Цовдошина Ольга Петровна

Наш истинный учитель, мудрец, который знает всё о нас и нашем Пути, находится внутри. Но очень часто бывает так, что мы не умеем его слышать, и тогда необходима помощь извне.
 

О себе

Цовдошина Ольга Петровна педагог-психолог.

Девиз в моей работе

 
"Быть может жизнь твоя река- она исполнена значенья, но, проходя у родника, не презирай его течения. Мир ярких мыслей чувств и слов, таитс в каждом человеке.

 Без этих малых родников большие высыхают реки".

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Зарубежная классика.

Мой взгляд на мир

 ПРИТЧА
Однажды слепой человек сидел на ступеньках здания со шляпой возле ног и табличкой с надписью: «Я слепой, пожалуйста, помогите». Один человек проходил мимо и остановился. Он увидел инвалида, у которого было всего лишь несколько монет в шляпе. Он бросил туда пару монет, без разрешения написал новые слова на табличке, оставил ее слепому человеку и ушел. К концу дня он вернулся и увидел, что шляпа полна монет. Слепой узнал его по шагам и спросил, не он ли был тот человек, что переписал табличку. Слепой также хотел узнать, что именно он написал. Тот ответил: «Ничего такого, что было бы неправдой. Я просто написал на ней немного по-другому». Человек улыбнулся и ушел.
Новая надпись на табличке гласила: «Сейчас весна, но я не могу ее увидеть».
Чудесная притча, не правда ли? Еще один прекрасный пример того, что может психология, точнее, чего может добиться человек, знающий психологию.

 
 

Моё портфолио

«Ребенок должен научиться жить», - считал П.П. Блонский еще в 1916 году. «Жить» - означает не только познавать действительность, но и преобразовывать ее.

Я приучаю своих учащихся  решать любые проблемы самому, учиться превращать информацию в знания, а знания применять на практике, помогаю  ребятам войти в мир реальных человеческих отношений.
       

  Моя стратегия по отношению к учащемуся:

            - верь в своего ученика,
        - понимай и принимай его таким, какой он есть,
        - уважай учащегося и будь требователен к нему,
        - искренне радуйся его удачам и огорчайся ошибкам.
       

 Я хочу пожелать своим коллегам:

           - вдохновляйте своих учеников на добрые поступки,
       - возбуждайте у студентов умственный голод,
       - дайте возможность гордиться собой.

Ты можешь
предложить им ( детям)
свою любовь,
но не свои мысли,
потому что мысли у них собственные.
Ты можешь дать приют
их телам, но не их душам,
потому что
души их обитают
в доме завтрашнего дня,
который ты не можешь
посетить даже в мечтах.
Ты можешь попытаться быть,
как они,
но не пытайся сделать их,
как ты,
потому что жизнь
не возвращается назад и  не останавливается на дне вчерашнем.