Убушаева Валентина Мучкаевна

Уважаемый гость! Я рада приветствовать Вас на моём мини-сайте. Надеюсь, что информация будет полезной. Желаю Вам благополучия, успехов и приглашаю к сотрудничеству!

О себе

Работаю в МОБУ «Троицкая гимназия им. Б.Б.Городовикова» 32 года. Профессиональная компетентность  позволили  мне выбрать индивидуальный стиль в руководстве большим педагогическим коллективом в целом и в преподавании предмета русский язык и литература в частности. Структура педагогической деятельности    в качестве учителя многогранна: я член предметное объединение учителей русского языка и литературы гимназии, автор и непосредственный реализатор программы «Здоровье» в республике, член творческой лаборатории учителей гимназии. С 2012 г. – ведущий консультант в области развития образования. Как учитель,  руководитель   постоянно повышаю свой профессиональный уровень: выезжаю на семинары за пределы республики, страны. Так в 2009 году  участвовала в семинаре «Гимназический союз России» в г. Санкт-Петербурге, где выступал министр образования и науки Российской Федерации Фурсенко А. А; в 2016 году участвовала в Всероссийском августовском совещании педагогических работников России, где встречалась с Министром образования и науки Васильевой О.Ю.; побывала в г.Геленджике, где слушала лекции «Заслуженного учителя РФ» М.П. Щетинина; повышая квалификацию в г.Ростове, получила Сертификат авторского семинара Ш.Амонашвили. В 2013году прошла краткосрочные курсы по программе «Современные образовательные технологии преподавания русского языка, как неродного» в г.Москва, в 2014г. в составе   делегации КалмГУ побывала в Китае, в 2018г. участвовала в научно-практической  уроках родного языка  в г. Грозный

Как учитель владею современными технологиями обучения,   постоянно  прохожу  курсы при РИПКРО, активно участвую в всероссийских тестированиях («Единый урок» «Тотальное тестирование»), в течение нескольких лет являюсь активным участником проекта «Школа цифрового века», награждена как руководитель, как учитель Почетным дипломом «Школа цифрового века» (2011-2018гг.),  имею свои авторские   программы, утверждённые научно-методическим Советом КРИПКРО: «Гимназия, содействующая здоровью» (2009г.), «Школьное молоко» (2015г.).  Под  моим руководством   создан Центр охраны здоровья детей в гимназии.  В 2008 году   здоровьесберегающая программа стала призером Всероссийского конкурса.   Мною накоплен опыт по использованию национально - регионального компонента  на уроках русского языка и литературы, выпущена брошюра по данному направлению. Она была утверждена на методическом Совете РОО (2004г.) и  представлена на конкурсе «Учитель года Калмыки-2004г.», где я заняла 2 место.   Постоянно участвую  в профессиональных конкурсах: «Педагог года Калмыкии-2010» в номинации «Руководитель ОО» - победитель, всероссийский конкурс «Директор школы»- Диплом участника (2017г.), издаю свои статьи в журналах, газетах. На протяжении нескольких лет являюсь наставником студентов, молодых учителей русского языка.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Особое место в моей библиотеке занимают книги по педагогике. Среди них такие замечательные произведения, как «Как любить ребёнка» Я.Корчака, «Педагогический декамерон» Е.А.Ямбурга, «Как любить детей», «Вера и любовь» Ш.А. Амонашвили.

Мой взгляд на мир

Вся моя сознательная жизнь связана с педагогикой. Высказывание Амонашвили Ш.А., «Если планируешь свою жизнь на год – выращивай хлеб, если планируешь свою жизнь на 10 лет – сажай деревья, строишь планы на всю жизнь – учи детей!» точно  раскрывает  специфику педагогического труда. Учитель, образно говоря, осуществляет связь времен.

Уже свыше 30 лет я работаю в Троицкой гимназии.  Сохраняя и продолжая лучшие традиции нашего общеобразовательного учреждения,  я  вношу новый импульс в работу   большого коллектива над совершенствованием образовательного процесса.  Личные  встречи с известными Педагогами России (Щетинин М.П., Амонашвили Ш.А., Ямбург Е.А.,) обогатили меня как учителя, руководителя. Работая рядом с замечательными учителями гимназии (Цедеева С.С. Бамбуджаева Э.Э.),  ещё и ещё раз  убеждаешься в правоте высказывания: «Ученик - это не сосуд, который нужно наполнить, а факел, который нужно зажечь» (Амонашвили Ш.А). И поэтому, главным приоритетом в работе педагога остается роль учителя, не только как человека, передающего знания, но и как наставника, помогающего ребёнку войти в этот  удивительный  мир.

Моё портфолио

Уважаемые коллеги.  

На этой страничке Вы найдете мои работы и материалы, собранные за последние несколько лет. Буду рада, если мой педагогический опыт поможет вам  в вопросах обучения  и воспитания детей.

Портфолио: