной психологии для формирования целей, а впоследствии и достижения поставленных задач. Американский психолог не просто провоцирует к действию, а учит действовать максимально эффективно, оценивать обстоятельства, принимать взвешенные решения, наконец, учит искусству общения с людьми.

Мой взгляд на мир

Мир не одинаков для каждого из нас. Тем более, для взрослых и детей и особенно, когда мы наблюдаем сложные и многогранные отношения между людьми,обстоятельства жизни семьи. Наши дети и мы далеко не одинаково воспринимаем их. Но обращаем ли мы на это внимание? Часто мы просто не замечаем или со снисходительной улыбкой| относимся к своеобразным высказываниям детей, видя в них милые глупости или случайные сочетания несочитаемого. Тем не менее за этими высказываниями скрывается уникальное, другое, детское понимание мира. Разобраться в ребенке, в причинах его поведения можно, только поняв, как он воспринимает происходящее вокруг.