Работаю учителем физической культуры в МБОУ СОШ № 19 с января 2020 года, имею первую квалификационную категорию. Общий педагогический стаж - 6 лет, стаж работы в МБОУ СОШ № 19 - 2 года. В настоящее время работаю в 1-ых, 6-10 классах, веду учебные занятия. Кружковая работа -  Общая физическая подготовка (ОФП). Второй год я организую занятия кружка партерной гимнастики «Я и мама». В котором занимаются мамы с детьми. Мамы своим примером прививают детям любовь к спорту. Мной был разработан комплекс упражнений партерной гимнастики для тех, кто хочет, но не имеет возможности заниматься в школе. А так же практикую занятие гимнастикой с учителями в свободное время на свежем воздухе. 

Мной были составлены комплексы упражнений на координационной лестнице: в ходьбе, беге, прыжковые упражнения, упражнения в упорах, упражнения с мячом.

О себе

В работе руководствуюсь принципом: «Активное участие школьников в физкультурной деятельности приносит им радость творчества, радость преодоления, радость достижения поставленных целей, укрепляет их здоровье, формирует культуру и навыки здорового образа жизни».

У каждого ребенка есть способности, которые необходимо найти и развить, опираясь на его интересы. Ведь заинтересованность всегда связана с эмоциональным подъемом. У ребенка, который успешно справился с каким-то полезным делом, появляется уверенность в собственных силах, желание участвовать в спортивных соревнованиях, чтобы вновь пережить радость успеха.

Моя задача, как учителя, состоит в том, чтобы каждый ученик, независимо от физической подготовленности, состояния здоровья, особенностей психического развития, мог активно работать на уроке, получать высокие оценки, участвовать в спортивно-массовых мероприятиях. Все школьники должны знать и выполнять упражнения для оздоровления в соответствии с показаниями врача. Обязательно рассказываю ученикам о влиянии физических упражнений на организм человека, объясняю, как осуществлять самоконтроль при физических нагрузках. 

На уроках «Физической культуры» учащиеся должны получать не только практические навыки, но и знакомиться с историей спорта и физкультурно-спортивного движения, народными традициями. Решать эту задачу помогают спортивно-массовые мероприятия. 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Шарлотта Бронте " Джейн Эйр " , А.Я. Брунштейн " Дорога уходит в даль", Г.М. Марков " Сибирь", Л.Н. Толстой " Воскресение", Г.М. Марков " Строговы".

Мой взгляд на мир

Ничто так не истощает и не разрушает человека, как продолжительное физическое бездействие.

Правильно жить — значит работать. Когда машина бездействует, ее начинает разъедать ржавчина. 

Прекращение деятельности всегда приводит за собой вялость, а за вялостью идет дряхлость.

Моё портфолио

Главная цель данного портфолио – проанализировать и представить значимые профессиональные результаты и обеспечить мониторинг профессионального роста учителя. Портфолио позволяет учитывать результаты, достигнутые учителем в обучении и воспитании, а также позволяет проследить творческую и самообразовательную деятельность педагога.

Портфолио: