Улезько Александр Анатольевич

Каждый в этой жизни вольно или не вольно выбирает свой путь и получает то, что заслужил.

О себе

Учитель истории, закончил КубГУ, работаю в вечерней школе по специальности. Свободное время посвещаю чтению, занятиям спортом, если возникает возможность, стараюсь посещать различные выставки (например: выставка кошек, собак, самоцсетов и т.д.), драмтеатр, кинотеатр ( демонстрируется интересная для меня премьера). 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Джек Лондон:  рассказы, " Морской волк", "Мартин Иден", Артур Конан Дойль: цикл рассказов о Шерлоке Холмсе, Иван Евремов: "На краю ойкумены", "Лезвие бритвы", "Таис Афинская", В. С. Пикуль: " Баязет", " Крейсера", " Честь имею."

Мой взгляд на мир

"Он опустился до уровня подонков общества и был поражен, когда узнал. откуда берутся эти подонки. Многие из них прежде были такими же здоровыми и сильными, "такими же белокурыми зверями", как и он, но с ним они встретились уже измученные, исккривленные, обезображенные трудом, тяжестью жизни и несчастьями, выброшенные своими хозяевами в качестве негодных старых кляч. Бродя с ними, дрожа от холода в товарных вагонах и вымаливая кусок хлеба с черного хода, он выслушивал многочисленные истории жизней, начинавшихся при таких же благоприятных условиях, как и его, с такими же - и даже лучшеми - здоровьем и силами, как и у него, и кончавшихся здесь, на его глазах на дне общественной ямы."

                                                                                                                                                                                                                                                                                            П. С. Коган (о Джеке Лондоне)

Моё портфолио

 Организую образовательный процесс с учетом особенностей режима отбывания наказания обучающихся, оказывая помощь им в подготовке учебных заданий, овладении методами самообразования. При изучении предмета прививаю чувство патриотизма к России, Кубани и Краснодарскому краю. Использую технологии личностной ориентации, активизации и интенсификации познавательной деятельности обучающихся, что дает возможность активизировать их познавательные способности, осуществлять дифференцированный подход, подбирать задания с разной степенью трудности, воспитывать самостоятельность. Провожу уроки с использованием мультимедийного оборудования. Осуществляю межпредметные и внутрипредметные связи, индивидуальный подход. В результате обучающиеся в течение пяти лет показывают уровень обученности - 100%. Процент качества обучения учащихся по предмету обществознание за 5 лет увеличился с 58% до 67% .Разработал систему карточек с разноуровневыми заданиями по основным разделам курса истории,обществознания. Создана система зачетов по курсу истории России, Всеобщей истории, обществознания адаптированная к условиям обучения данного контингента. Мною разработаны авторизованные(модифицированные) программы по обществознаниюдля10-12 классов.